[Funland] Toán và thực tế cuộc sống - góc nhìn từ đề toán con cừu

[Greeno]

Trong kỳ test năng lực toán quốc tế cách đây hơn 4 tháng diễn ra tại VN, đề toán hỏi cần bao nhiêu thùng gạch men để lát nền toilet có diện tích X, biết rằng mỗi thùng có 6 viên gạch, kết quả trả lời của học sinh ta rất nhanh và chính xác là 19,2 thùng, trong khi học sinh các nước đều trả lời 20 thùng.
Sau đó các học sinh nước bạn ra cửa hàng mua 20 thùng gạch, chủ cửa hàng niềm nở giao hàng, còn học sinh VN ra mua 19,2 thùng, chủ cửa hàng đóng sập cửa, không bán, miệng lẩm bẩm chửi liên hồi.

Với cách học vẹt của HS Việt nam thì đề toán Đầu cừu Đuôi thuyền trưởng nổi tiếng và quen thuộc trên thế giới giúp học sinh rèn luyện thích ứng với các tình huống Phi logic, làm quen với khả năng nhận biết và phản biện. Chúng ta đã quá quen với các thủ đoạn, mưu mẹo làm toán theo khuân mẫu, thiếu tính sáng tạo... nên khi gặp những dạng đề ntn các phụ huynh đều la ó phản đối cũng bởi họ là sản phẩm của lối giáo dục Hàn lâm thiếu thực tế.

Vậy theo các cụ các mợ vấn đề học toán để có thể ứng dụng vào cuộc sống thực tế tốt hơn hay suốt ngày ra rả học mưu mẹo để thi cử, lấy giấy khen với vô vàn Lim, Sin, Cos... mang tính hàn lâm đau hết cả đầu chỉ dành cho giới khoa học chuyên sâu?

 

[Doc_hanh79]

Sao lại đóng sập cửa chửi liên hồi nhỉ? Thằng bỏ mẹ nào làm chủ cửa hàng mà ngu thế?
Cụ chủ cho cái link có địa chỉ cửa hàng cái. Em thi công mà cắt thiếu hoặc bị vỡ ra Hùng Túy lấy 1-2 viên TBN là bình thường.

Câu chuyện này chắc để luận cho vui thôi.
Cụ chủ muốn áp dụng thực tế CS thì nên học hỏi các em VN. Tiền đã ít lại mua thừa 4 viên để vứt đi à? Nếu đi làm thuê thì ai thanh toán?

 

[Biba_239]

Nền GD của mình toàn nặng về lý thuyết thôi, ứng dụng thực tiễn rất ít mà cụ. Hay nói nôm na là học vẹt í

 

[Greeno]

Sao lại đóng sập cửa chửi liên hồi nhỉ? Thằng bỏ mẹ nào làm chủ cửa hàng mà ngu thế?
Cụ chủ cho cái link có địa chỉ cửa hàng cái. Em thi công mà cắt thiếu hoặc bị vỡ ra Hùng Túy lấy 1-2 viên TBN là bình thường.

Câu chuyện này chắc để luận cho vui thôi.
Cụ chủ muốn áp dụng thực tế CS thì nên học hỏi các em VN. Tiền đã ít lại mua thừa 4 viên để vứt đi à? Nếu đi làm thuê thì ai thanh toán?

Nhà em ốp lại cái chỗ nấu ăn mất có 3m2 mà phải mua 4m2 vì tránh việc cắt gạch hỏng hoặc bị vỡ khi thi công cụ ạ. Lý thuyết thì lãng phí 1m2 nhưng thực tế sử dụng thì chỉ vứt đi có toàn những mẩu, góc, miếng nhỏ thôi cụ ạ. Nếu cụ tiết kiệm mua đúng 3m2 cho thợ đảm bảo cụ sẽ phải đi ra Hùng Tuý vài lần nhé

 

[cairong_2011]

Nền GD của mình toàn nặng về lý thuyết thôi, ứng dụng thực tiễn rất ít mà cụ. Hay nói nôm na là học vẹt í

