[Funland] Rất nhiều Giáo sư & Tiến sĩ ...nhưng ...!

[Policeman]

Cụ ơi, theo lời thánh hiền ngày xưa thì trên đầu là Quân, Sư, Phụ ạ. Xưa nay nhiều giá trị có thể đảo lộn nhưng người VN vẫn được giáo dục theo hệ thống thứ tự như trên (GD Nhà trường+ Gia đình theo chương trình Khung của ông Bộ) và đến giờ vẫn chỉ có 2 nghề được duy trì gọi tên chữ Thầy là Thầy giáo và Thầy thuốc. Theo cụ thì nó không giá trị hơn kém ở chỗ nào ạ, hay cụ tự học được mọi thứ ạ. Em thật, làm gì thì làm, ghét nhất là bọn định hướng hạ cấp giáo dục khiến nó đào tạo ra toàn lũ "qua sông đấm bò i vào sóng", khác hẳn thời bọn em đi học ngày xưa.
À quên, ở ta thì vẫn có thầy cô sống nhờ lương, nhưng không phải thầy cô nào cũng sống được bằng lương- đấy mới là vấn đề của Gd nói chung.

Cụ xem hộ em các cụ thánh hiền của ta ngày xưa đã đóng góp được kiến thức gì cho nhân loại rồi.
Có những hệ thống giá trị rất đáng phải đảo lộn tung lên cụ ạ, không thì nguyễn y vân hết thế hệ này sang thế hệ khác.

Còn cụ gọi em là đấm cái gì vào cái gì thì cũng nói lên chút ít cụ học được cái gì và dạy những gì cho người khác

 

[timeout]

Góp với cụ 1 cái mồm

3. Mua bằng sao lại chửi XHH cụ ơi? Bằng cấp cả thế giới vàng thau lẫn lộn phải xếp hạng mới phân cao thấp, cụ muốn giữ bao cấp như xưa thì cạp đất mà ăn

2 điểm 1-2 em đồng ý với cụ, riêng số 3 là sự đưa đẩy chính sách dẫn đến toàn dân làm đại học, từ ông lão về hưu, thằng buôn sắt vụn cũng chạy theo giá trị Giáo dục dẫn đến cái bằng bị rẻ rúng thôi. Em chưa thấy bằng ĐH, CH chính quy nào rẻ như bây giờ. Sự phân hạng Đh từ thời bao cấp đến trước 2000 vẫn là một hệ thống khá logic và chất lượng cụ nhé, "cải cách GD" quá làm tan nát hệ thống cũ nên chẳng còn gì mà phân hạng nữa. Tóm lại câu chuyện Tiền ít vs Chất lượng cao không có lời giải tại Việt Nam.

 

[Phucghe]

Theo em lên án tiến sĩ là thiếu công bằng, rồi thì đổ tại chất lượng tiến sỹ, gs cũng thiếu công bằng. Em đưa ra một số luận điểm như sau:
1. Giáo sư Ngô Bảo Châu: chắc ko ai dám chửi là gs giấy nhé. Nhà nước giao 700tỷ phát triển ngành toán. Vậy thành quả đâu. Vậy lỗi đâu phải do chất lượng giáo sư.
2. Các bằng sáng chế : các cụ google list các đơn vị sở hữu bằng sáng chế đi, đọc qua 1 lượt thì thấy rằng:
+ những tập đoàn đa quốc gia về khoa học kỹ thuật như Samsung, apple, .. là sở hữu nhiều nhất, lèo tèo chỉ có vài trường đại học.
+ không có đơn vị nhà nước nào nằm trong list.
+ không có cá nhân nào. Vì nếu có mà hữu dụng thì sẽ bị mua lại bởi các tập đoàn.
+ Việt nam ta không có đơn vị nào trong list
Vậy thì bằng sáng chế phần lớn đều xuất phát từ nhu cầu kinh tế. Với nền kinh tế mắt muỗi của mình hầu như không có tập đoàn về khoa học kỹ thuật thì lấy đâu ra bằng sáng chế.
Với nền kinh tế của mình thì 1000 ngô bảo châu cũng ko có nổi 1 bằng sáng chế có giá trị

