[Funland] Tổng hợp tất cả các vấn đề về sách giáo khoa, sách lớp 1

[VCHDHN]

Tiểu học bán trú, sáng học chiều ôn, về nhà rèn nề nếp tối độ tiếng là thoải mái mà sao nhiều cụ kêu con học tới 11h là sao nhỉ. F1 e xưa cuối tuần nghỉ cô giáo còn xin ý kiến phụ huynh, ai thấy cần cho con luyện thêm thì cô mới giao bài về nhà, còn k thì thôi.

Em cũng thắc mắc như cụ. Kể cả nhóc em c2 cũng rất ít khi phải học đến 11h. Có thể các cháu học muộn nên kết thúc muộn chăng.

 

[Mandalord]

Chả hiểu? Ngày xưa em hết học kỳ 1 là biết đọc biết viết. Sang đầu học kỳ 2 chép được 1 bài thơ.

 

[Steven]

Nếu con cụ học trường công và chương trình sách mới thì cháu siêu đấy. Cô và các bạn è cả cổ vì yêu cầu nó nhiều và nặng hơn cũ nhiều

Nhà em vừa ở nước ngoài về đều cho học trường công, đứa lớn mới học nửa năm lớp 4 năm nay lên lớp 5, học láo nháo thế nào cũng được suất sắc.Đứa bé vào lớp 1, thấy học cũng nhẹ nhàng, hôm nào học muộn ko làm hết bài em đuổi đi ngủ hết. Ở lớp 1 một số phụ huynh còn đề nghị cô dạy thêm và giao thêm bài vì sợ con nhàn rỗi quá.

 

[keomutvuive]

Cu nhà e học lớp 5t,cô giáo đã dạy viết chữ các kiểu rồi,đọc bài cc e thấy lo quá,nếu nhiều bộ sách ntn thì khi chuyển trường thì con lại học bôj sách mới ạ?đổi mới cc gì, nhập nguyên bộ sách nước ngoài về dạy,kể cả lịch sử.... vì trong nước ngư cc thì học làm j

Được gửi từ iPhone 6 - Otofun

 

[trungduong2211]

Em cũng thắc mắc như cụ. Kể cả nhóc em c2 cũng rất ít khi phải học đến 11h. Có thể các cháu học muộn nên kết thúc muộn chăng.

Hay là để mặc con tự đánh vật với bài vở nên mới thế chứ tiểu học có bài về nhà mấy đâu. Mới lớp 1, 2 các con chưa rèn đc tính tập trung, bm ngồi học cùng thì mất mà xong. Từ lớp 3 vào nề nếp tự giác bm chỉ cần nhắc nhở là xong có j nặng nề đâu nhỉ. E 2 đứa vào lớp 3 cũng định bon chen cấp 2 thi Ams, cho đi tt học mãi vài buổi thấy k theo đc là cho nghỉ luôn, tính phương án c2 công lập luôn. Bởi vậy học hành 2 đứa cấp 1 nhẹ nhàng như k. Sách, đồ dùng học tập để trên lớp hết, ba lô mỗi bút mực, đôi quyển vở, hôm nào có bài về nhà thì mang thêm sách toán, sách tiếng Việt, ba lo mỏng dính mà sao trên này nhiều cụ kêu con oằn lưng cõng ba lô lạ ghê.

 

[Happykiss]

Theo các cụ GS phát biểu như thế có đúng không

GS Nguyễn Minh Thuyết: “Nói tiếng Việt lớp 1 nặng là không đúng”

(Dân trí) - Trước nhiều ý kiến phụ huynh phản ánh, chương trình tiếng Việt lớp 1 quá nặng, GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng Chủ biên Chương trình GDPT cho biết, không có cơ sở để nói sách tiếng Việt mới nặng.

dantri.com.vn

Em chứng minh luôn cho các cụ qua bức ảnh này.
Đây là Tuần thứ 4 của lớp 1. Học thế này thì chi dành cho các cháu đã biết chữ học thôi chứ cháu nhà em chịu.

 

[Dungha]

Tùy cô giao thôi các cụ ạ. Vợ em ko dạy tiểu học nhưng đang dạy đại học. Hôm nay vợ em nói chuyện là nhiều bài tập viết nặng do cô giáo cho viết cat phần tập đọc. Còn cá nhân nhà em thì đứa thứ 2 năm nay vào lớp 1 nó học nhàn hơn chị nó cùng thời điểm này 2 năm trước.

