Bài toán lớp 2

[kientrung123]

Trẻ con bây giờ còn ghê gớm hơn cả người lớn ấy chứ, chưa tính đến chuyện học hành của tụi nó, chỉ đơn giản cách nói năng xã giao bình thường đã có những câu khá shock rồi, nói gì tới vấn đề học tập đâu các bác.

 

[tieunhilang]

Các cụ khi giải bài toán lớp 1 hay tiểu học thì phải đọc xem là các con đang học phần gì, vì các bài toán cô giao cho chú trọng về cách giải theo chương trình học . Mình già , lớn tuổi nên hay suy nghĩ cao siêu , mở rộng ra quá nên nó có nhiều cách giải . Còn trẻ con thì nó sẽ giải theo đúng kiểu bài giải cô giao cho . Em nhớ hồi bé đi học hay trêu nhau sáu hai là mấy :
Sáu hai = 62 (lớp 1)
Sáu hai = 12 (lớp 2 đang học bảng cửu chương).
.....

Sáu hai= Lộc nhiều (các cụ trên OF)

 

[daudoc]

không biết ngày xưa em với các cụ được học sách này thì giờ đi về đâu rồi nhề ?

 

[Cuoihn]

không biết ngày xưa em với các cụ được học sách này thì giờ đi về đâu rồi nhề ?

Có thể giờ VN sẽ có vài chục cái giải nobel toán học ạ. em té

 

[hieuorbis]

Em đồ rằng cô giáo cháu cũng không tư duy được nhu cụ ạ .

Cụ cứ coi thường các cô và F nhà mình thế nhỉ, em thấy F1 nhà em học lớp 3 mà có nhiều bài chuối hơn thế này nhiều

Ví dụ (chính xác đây là bài cô giáo cho nhé): Tìm một số có 3 chữ số có hàng đơn vị là 7 biết rằng nếu số đó bỏ đi hàng đơn vị thì được số mới bé hơn số ban đầu là 439 đơn vị

 

[Thích Là BụpTài khoản đã xác minh]

Cụ cứ coi thường các cô và F nhà mình thế nhỉ, em thấy F1 nhà em học lớp 3 mà có nhiều bài chuối hơn thế này nhiều

Ví dụ (chính xác đây là bài cô giáo cho nhé): Tìm một số có 3 chữ số có hàng đơn vị là 7 biết rằng nếu số đó bỏ đi hàng đơn vị thì được số mới bé hơn số ban đầu là 339 đơn vị

Ặc, cũng phải mất 1 lúc em mới tìm ra số 487.:77: Còn cách giải như thế nào cho đúng với SGK thì em thua.

 

[hieuorbis]

Ặc, cũng phải mất 1 lúc em mới tìm ra số 487.:77: Còn cách giải như thế nào cho đúng với SGK thì em thua.

Cụ Bụp siêu thế. em nhầm đề "số mới kém số cũ là 439 đơn vị chứ không phải 339. Còn về cách giải thú thật nếu mình biết phương pháp của chúng học thì cũng chả có gì khó ợ.

 

[VeryGood]

Toán còn đỡ, các môn khác còn bực hơn nhiều. Sách đạo đức lớp 6 từ đầu đến cuối toàn Bác Hồ thôi.

 

[tieunhilang]

Cụ cứ coi thường các cô và F nhà mình thế nhỉ, em thấy F1 nhà em học lớp 3 mà có nhiều bài chuối hơn thế này nhiều

Ví dụ (chính xác đây là bài cô giáo cho nhé): Tìm một số có 3 chữ số có hàng đơn vị là 7 biết rằng nếu số đó bỏ đi hàng đơn vị thì được số mới bé hơn số ban đầu là 439 đơn vị

ab7-ab= 439
(ab.10+7) -ab =439
ab.9 = 439-7 = 432
ab=432/9=48
Bài toán hay đấy chứ cụ. Có phức tạp gì đâu?

 

[hieuorbis]

ab7-ab= 439
(ab.10+7) -ab =439
ab.9 = 439-7 = 432
ab=432/9=48
Bài toán hay đấy chứ cụ. Có phức tạp gì đâu?

À em nói bài này phức tạp là so với bài ở Trang 1 của cụ chủ thớt đưa ra.

Cách giải của cụ là chính xác và phù hợp với học sinh lớp 3 đấy ợ. Tuy nhiên nó còn một phương pháp nữa đơn giản là "sơ đồ đoạn thẳng" mà các em HS lớp 3 rất hay sử dụng

 

[Cuoihn]

ab7-ab= 439
(ab.10+7) -ab =439
ab.9 = 439-7 = 432
ab=432/9=48
Bài toán hay đấy chứ cụ. Có phức tạp gì đâu?

Lớp 3 mà đã được học cách đặt Biến ab rồi hả mợ

 

[flower_lucky]

Lớp 3 mà đã được học cách đặt Biến ab rồi hả mợ

Lớp 1 đã học giải bài toán có biến X rồi cụ ạ.

 

[dht]

Em không hiểu sao cái nền giáo giục tiểu học lại đưa vào chương trình dạy cho các con một dạng toán dở hơi như vậy nữa! Đúng là nó khiến em stress quá đỗi

Vì cụ lấy tư duy của người lớn ra phán xét. Các cháu bé đang làm quyen vớic các con số và phép toán +, - nên bài toán này là khêu gợi tư duy trẻ em đấy

 

[flower_lucky]

Lớp 2 mới giải bài có X.

Lớp 1 mà đã học đặt X là bị cô giáo nhồi vịt.

Cón gái em, cuối năm lớp 1 đã thấy nó giải rồi cụ ạ.
Sang năm lớp 2 em thấy nó giải, hỏi thì nó bảo là cái này con học từ lớp 1 đấy

 

[T 70]

Em nghĩ thường thôi.
Em có bài này hay hơn mời các cụ giải :

Dưới ao có 10 con cá, 1 con vịt bơi dưới ao ăn mất 1 con cá, hỏi dưới ao còn mấy con cá ?

 

[lovespeed]

Cụ a! Trong toán học, với chương trình lớp 2 thì khi cho số có 2 chữ số, gạch số đi thì sẽ được hiểu là số đó còn 1 chữ số. Nếu bài toán hỏi thay đổi như thế nào nghĩa là hỏi xem số đó tăng giảm như thế nào! Các Cụ cũng không nên phê phán ở các khía cạnh khác nhau quá vì ta phải xét bài toán với chương trình lớp 2. Muốn hướng dẫn các cháu học bài thì các Cụ nên xem chương trình đang học đến đâu. Chúc các Cụ có phương pháp tốt và phù hợp để dạy các cháu!

Cái cụ nói nó là tiên đề tên là gì vậy để em còn search. Hay tiên đề cô giáo lớp 2 bảo thế?

 

[o0atulao0]

Em mà không đọc lời giải thì em sẽ nghĩ là:
số 65 bỏ số 6 thì sẽ chỉ còn mỗi số 5 và số 65 bỏ số 5 còn mỗi số 6.

E cũng giống hệt cụ này

 

[danielle quyen]

bây h các con đc học hành tiến bộ quá, phụ huynh phải cố gắng theo thôi.

 

[trongdongviet]

Em mà không đọc lời giải thì em sẽ nghĩ là:
số 65 bỏ số 6 thì sẽ chỉ còn mỗi số 5 và số 65 bỏ số 5 còn mỗi số 6.

Cụ này giống em nè. Bó tay thôi.

 

[dungh]

mấy cái ông viết sách này làm chột hết tài năng con em chúng ta.