 

[hungmic]

Vừa thêm 120 các giáo sư và pgs

 

[timeout]

Cụ xem hộ em các cụ thánh hiền của ta ngày xưa đã đóng góp được kiến thức gì cho nhân loại rồi.
Có những hệ thống giá trị rất đáng phải đảo lộn tung lên cụ ạ, không thì nguyễn y vân hết thế hệ này sang thế hệ khác.

Còn cụ gọi em là đấm cái gì vào cái gì thì cũng nói lên chút ít cụ học được cái gì và dạy những gì cho người khác

Cụ đọc kỹ bài em đi nhé. Em chỉ bad comment về bọn định hướng thôi, ko nói cụ đâu.
Sách Giáo khoa của em được học từ vỡ lòng đều được viết đi viết lại, chỉnh sửa bởi các thế hệ thầy cô xưa như đã, chịu ảnh hưởng nhiều bởi tư tưởng Gd châu Á, giữ nguyên các tư tưởng truyền thống, bổ sung thêm chút đương thời XHCN vào thôi, đảm bảo khác hẳn với các cháu đang học bây giờ- tốt xấu hay không thì XH đang trả lời rồi. Sách Kỹ thuật, KH cơ bản các cụ nhà em mang về từ Nga về từ những năm 70 mà vẫn có giá trị tốt nếu biết dùng, sau này em quay lại vẫn dùng những sách cũ để học Đh mà chẳng chết ai cả. Thêm nữa XH trọng học vấn sẽ tốt khi học vấn được kiểm soát ở giá trị chất lượng, chứ không phải số lượng- điều này ở VN lại đi ngược nên cấp nào, cái gì cũng có từ Phổ thông, dẫn đến ĐH cũng bị xào xáo mất chất.

 

[chube_way]

Quan trọng là đánh tiếng,chả biết trình độ nghiêpk vun tới đâu nhiưng khi đi tiếp khách bảo giáo sư tiến sĩ này kia tiếp nó phải khác một anh không chức danh tiếp,thế lên phong càng nhiều.

 

[ToRung]

2 điểm 1-2 em đồng ý với cụ, riêng số 3 là sự đưa đẩy chính sách dẫn đến toàn dân làm đại học, từ ông lão về hưu, thằng buôn sắt vụn cũng chạy theo giá trị Giáo dục dẫn đến cái bằng bị rẻ rúng thôi. Em chưa thấy bằng ĐH, CH chính quy nào rẻ như bây giờ. Sự phân hạng Đh từ thời bao cấp đến trước 2000 vẫn là một hệ thống khá logic và chất lượng cụ nhé, "cải cách GD" quá làm tan nát hệ thống cũ nên chẳng còn gì mà phân hạng nữa. Tóm lại câu chuyện Tiền ít vs Chất lượng cao không có lời giải tại Việt Nam.

Cũng chỉ ao làng thôi, học một đằng làm một nẻo Thời kỳ đầu chuyển đổi rối ren rồi dần dần mới có nhiều nhà đầu tư hình thành tín thác rồi trường đại học tự nuôi bằng phân tầng học phí và các dịch vụ nghiên cứu vv nội dung gần bắt kịp thời đại rồi mới nói edge of the time (R&D).

Hiện nay vẫn phân hạng chứ cụ, đơn giản nhất là học phí & chất lượng đầu vào. Đó là phân hạng của xã hội (khách hàng).

 

[dexom]

Thật là nản...