 

[VCHDHN]

Hơi thất vọng với ông Nguyễn Minh Thuyết sau khi xem xong clip này.

https://www.facebook.com/410892812277692/posts/3725003190866621

 

[phuongmit]

Em chứng minh luôn cho các cụ qua bức ảnh này.
Đây là Tuần thứ 4 của lớp 1. Học thế này thì chi dành cho các cháu đã biết chữ học thôi chứ cháu nhà em chịu.

Bài này cho các cháu lớp 1 k đi học trước, về bố mẹ k kèm chặt thì các cháu chỉ có khóc thét mà thôi

 

[MasanobuFukuoka]

Tình hình ko ổn chút nào. Em muốn mua lại toàn bộ sách công nghệ GD của GS Hồ Ngọc Đại. Có cụ nào còn ko ạ?

 

[phuongmit]

À còn 1 chi tiết nữa là chương trình cũ thì gần cuối kì 1 hs lớp 1 mới phải hạ cỡ chữ từ to xuống nhỏ. Năm nay thì cỡ 1 tháng có trường đã hạ rồi, các cụ hỏi con xem có viết và thích nghi kịp k nhé

 

[An Nguy]

Em thì thấy chương trình quá nặng là khác. Mới học có được mấy buổi, trên nhóm phụ huynh cô giáo đã nêu tên một số bạn đọc chưa trôi chảy để bố mẹ kèm cặp. Ối giời, bố mẹ nào mà chủ quan k cho học trước thì cứ gọi là vỡ mồm. Nhóc nhà em hơi mất tập trung trên lớp nên tối nào về 2 mẹ con cũng vật nhau viết 2 trang chữ, còn bài tập toán tuỳ hôm, cuối tuần cũng có bài riêng.

 

[Rong Ruổi]

Tay này biên soạn thì đương nhiên phải nói vậy để bảo vệ chính mình chứ. Có ai kêu rắm mình thối bao giờ đâu

 

[Mentor]

ước sau như 1 mà. Với các nước cụ nhắc ở trên, Tập toàn dùng các trò thể thao để giao lưu, chứ có dùng " vũ lực " đâu. - Với Ấn độ : chơi môn khúc côn cầu trên … núi, hoặc chơi

Theo các cụ GS phát biểu như thế có đúng không

GS Nguyễn Minh Thuyết: “Nói tiếng Việt lớp 1 nặng là không đúng”

(Dân trí) - Trước nhiều ý kiến phụ huynh phản ánh, chương trình tiếng Việt lớp 1 quá nặng, GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng Chủ biên Chương trình GDPT cho biết, không có cơ sở để nói sách tiếng Việt mới nặng.

dantri.com.vn

Gs nói vậy nà đúng dồi . Ko phải nặng mà rất nặng

Em có con vừa vào lớp 1 nên em biết. CHẮC CHẮN 100% LÀ RẤT NẶNG

Ví dụ: tối hôm thứ 4 em đang cho cháu viết TV theo sách là tại bài 16, tự nhiên tối qua về cháu bảo học đến bài 19.

Em giật mình nhìn vào cái clear Bag nơi cô giáo ra bài làm và check luôn trên lớp thì g, gi, gh cháu nhà em ko phân biệt được (em ko nói cho các cháu khác). Em thấy hoang mang thực sự nhưng k nói ra.

Sáng nay vừa đi vào thang máy đi làm thì vợ gửi 5 ảnh chụp màn hình group phụ huynh thì nhiều phụ huynh cũng bắt đầu có ý kiến chương trình quá nặng nề.

Đến bây h đọc báo thì rất nhiều báo viết về việc này.

Em thấy đây là sự thật mà các vị lên chương trình giáo dục cần nghiêm túc nhìn nhận.

Tối qua đến 8h tối em ko chịu nổi nữa e nói với vợ: Kệ mẹ học đi, anh với con lấy xe máy lượn phố Trung thu. Và thật không ngờ vợ em gật đầu rất vui vẻ. KKKKKK

Em comment trên VNexpress mà ko đăng ))
"
Tôi chưa bao giờ comment trên VNExpress, nhưng nay phải đăng nhập để phản biện nội dung này.
Thật vô lí khi chương trình cũ được GS xác nhận "Với chương trình cũ, nói là 10 tiết Tiếng Việt một tuần, nhưng không ai có thể dạy xong trong 10 tiết cả."
- Chương trình được lập ra nhưng ko thể hoàn thành
- Phải lấy thời lượng của các Môn học khác để dạy bổ sung cho hoàn thành.
Vậy thì
- Chương trình lập ra để làm gì
- Lại còn nói là "Không nặng"
Đã vậy, giờ còn bổ sung vào 02 tiết.
Thật "khoa học"!!. Vậy mà còn kêu ko nặng.
Lập kế hoạch/chương trình mà chưa tiến hành đã thấy là ko thực hiện được thì lập để làm gì.
Chưa kể "vì nếu ai dạy được quyển sách ấy chỉ trong phạm vi 10 tiết một tuần thì chắc Bộ Giáo dục và Đào tạo phải mời các thầy cô đi phổ biến kinh nghiệm toàn quốc"
Tôi thấy quá thất vọng."