Biết làm thế nào được. Cách đây gần 20 năm (những năm 90) em học cao học (hồi đó mới bắt đầu có hệ này). Học toán vẫn giải phương trình đại số tuyến tính 4 ẩn và phải tính delta .... rồi tìm ẩn (mà bằng tay nhé). Trong khi đó máy tính em làm chạy 1 phút là ra (kể cả mổ cò nhập DL ...). Cho nên mới hài ước là khi kiểm tra, thầy ra đề, lớp khoán cho ông tính nhanh làm bài đó, cả lớp chép. Cuối cùng thằng làm ít điểm nhất vì tẩy xóa lung tung, còn thằng chép sạch sẽ lại điểm cao. Thậm chí có thằng chép nhanh quá (thằng kia nó làm đến đâu là chép ngay đến đấy), thế là đúng sai như photo copy luôn. Thầy biết nhưng cũng chịu. Chung quy là cách dạy của mình

 

[duyen khoi]

thì chuẩn là từ lý thuyết đến thực tiễn là 1 khoảng cách xa vời

 

[MK2007]

Nhà em ốp lại cái chỗ nấu ăn mất có 3m2 mà phải mua 4m2 vì tránh việc cắt gạch hỏng hoặc bị vỡ khi thi công cụ ạ. Lý thuyết thì lãng phí 1m2 nhưng thực tế sử dụng thì chỉ vứt đi có toàn những mẩu, góc, miếng nhỏ thôi cụ ạ. Nếu cụ tiết kiệm mua đúng 3m2 cho thợ đảm bảo cụ sẽ phải đi ra Hùng Tuý vài lần nhé

Thế nó mới có cái định mức mà Cụ, để lát dc 1m2 hoàn thiện cần hơn 1m2 gạch vật liệu.

 

[Luonggiawatch.com]

Thế nó mới có cái định mức mà Cụ, để lát dc 1m2 hoàn thiện cần hơn 1m2 gạch vật liệu.

Nếu có điều kiện còn mua dư ra cất để dự phòng vá víu sau này nữa.
Đã cụ nào vào sảnh chính tòa nhà ngân hàng nhà nước phố Lý Thái Tổ thấy sáng không? là do có thấu kính thủy tinh thu sáng trên nóc tum đó, và tại đây vẫn còn lưu giữ các thấu kính dài cỡ 1,2m, gạch men dự phòng để từ năm 1930
Toán với thực tế cũng là tầm nhìn, không có phản biện sao phát triển nhanh được?

 

[midataka]

Bác dẫn ví dụ cắt lát gạch sao không ví dụ hẳn trần thạch cao làm nhiều cấp ý, xem tính hết bao nhiêu m2 tấm thạch cao. E fun theo ví dụ luôn

 

[quynhthaiduong]

năm đi thi đại học (2002) môn toán em làm ra sơm 30 phút, vừa đi vừa làu bàu bài cuối đề sai. hix.

 

[NNS]

Sao lại đóng sập cửa chửi liên hồi nhỉ? Thằng bỏ mẹ nào làm chủ cửa hàng mà ngu thế?
Cụ chủ cho cái link có địa chỉ cửa hàng cái. Em thi công mà cắt thiếu hoặc bị vỡ ra Hùng Túy lấy 1-2 viên TBN là bình thường.

Câu chuyện này chắc để luận cho vui thôi.
Cụ chủ muốn áp dụng thực tế CS thì nên học hỏi các em VN. Tiền đã ít lại mua thừa 4 viên để vứt đi à? Nếu đi làm thuê thì ai thanh toán?

cụ ý bịa ra ý mà, nhưng cơ sở bịa thì cụ ý có vẻ kém cả toán lẫn buôn bán
toán học là chính xác, ko thèng nào làm tròn đến .... 0.8 thùng để mua cho nó chẵn khi làm toán cả
chứng tỏ cụ ý chưa từng đi mua vlxd hay biết trong XD người ta lập dự toán như thế nào
và cũng chứng tỏ cụ ý ko biết bán hàng kiểu tư duy mậu dịch quốc doanh những năm bao cấp 1980 vừa bán vừa chửi, vừa đuổi khách đi đó, chê đơn hàng ít khi khách nó mua có 1 cái đinh thì kết quả kinh doanh cuối cùng nó sẽ ra sao cả
xi măng còn bán được từng cân nữa là gạch lát

 

[vietran]

Cụ chủ học chuyên địa hay chuyên thể dục đấy?
Mà cũng giỏi tưởng tượng cứ như thật ý nhể, nào là 4 năm nào là test quốc tế
Chắc ngày xưa dốt toán nên cay cú hoặc bị thằng chuyên toán nó nẫng mất bồ

 

[vietran]

Sao lại đóng sập cửa chửi liên hồi nhỉ? Thằng bỏ mẹ nào làm chủ cửa hàng mà ngu thế?
Cụ chủ cho cái link có địa chỉ cửa hàng cái. Em thi công mà cắt thiếu hoặc bị vỡ ra Hùng Túy lấy 1-2 viên TBN là bình thường.