 

[ToRung]

Theo em lên án tiến sĩ là thiếu công bằng, rồi thì đổ tại chất lượng tiến sỹ, gs cũng thiếu công bằng. Em đưa ra một số luận điểm như sau:
1. Giáo sư Ngô Bảo Châu: chắc ko ai dám chửi là gs giấy nhé. Nhà nước giao 700tỷ phát triển ngành toán. Vậy thành quả đâu. Vậy lỗi đâu phải do chất lượng giáo sư.
2. Các bằng sáng chế : các cụ google list các đơn vị sở hữu bằng sáng chế đi, đọc qua 1 lượt thì thấy rằng:
+ những tập đoàn đa quốc gia về khoa học kỹ thuật như Samsung, apple, .. là sở hữu nhiều nhất, lèo tèo chỉ có vài trường đại học.
+ không có đơn vị nhà nước nào nằm trong list.
+ không có cá nhân nào. Vì nếu có mà hữu dụng thì sẽ bị mua lại bởi các tập đoàn.
+ Việt nam ta không có đơn vị nào trong list
Vậy thì bằng sáng chế phần lớn đều xuất phát từ nhu cầu kinh tế. Với nền kinh tế mắt muỗi của mình hầu như không có tập đoàn về khoa học kỹ thuật thì lấy đâu ra bằng sáng chế.
Với nền kinh tế của mình thì 1000 ngô bảo châu cũng ko có nổi 1 bằng sáng chế có giá trị

Sáng chế patent là biểu hiện dễ thấy dễ định lượng của sản phẩm KHCN nhưng thiên về ứng dụng cụ ơi; phía sau đấy cần có base khoa học mà các bài báo có uy tín rất quan trọng để reference trong nhiều tình huống cuộc sống và trong cả các patent. Nó là cả hệ sinh thái KHCN.

Đồng ý với cụ patent nên xuất phát từ doanh nghiệp. Tội của các ông "đại gia" to lắm, để cho các "nhà khoa học" treo niêu

 

[An_Vi]

Các cụ đều xứng đáng là GS, PGS chém cả.

 

[ADN]

Vừa thêm 120 các giáo sư và pgs

Có cái gì đó "quen quen" ở đây, như kiểu chạy vét....

 

[F.I.A.T]

Tiêu chuẩn oánh giá để phong GS của mình là TCVN

Bằng cấp, khung gỗ cũng Made in Việt Nam

Tiêu chuẩn cán bộ là GS cũng do mình đặt ra.

Thế nên chả liên quan mịa gì đến thế giới còn lại cả.

Theo như đề án cải cách cán bộ, quy hoạch và tầm nhìn đến 2050 thì mình còn thiếu rất nhiều các GS, TS, nên phải có lộ trình chuẩn bị từ các cháu cấp 1 mới kịp đủ chỉ tiêu cụ ạ

 

[hungmic]

Có cái gì đó "quen quen" ở đây, như kiểu chạy vét....

Các lốt tê vét xong là cháu về nghỉ ngơi

 

[Rivers]

Học giỏi dạy giỏi để nó đè lên đầu đầy tớ à.

 

[lamly]

Cho em phản biện chút nhé: (phun thôi)
Phần lớn các cụ trên này đã qua Đại học. Giờ có ai auto chửi lại những người ít nhiều có dạy mình chút ít. Vậy em khuyên các cụ nên sờ lên đầu mình trước khi chửi, dạng như thế em khinh.
Cụ nào chưa học qua Đh mà đi chửi này chửi nọ, em xin gọi các cụ là thánh luôn, vì cụ không giỏi bằng TS, GS này nọ trên con đường học vấn mà vẫn so bì như đúng rồi...
Đừng nói chuyện chất lượng Đh Việt nam khi chính sách Xã hội hoá Đh của ảnh Người tốt đã phá tan nát thành tựu bao nhiêu năm rồi. Nếu chửi, hãy biết chửi đúng người đúng tội.
Em hết ạ.

Cụ này nói đúng này...

 

[Phucghe]

Sáng chế patent là biểu hiện dễ thấy dễ định lượng của sản phẩm KHCN nhưng thiên về ứng dụng cụ ơi; phía sau đấy cần có base khoa học mà các bài báo có uy tín rất quan trọng để reference trong nhiều tình huống cuộc sống và trong cả các patent. Nó là cả hệ sinh thái KHCN.