Túm lại là 5 tuổi cần đọc thông viết thạo luôn, nói được tiếng Anh thì hẵng đi học lớp 1

GS nơi đúng, việc đơn giản của lớp 1 chỉ dạy các con biết đọc biết viết, nhưng do các trg muốn viết chữ đẹp (món này cách đây 20 năm thì quan trọng, giờ 99% là đánh máy ko cần thiết). Học sinh chỉ cần viết rõ chữ là đc.
Tập trung tiếng việt là cho tụi trẻ học ngữ pháp, câu cú cách hành văn ko lởm khởm như thế hệ cha anh thì là của lớp 5 đến lớp 9

Cùng xem xét kinh nghiệm làm việc của ông giáo sư này:

GS Nguyễn Minh Thuyết: Từng từ chối làm chương trình phổ thông vì công việc quá lớn

(Dân trí) - Từ một giáo sư đại học, đại biểu Quốc hội, sau 2 năm nhận nhiệm vụ, GS Nguyễn Minh Thuyết đã “trình làng” Chương trình giáo dục phổ thông mới. Nhân dịp đầu xuân, ông có phút trải lòng về cơ duyên gách vác công việc đầu tiên trong lịch sử: Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông.

dantri.com.vn

[...]

Hồi học phổ thông, tôi chưa bao giờ có ước mong làm thầy giáo. Khi vào đại học (ĐH), tôi học Trường ĐH Tổng hợp (nay là ĐHKHXH&NV), không học Sư phạm ngày nào.

Khi ra trường, đất nước đang có chiến tranh. Trong phong trào “Ba sẵn sàng”, lứa chúng tôi đều làm đơn tình nguyện ra trận nhưng không được, có lẽ vì hồi đó người ta không lấy đến những người tốt nghiệp ĐH.

Chúng tôi lại viết đơn xung phong đi bất cứ nơi đâu đất nước cần. Tôi được điều lên dạy tại ĐH Sư phạm Việt Bắc. Đấy là cơ duyên đầu tiên đưa tôi đến với giáo dục phổ thông.

Khi chuyển về Hà Nội, tôi làm việc ở Viện Khoa học giáo dục, chuyên nghiên cứu về giáo dục phổ thông.

Rồi tôi về lại Trường ĐH Tổng hợp Hà Nội, tưởng duyên nợ với giáo dục phổ thông đến đây là dứt. Nhưng năm 1992, tôi được mời viết cuốn sách giáo khoa (SGK) đầu tiên là cuốn Làm văn lớp 12. Năm 2002, tôi được mời làm Chủ biên SGK Tiếng Việt tiểu học (từ lớp 2 đến lớp 5) và Chủ biên phần Tiếng Việt trong SGK Ngữ văn trung học cơ sở. Trong ngành giáo dục, có lẽ ít người có cơ duyên như tôi, viết từ SGK tiểu học đến giáo trình ĐH và chuyên luận sau ĐH.

[...]

Tóm tắt:
- Không muốn làm giáo viên và chưa bao giờ học về sư phạm nhưng bị điều đi dạy cho giáo viên làm thế nào để dạy học
- Chưa bao giờ tiếp xúc với giáo dục phổ thông nhưng được phân công nghiên cứu về giáo dục phổ thông
- Được làm chủ biên sách giáo khoa ngữ văn cấp tiểu học và trung học phổ thông


Một người không muốn làm giáo viên và chưa bao giờ dạy học sinh tiểu học và phổ thông nhưng lại chịu trách nhiệm cho nội dung học của hàng triệu học sinh Việt Nam. Tôi khóc cho nền giáo dục Việt Nam.

 

[Amager]

Khà khà, ở ta, khi thể chất & nhận thức chưa pt đầy đủ (cấp. 1,2,3) thì nhồi nhét, khi pt đầy đủ có khả năng tiếp nhận lượng kiến thức lớn (đại học) thì nhàn tênh, tuyền chơi
Khả năng do nhiều giáo sư quá!

