[Funland] Bài toán lớp 6 này mà đưa vào đề thi tư duy trường Bách Khoa là khối anh không giải được

[phihanhgia]

1,005^200 = (201/200)^200 = (1 + 1/200)^200 = (1 + 1/200) * (1 + 1/200) * ... * (1+ 1/200)

2 = 400/200 = 201/200 * 202/201 * 203/202 * ... * 399/398 * 400/399
= (1 + 1/200) * (1+ 1/201) * (1 + 1/202) * ... * (1 + 1/398) * (1 + 1/399)

Suy ra 1,005^200 > 2

Kiểu dùng so sánh phân số sơ cấp như này, phù hợp cho học sinh chuyên/chọn lớp 4-5, chứ không cần đến lớp 6. Kiểu này là mẹo, và nó có nhược điểm, hạn chế chết người là nếu thay đổi câu hỏi một chút, chẳng hạn so sánh A=(1+1/200)^197 với B=2 thì chịu chết không so sánh được.
Đa số các mẹo nhỏ trở nên vô dụng, không cần thiết, khi hiểu biết nhiều hơn. Đó là lý do chính nên bỏ đi các thủ thuật vặt vãnh, mất thời gian, giữ cho bọn trẻ con có tầm nhìn bao la rộng mở. Không để bọn trẻ thông minh sa lầy vào luyện gà chọi, đánh mất đi đam mê khám phá những thứ lớn lao hơn nhiều.

 

[phihanhgia]

Em vào phá đám các cụ ! Có cái bài toán phổ thông là lương tháng 15 củ, làm sao để có nhà có xe ? Thế mà khối ông kỹ sư loay hoay chục năm chưa giải được ! Kêu gì bọn học sinh !

Loại này đưa vào chuyên mục tư vấn tài chính cá nhân. Ở chuyên mục này học sinh sẽ làm quen xây dựng các phương hướng để đạt được các mục đích tài chính khác nhau.

Chẳng hạn với Lương 15 củ, thu nhập phụ 10 củ, sống ở thành phố TW, làm thế nào sau 20 năm có (a) 3 tỷ, (b) 5 tỷ, (c) 10 tỷ, (d) 20 tỷ.
Các lớp học hè cho học sinh cấp 3 có thể trang bị cho những học sinh sắp bước vào cuộc đời trưởng thành những kiến thức tối thiểu về tài chính cá nhân.

 

[Bastion.P]

Đẻ ra mấy bài mẹo mực kiểu này thì mới bắt hs đi đến nhà học thêm được chứ

Kiểu dùng so sánh phân số sơ cấp như này, phù hợp cho học sinh chuyên/chọn lớp 4-5, chứ không cần đến lớp 6. Kiểu này là mẹo, và nó có nhược điểm, hạn chế chết người là nếu thay đổi câu hỏi một chút, chẳng hạn so sánh A=(1+1/200)^197 với B=2 thì chịu chết không so sánh được.
Đa số các mẹo nhỏ trở nên vô dụng, không cần thiết, khi hiểu biết nhiều hơn. Đó là lý do chính nên bỏ đi các thủ thuật vặt vãnh, mất thời gian, giữ cho bọn trẻ con có tầm nhìn bao la rộng mở. Không để bọn trẻ thông minh sa lầy vào luyện gà chọi, đánh mất đi đam mê khám phá những thứ lớn lao hơn nhiều.

 

[comiki]

Kiểu dùng so sánh phân số sơ cấp như này, phù hợp cho học sinh chuyên/chọn lớp 4-5, chứ không cần đến lớp 6. Kiểu này là mẹo, và nó có nhược điểm, hạn chế chết người là nếu thay đổi câu hỏi một chút, chẳng hạn so sánh A=(1+1/200)^197 với B=2 thì chịu chết không so sánh được.
Đa số các mẹo nhỏ trở nên vô dụng, không cần thiết, khi hiểu biết nhiều hơn. Đó là lý do chính nên bỏ đi các thủ thuật vặt vãnh, mất thời gian, giữ cho bọn trẻ con có tầm nhìn bao la rộng mở. Không để bọn trẻ thông minh sa lầy vào luyện gà chọi, đánh mất đi đam mê khám phá những thứ lớn lao hơn nhiều.

Thanh niên nhà em mới lớp 5, nên em mới nói đây là toán luyện gà.

 

[Abcdefghiklmnkl]

Loại này đưa vào chuyên mục tư vấn tài chính cá nhân. Ở chuyên mục này học sinh sẽ làm quen xây dựng các phương hướng để đạt được các mục đích tài chính khác nhau.

Chẳng hạn với Lương 15 củ, thu nhập phụ 10 củ, sống ở thành phố TW, làm thế nào sau 20 năm có (a) 3 tỷ, (b) 5 tỷ, (c) 10 tỷ, (d) 20 tỷ.
Các lớp học hè cho học sinh cấp 3 có thể trang bị cho những học sinh sắp bước vào cuộc đời trưởng thành những kiến thức tối thiểu về tài chính cá nhân.

Cháu nghĩ cụ kia ra đề bài toán cuộc đời ạ. Bài này giải nói dễ thì dễ, khó thì rất khó. Đơn giản là trúng con vietlot, khó thì lương 15 củ, vài năm báo nhà vài trăm củ.