em bổ sung thêm:
chân thành mà nói, giờ các cụ mợ tốn nhiều thời gian để lo kiếm tiền, nhưng kênh đầu tư lâu dài nhất là con cái các cụ mợ lại bỏ mặc tự phát.
Cám ơn bác ( em không biết là mợ hay là cụ) đã cho thêm thông tin, em vẫn đánh giá là tư duy nhận thức và phản xạ ngôn ngữ của con em bình thường vì em quan sát rất tốt và chuyển hóa cái sự quan sát đấy thành câu hỏi khá đúng bản chất.
Từ khi con em đi học thì em thấy làm bố khó thật, hoàn cảnh của con cụ lại hơi đặc biệt nên càng khó. Con em (gái) học lớp 1, tính cũng hơi nhút nhát, ở lớp chỉ chơi nhiều với 2-3 bạn, không thích học tiếng Việt, toán thì bình thường (không say mê nhưng đỡ hơn môn tập đọc tập viết), chỉ thích vẽ. Em hay đi làm xa nhà, mỗi lần về nhà lại cố tranh thủ chơi và học cùng nó, kiểu như thi xem ai đánh vần nhanh hơn, hay đợt giáng sinh thì bảo viết thư xin quà ông già Noel (tranh thủ chỉ ra tác dụng của việc biết viết là có thể xin quà, nếu ko biết viết thì đã ko xin đc quà rồi); toán thì em kiếm mấy quyển có nhiều hình đẹp, làm xong trang nào thì được tô màu thoải mái vào trang đó, cũng có tác dụng nhất định. Em không dám ép nó học nhiều vì sợ nó sợ học, nhưng cũng phải cố gắng dạy nó học, vì nếu nó đuối so với các bạn thì cũng sẽ sợ học, sợ đến lớp.
Cám ơn cụ đã chia xẻ, thực lòng đọc bài các cccm nãy giờ em cũng thấy nhẹ lòng đi nhiều dù luôn tự xác định sẽ chẳng có ai ngài mình phải tự giải quyết chuyện con mình, tuy nhiên nhiều lúc rối bời cũng không đủ minh mẫn để nhìn nhận lại vấn đề. ĐỌc nhưng chia xẻ này thấy nhẹ lòng và ăn ủi lắm.
. Còn mấy đòn gió bác nói mà giáo viên thông báo ở trường lớp nó cũng vẫn chỉ là tốn tiền thôi. Mạnh tay lên tý là con bác lại trong danh sách ưu tú lên lớp thôi. Bác xốc vì chắc bác nghiêm túc quá Bác nói cũng không sai, em chưa tự tin về con lắm trong tình huống này, còn về cô giáo và nhà trường thì em vẫn đánh giá cao nỗ lực của các thầy cô đã tận tình quan tâm đến con em, cô chủ nhiệm còn trẻ và chưa lập gia đình nên chưa có kinh nghiệm nhiều vè trẻ nhỏ, nhưng cái tâm của họ thì em thấy được và cũng cám ơn họ lắm. Còn chuyện tiền bạc thì chưa bao giờ em xem xét quá nhiều vì đơn giản một điều: cái gì có thể giải quyết bằng tiền thì không còn là chuyện đáng bận tâm nữa rồi, nhưng ở đây là con em và cái tình của thầy cô nên em không nghĩ họ ra đòn gió với con em, cô chủ nhiệm buổi chiều vẫn giữ con em ở lại để dạy cho bé vì trong giờ bé không tập trung học, em thấy được cái tình của mọi người ạMột ông con bình thường bên cạnh một ông bố thiếu tự tin vào con mình trong một môi trường giáo dục có năng lực làm thui chột con người
Việc đầu tiên là bác phải tự khẳng định một điều: Con mình bình thường, nghe thầy cô, bác sĩ với trường lớp làm quái gì.
Phần còn lại cái phải thay đổi là trường lớp và giáo viên. 10, 15 năm nữa khi nó trưởng thành bình thường bác sẽ thấy là thật là sai lầm khi không tự tin chắc chắn về tính cách đứa con của mình. Con mình mà mình lại không chắc là nó bình thường hay tự kỷ thì hỏng rồi.
Những đứa trẻ mà không tập trung học thì bố mẹ chỉ tốn tiền chứ nó chả làm sao cả
Chú thích thêm là luật giáo dục nó có sửa đổi chút nên giờ các cháu cấp 1 có khả năng bị lưu ban, trước lên lớp tất
Vâng em có con nhỏ, sang năm sau lên lớp 1 và nó rất ghiền youtube làm em phải ném hết đồ có mạng đi và xài cục gạch. Đấy là một bệnh mới( theo em) tự kỷ kỹ thuật số, ở đây là tự kỷ youtube. Em làm sao học đc khi trong đầu luôn nghĩ đến những clip hay ho trên youtube, và nó hoành tráng, màu sắc, sinh động, âm thanh lôi cuốn, tự do. Nó hơn hẳn 1000 các cô giáo, thầy giáo cấp 1 khó ưa, khó tính, nhạt nhẽo, cộc lốc, hung dữ. Vì vậy cháu sẽ có hiện tượng như thế. Cái đáng sợ nhất đối với trẻ em thành phố là kg có bạn ở nhà. Có đc một người bạn chơi cùng đã rất khó, chơi hòa đồng càng khó như lên trời, chơi theo kiểu bạn thân chứ kg phải ra sân chơi tí vận động có kiểm soát của phụ huynh rồi về( chơi như thế vô ích). Cộng hưởng hai cái đó lại dẫn đến cháu đã bị tự kỷ youtube, phim hoạt hình trên tv. Cụ nghĩ xem có đúng kg nhé.