Câu chuyện này chắc để luận cho vui thôi.
Cụ chủ muốn áp dụng thực tế CS thì nên học hỏi các em VN. Tiền đã ít lại mua thừa 4 viên để vứt đi à? Nếu đi làm thuê thì ai thanh toán?

Chủ thớt quen bán nhang cả bó nên tưởng các ngành khác cũng thế
Dân chuyên toán đứng hàng đầu về đi buôn đấy cụ chủ thớt, không nói buôn ct nó trừu tượng mà nói về buon hàng hóa, cụ chủ biết buôn gì là đỉnh nhất không (k nói hàng cấm nhé) và hiện ở VN ai đứng đầu k?

 

[duongctt]

cụ ý bịa ra ý mà, nhưng cơ sở bịa thì cụ ý có vẻ kém cả toán lẫn buôn bán
toán học là chính xác, ko thèng nào làm tròn đến .... 0.8 thùng để mua cho nó chẵn khi làm toán cả
chứng tỏ cụ ý chưa từng đi mua vlxd hay biết trong XD người ta lập dự toán như thế nào
và cũng chứng tỏ cụ ý ko biết bán hàng kiểu tư duy mậu dịch quốc doanh những năm bao cấp 1980 vừa bán vừa chửi, vừa đuổi khách đi đó, chê đơn hàng ít khi khách nó mua có 1 cái đinh thì kết quả kinh doanh cuối cùng nó sẽ ra sao cả
xi măng còn bán được từng cân nữa là gạch lát

Em bịa theo cụ nhé:
Ông chủ thớt chính là hình ảnh mẫu mực cho nền giáo dục ta lúc bé, lớn lên tiêm nhiễm tí văn hóa tây. Ông đọc mà ông cũng cóp y nguyên, không nhìn vào thực tế của ta hiện tại cứ phán như bố trẻ con. Chê giáo dục ta dạy cách học, cách nghĩ hàm lâm, thế ông nghĩ hàm răng?
PS: Em vừa ra ngoài cửa hàng gạch mua gạch ốp về sửa nhà, chị chủ quán đom đả bẩu em cứ chọn mẫu mã đi, nhà em khoảng 25 thùng chứ gì, ok con gà đen chị cho xe ôm chở ngay đến bây giờ, thừa 1 viên em cứ mang ra đây chị trả lại xèng, thiếu 1 viên em cứ alo chị gửi xe ôm vào cho em ngay.
Đấy thực tế của ta là thế đấy chủ thớt.

 

[xittalin]

Trong kỳ test năng lực toán quốc tế cách đây hơn 4 tháng diễn ra tại VN, đề toán hỏi cần bao nhiêu thùng gạch men để lát nền toilet có diện tích X, biết rằng mỗi thùng có 6 viên gạch, kết quả trả lời của học sinh ta rất nhanh và chính xác là 19,2 thùng, trong khi học sinh các nước đều trả lời 20 thùng.
Sau đó các học sinh nước bạn ra cửa hàng mua 20 thùng gạch, chủ cửa hàng niềm nở giao hàng, còn học sinh VN ra mua 19,2 thùng, chủ cửa hàng đóng sập cửa, không bán, miệng lẩm bẩm chửi liên hồi.

Với cách học vẹt của HS Việt nam thì đề toán Đầu cừu Đuôi thuyền trưởng nổi tiếng và quen thuộc trên thế giới giúp học sinh rèn luyện thích ứng với các tình huống Phi logic, làm quen với khả năng nhận biết và phản biện. Chúng ta đã quá quen với các thủ đoạn, mưu mẹo làm toán theo khuân mẫu, thiếu tính sáng tạo... nên khi gặp những dạng đề ntn các phụ huynh đều la ó phản đối cũng bởi họ là sản phẩm của lối giáo dục Hàn lâm thiếu thực tế.

Vậy theo các cụ các mợ vấn đề học toán để có thể ứng dụng vào cuộc sống thực tế tốt hơn hay suốt ngày ra rả học mưu mẹo để thi cử, lấy giấy khen với vô vàn Lim, Sin, Cos... mang tính hàn lâm đau hết cả đầu chỉ dành cho giới khoa học chuyên sâu?