Em không biết cụ có qua hết cấp học không mà phát biểu như thế này. Em trải qua hết cấp học ở VN và cả bậc thạc sỹ ở châu Âu lẫn Bắc Mỹ, em thấy chương trình đại học em học ở VN cũng chẳng cũng không khác gì nước ngoài. Sách thì vẫn như vậy. Cả tây cả ta nếu muốn có thực tập thì đều phải lăn lộn tự tìm kiếm, chứ cũng chẳng ai tìm hộ. Muốn điểm cao cũng đều cần học hành thật sự vất vả. Nếu Lúc nào cũng đổ lỗi tại hệ thống giáo dục, tại người nọ, tại người kia, mà không phải tại mình thì bao giờ mới khá lên được ạ?
Các bạn em người hàn, đài, sing, nhật đều phải học bù đầu, vất vả thì cũng mới vào được đại học chứ cũng không nhẹ nhàng gì khi ở phổ thông cả.

 

[Mentor]

Em không biết cụ có qua hết cấp học không mà phát biểu như thế này. Em trải qua hết cấp học ở VN và cả bậc thạc sỹ ở châu Âu lẫn Bắc Mỹ, em thấy chương trình đại học em học ở VN cũng chẳng [cũng không] khác gì nước ngoài. Sách thì vẫn như vậy. Cả tây cả ta nếu muốn có thực tập thì đều phải lăn lộn tự tìm kiếm, chứ cũng chẳng ai tìm hộ. Muốn điểm cao cũng đều cần học hành thật sự vất vả. Nếu Lúc nào cũng đổ lỗi tại hệ thống giáo dục, tại người nọ, tại người kia, mà không phải tại mình thì bao giờ mới khá lên được ạ?
Các bạn em người hàn, đài, sing, nhật đều phải học bù đầu, vất vả thì cũng mới vào được đại học chứ cũng không nhẹ nhàng gì khi ở phổ thông cả.

Có phải chăng cụ thấy "bậc thạc sĩ ở nước ngoài" = chương trình đại học VN (4 năm cử nhân)?
Chứ không phải là "chương trình cử nhân nước ngoài" = "chương trình cử nhân VN"?

Khi cha mẹ và học sinh cấp 3 Trung Quốc nói chuyện với một giáo sư đại học tại Mỹ hỏi ý kiến của ông về việc nên đi du học ở Mỹ ở bậc cử nhân hay là thạc sĩ / tiến sĩ, ông này nói là tinh hoa giáo dục của nước Mỹ nằm ở chương trình cử nhân vì mấy lý do:
- Tinh thần khai phóng - liberal arts ~ học nhiều môn học theo sở thích ngoài major và theo quy định đa dạng hóa nội dung học hai năm đầu của trường (General Education). Đây là thứ tồn tại khá nhiều ở bậc học THPT và cử nhân nhưng không hề tồn tại ở bậc sau cử nhân
- Độ dài 4 năm ở độ tuổi hình thành thế giới quan > độ dài 1-2 năm (Master) hoặc thậm chí 5 năm (PhD) ở độ tuổi mà các giá trị và góc nhìn đã bắt rễ sâu và khó mở mang hay thay đổi.
- Môi trường học tập ở bậc cử nhân gần gũi với các học sinh đồng lứa khác hơn nhiều so với bậc học cao hơn vì format của lớp học, lab group, hoạt động ngoại khóa, v.v

 

[Hoa Anh Túc]

Giờ này mà vãn còn nghr mấy thằng Giáo Sư với Tiến Sĩ nói cũng lạ thật, nuôi bọn này tốn cơm thà nuôi con chó nó còn biết trông nhà

 

[dzungtq]

Gs nói vậy nà đúng dồi . Ko phải nặng mà rất nặng

Đây nà câu truyện về záo zuck lên nà cụ phải lói cho đúng nà: Dất lặng

 

[Looyang]

Mịa, thử các con hoàn toàn chưa biết đọc biết viết (như bộ dục vẫn bô bô các e ko cần) vào lớp 1 học xem có bở hơi tai ra ko.

Con nhà em đúng như cụ nói,cháu học Vin và học nhàn tênh ạ

 

[Huricane.GL]

Nói là việc của mồm, các ông ra chương trình như vậy rồi đóng khung bắt thực hiện. 1,2 năm lại thấy loay hoay cải cách với chả sửa đổi chương trình sgk, pp dạy và học. Chả thấy đâu như cái xứ này, mang tụi trẻ ra làm vật thí nghiệm cho các ông nay vần chỗ này, mai vật lộn thế khác. Có một bài toán thôi các ông nháp đi nháp lại, tẩy tẩy xoá xoá. Hỏng kmn đời con trẻ. Chỉ một từ:Nát.