Đồng ý với cụ patent nên xuất phát từ doanh nghiệp. Tội của các ông "đại gia" to lắm, để cho các "nhà khoa học" treo niêu

Patent cụ nói đúng, nhưng để đến được patent thì cũng là công sức của các GS, TS cả: ra các bài báo cũng GS, TS. Để biến các base đó thành patent cũng là các GS, TS. Những công ty công nghệ thì số lượng TS cũng không kém các trường là mấy.
Ở đây chỉ muốn nói rằng, rất không công bằng khi chửi các GS, TS.

 

[Grandtouring]

Em đã lang bang 1 tháng ở NUS rồi NTU, cũng vinh dự
Tinh thần chung của họ là, tôn trọng (triệt để) cá tính (cái tôi) của người học và không quan tâm đến những vấn đề khác.
Các đề tài nghiên cứu của họ gắn với các doanh nghiệp (đặt hàng thuê nghiên cứu), chứ không phải như cơ chế xin cho của mình (n/c xong là vứt).

Sinh viên NUS lên lớp

Khuôn viên UNS mênh mông, phải di chuyển bằng xe bus

Khuôn viên Đại học Công nghệ Nanyang

Giảng đường trong Đại học Công nghệ Nanyang

 

[Cine Max]

Đen thui đỏ quên đê

 

[Bút Thép VNN]

Đường xá VN đắt hơn nước ngoài mà chất lượng còn kém lại đòi chất lượng đào tạo, nghiên cứu như Tây???

 

[coolpix8700]

Em đã lang bang 1 tháng ở NUS rồi NTU, cũng vinh dự
Tinh thần chung của họ là, tôn trọng (triệt để) cá tính (cái tôi) của người học và không quan tâm đến những vấn đề khác.
Các đề tài nghiên cứu của họ gắn với các doanh nghiệp (đặt hàng thuê nghiên cứu), chứ không phải như cơ chế xin cho của mình (n/c xong là vứt).
...

Bác lang thang nhưng cũng chỉ cưỡi ngựa xem hoa thôi!
Bác viết như thế này cũng tại vì cưỡi trên con ngựa để ngắm nhìn vườn hoa.
Do vậy bác vẫn chưa phân biệt được nghiên cứu cơ bản với nghiên cứu ứng dụng.
Đề tài nghiên cứu ở trường đại học được gắn rất ít với doanh nghiệp, vì chủ yếu là các đề tài nghiên cứu lý thuyết ở các lĩnh vực cơ bản. Từ lý thuyết để ra được đề tài nghiên cứu ứng dụng còn dài lắm.
Mà các doanh nghiệp thì họ cần giải pháp công nghệ để thực hiện được. Từ kết quả nghiên cứu ứng dụng để ra được giải pháp công nghiệp thì cũng dài gần bằng lấy kết quả của 1 nghiên cứu cơ bản để nghĩ ra 1 đề tài nghiên cứu ứng dụng.
Em viết lại là doanh nghiệp họ chẳng cần lý thuyết cơ bản, nhưng không có lý thuyết cơ bản thì chẳng thể có nghiên cứu ứng dụng và cũng như vậy khi chưa có kết quả của các nghiên cứu ứng dụng thì người ta chẳng thể đưa ra thử nghiệm, xây dựng lên giải pháp công nghiệp để áp dụng vào thực tế!
Cái sai của nền khoa học không có gốc của VN hiện nay là các nhà nghiên cứu nhập nhèm giữa lý thuyết và thực hành: nghiên cứu cơ bản chẳng thể đăng được lên các tạp chí khoa học có tiếng vì chẳng có cái gì gọi là phát kiến mới , còn cũng chẳng dám nghiên cứu ứng dựng vì kết quả chẳng ai sử dụng vì lý thuyết cũng chẳng vững để làm nền tảng cho nghiên cứu để đem đi ứng dụng...!