Giải toán ở VN dưng đi mua gạch ở nước...lào hở cụ? Chứ ở VN người bán sẽ bẩu " 19.2 thùng thì lấy hẳn..19.5 thùng hoặc 19 thùng và viên lẻ nhá!".
Cụ nói phụ huynh là sản phẩm này nọ, thiếu thực tế này nọ...là cụ hơi vui tính và quá tin tưởng vào mấy anh...cải cách GD bây h. Riêng chuyện bài toán đó được oánh dấu sao đã là 1 chuyện khôi hài ( Dấu sao là để giành cho 1 bài toán khó ít hs giải được chứ không phải giành cho 1 dạng toán mà chỉ nói 1 lần thì đa số sẽ giải được nếu còn ...bắt gặp). Học sinh lớp 2 ở giời Tây đã có thể ...phản biện người nhớn, mạnh dạn phát biểu...nên có thể ghi là " Không giải được!" hoặc bất kỳ cái gì. HS VN thì sao? Trong topic về bài toán "cừu và thuyền trưởng" này đã nói con cụ ý học lớp 5 thấy đề toán có vấn đề cũng phải hỏi bố cái đã, rồi bố bảo ghi giề thì ghi.
( theo những phép tính cộng trừ ở bài toán phía trên bài toán kìu thì em mạnh dạn đoán đây là bài tập của hs lớp 2).
Cơ mà cụ hỏi chuẩn. Theo em ở phổ thông nên học toán ứng dụng vào cuộc sống. Em nghĩ sau khi da khỏi trường phổ thông, rất ít ít người phải tính toán sin, cốt, rồi thì tang, cô tang, hay là tìm quỹ tích cái lọ cái chai. Thậm chí những khái niệm toán của lớp 4, lớp 5 cũng chả nhiều người nhớ ấy chứ!

 

[Thích Là BụpTài khoản đã xác minh]

Em bịa theo cụ nhé:
Ông chủ thớt chính là hình ảnh mẫu mực cho nền giáo dục ta lúc bé, lớn lên tiêm nhiễm tí văn hóa tây. Ông đọc mà ông cũng cóp y nguyên, không nhìn vào thực tế của ta hiện tại cứ phán như bố trẻ con. Chê giáo dục ta dạy cách học, cách nghĩ hàm lâm, thế ông nghĩ hàm răng?
PS: Em vừa ra ngoài cửa hàng gạch mua gạch ốp về sửa nhà, chị chủ quán đom đả bẩu em cứ chọn mẫu mã đi, nhà em khoảng 25 thùng chứ gì, ok con gà đen chị cho xe ôm chở ngay đến bây giờ, thừa 1 viên em cứ mang ra đây chị trả lại xèng, thiếu 1 viên em cứ alo chị gửi xe ôm vào cho em ngay.
Đấy thực tế của ta là thế đấy chủ thớt.

Chuẩn cụ ạ. Em chỉ a lô 1 phát là có đệ mang vào tận chân công trình ngay trong trường hợp thiếu, thậm chí gạch đã cắt sẵn theo kích thước mình yêu cầu nếu như ko cần phải tính đến hoa văn.
Ngay cả hương thì em cũng đã từng mua chỉ 1 que rồi.

 

[Greeno]

Chuẩn cụ ạ. Em chỉ a lô 1 phát là có đệ mang vào tận chân công trình ngay trong trường hợp thiếu, thậm chí gạch đã cắt sẵn theo kích thước mình yêu cầu nếu như ko cần phải tính đến hoa văn.
Ngay cả hương thì em cũng đã từng mua chỉ 1 que rồi.

Hương nhà em éo bán theo que đâu lão Bụp nhá, hehe

 

[Thích Là BụpTài khoản đã xác minh]

Hương nhà em éo bán theo que đâu lão Bụp nhá, hehe

Em mua hương loại này nhưng to và dài hơn nhiều nhá. Nhõn 1 que đốt cả ngày.

 

[USD.EURO]

Cái ông giáo viên viết ra bài toán Tuổi, Cừu đấy thần kinh bị hoang tưởng tí thôi mà. Mệ lớp 2 học toán mấy bài toán sao còn bị ăn bợp tai bỏ mẹ mà lại còn cừu với chả lợn

 

[cairong_2011]

Bài toán này chắc hay hơn bài đầu cừu và tuổi thuyền trưởng