Chia sẻ với hoàn cảnh của cụ. Cụ thực sự là một người Ba tốt. Trước tiên, cụ muốn con cụ cởi mở, hoà đồng thì cụ phải là người cởi mở trước đã. Bởi vì, có thể bé mặc cảm với hoàn cảnh của mình nên bé khép kín hơn với các bạn. Cụ nên cho bé tham gia nhiều hơn các hoạt động ngoại khoá như học aerobic, học vẽ, học bơi,.... Các hoạt động này giúp bé giao tiếp nhiều hơn, tạo sự tự tin cho bé. Việc học là quan trọng nhưng cụ đừng tạo áp lực nặng nề lên bé. Mà nên động vên, khuyến khích bé nhiều hơn, có thể vừa chơi với bé nhưng kèm dạy học trong đó luôn, để bé yêu thích việc học hơn.
Theo như bác nói thfi con em gần hệt như vậy, em nhớ lại lần đầu khám tâm lý ở bệnh viện, bác sỹ cho quyển vở tô màu cơ bản bé không nhìn và khi cần thì không hiểu phải làm gì với nó, nhưng bác mở máy tính chơi game thì bé chơi ngày và tự chơi được dù không hướng dẫn, sau đó cho bé làm toán dơn giả với mấy con số thì bé cũng nhăt ra được 4-5 con số từ 1 đến 10, hỏi đáp thfi bé cung nói được dù vài câu không đúng trọng tâm nhưng vẫn nghe và trả lời khi được hỏi.
Em xin sô điện thoại của bác được không ạ?
Sai rồi cụ ơi, trước hết chân thành khuyên cụ nên tìm bạn cho cháu, cụ kg nói nhưng em chắc rằng cháu nhà cụ kg có bạn chơi cùng. Tiếp đó là mua đồ chơi cho tụi nó chơi, chỉ cần có bạn nó sẽ chơi, kg có bạn thì đồ chơi sẽ gây tự kỷ( gần như thế, có lẽ hơi quá lời) và hướng cho tụi nó quậy phá hò hét, trẻ nhỏ cần nhất là quậy phá vận động, vì nó hấp thụ chất ngang người lớn, kg quậy phá chạy nhảy thì nó kg tốt. Nó có thể nhảy cả ngày, hét suốt buổi mà kg thấy mệt, ngược lại ăn ngon và ngủ ngon, còn thiếu vận động sẽ làm quá trình trao đổi chất của trẻ bị méo mó, bệnh cũng từ đó mà ra. Khi trẻ có bạn chơi cùng nó sẽ tự tin giao tiếp, giao tiếp đc mới chơi với bạn đc. Bây giờ cứ youtube thì cuộc sống giao tiếp bên ngoài là quá lạ lẫm và nhàm chán. Kiếm bạn rất khó, vì vậy nên kiếm từ gia đình mình, con chú, con anh, con bác, vvv nhỏ tuổi hay lớn hơn tí cũng đc, nên lớn hơn con cụ một tí, và phải để cho tụi nó tự chơi với nhau, có thể đánh đập nhau, mẹo của em là kg công bằng, kg chia đều. Đứa này có bánh đứa kia kg có, đứa này có súng đứa kia kg có, từ đó gây ra mâu thuẫn tranh cải, tranh giành, tăng cường giao tiếp. Vài kinh nghiệm từ bản thân em. Con em giờ ok rồi chỉ e thẹn với người lớn tí thôi.
Trước em kèm 1 bé bị tăng động giảm chú ý. Bé sẽ ko nghe lời cô giảng mà luôn nghịch liên tục, tay chân hí hoáy, đầu óc ko chú ý. Nếu giảng theo cách thông thường sẽ vô tác dụng. Bé nhà cụ em nghĩ không phải tăng động mà là ko thích học và không tập trung thôi. Cách của em áp dụng với bé em dạy là mượn luôn đồ chơi của bé làm dụng cụ học toán, cộng trừ (bé lớp 2), bé sẽ tập trung chú ý theo bài của mình. Tiếng Việt bé viết rất chậm, viết ko kịp các bạn, em mua riêng 1 cuốn vở ô li và viết cùng bé luôn, có bấm giờ, mỗi ngày một bài ngắn, bé rất hào hứng mang 2 cuốn vở đi khoe ông bà xem chữ ai đẹp hơn (rất sung sướng nếu thỉnh thoảng em viết vội mà xấu hơn bạn ý
). Bạn ý còn bị nói ngọng, em đọc cùng bạn ý, sửa từng chữ một. Em đóng vai bạn của bạn ý chứ ko đóng vai cô giáo nên bạn ý không bị sợ, rất thoải mái chia sẻ với em. Cụ tìm xem bạn nhỏ nhà cụ thích phương pháp gì, chứ đã ko thích học có ép ngồi vào bàn cũng ko hiệu quả.
Cụ kg cần lấy số em đâu, em kg phải chuyên gia, và em cũng như cụ thôi. Làm điều tốt nhất cho con mình thôi, cách tốt nhất là đá nó ra xa mình, vứt nó vào bạn nó, vứt tivi, smartphone đi, hãy xài cái điện thoại đen trắng. Cụ sẽ thấy cụ có nhiều thời gian giành cho con và con cụ cũng nhanh quên youtube thôi. Nhanh còn kịp, lên lớp 2-3 là khó rồi.
