[Funland] Nam sinh Trường Nguyễn Khuyến tự tử có điểm trung bình 8,9

[goldmonkey]

Cụ cứ cho nghỉ đi xem sao.

Nghỉ lâu rồi cụ ạ.

 

[namson229]

thật đáng tiếc - áp lực học tập cũng tại do nền giáo dục của VN mà ra (toàn thích thầy ko có thợ lành nghề) con học lực thường thì làm công nhân, lái xe cũng ok mà sao phải đại học, chỗ mình nhiều bằng đại học, xong ko xin dc việc lại vào làm công nhân

 

[Trang Nguyen]

Các cụ auto chuở lại lên tiếng, nước nào cũng có hs tự tử, ko vì áp lực này cũng vì áp lực khác, vì nó là đội tuổi thay đổi tâm sinh lý, dễ chán nản và kích đông.
Ở các nc phát triển nhất cũng có hs tử tử chỉ vì bị bạn bè chê cười, thậm chí là vì ngực to, xấu hay vì thiếu tự ti, và áp lực học hành cũng chỉ là 1 trong 1000 lý do.
Nhà trường, bố mẹ và xã hội đều có lỗi.
Đừng quy cho giáo dục hay nhà trường mà làm nhụt ý chí của ngành giáo dục hay thày cô giáo

Em thấy tai hại nhất là khi đổ lỗi như vậy thì bản thân những người làm cha mẹ không ý thức được sai lầm của mình, không thay đổi cách nghĩ, ra lại tiếp tục mắc sai lầm.

 

[HTlangtu]

Thương con, mong con siêu thoát.
Chỉ tiếc rằng sự ra đi của con là vô nghĩa, vì nó không đủ làm thức tỉnh nền giáo dục nước nhà, không đủ thức tỉnh và làm lay động trái tim đá của những người có thẩm quyền. Để rồi ngày mai, rồi tuần sau, tháng sau, năm sau nữa... sẽ vẫn phải chứng kiến hàng triệu bạn học sinh khác như con phải gánh chịu áp lực học hành mà không biết kêu than với ai.
Thương cho tuổi thơ bị đánh cắp của các con - những chủ nhân tương lai của đất nước

 

[Kh_Ch1]

Zời ơi, điểm cao thế mà tự tử sao. Mong em siêu thoát. Em ngày xưa học cũng chỉ khá hơn 7,0, cũng có giải cấp tỉnh . Học đại học cũng thế khá nốt, cũng có giải olimpic sinh viên . Sau này ra trường mới thấy học giỏi và kiếm tiền là hai chuyện khác nhau, chẳng liên quan. Học giỏi chỉ đi làm thuê thôi, đầy đứa học dốt giờ ngon hơn mềnh. Nên em không quan trọng, cho con học trường làng, thảnh thơi. Khối bố è cổ chạy cho con hok trường này nọ, lãng phí. Mềnh ở wê lên hà lội thi vẫn đỗ vài trường xịn, khối cha hà lội gốc còn gọi mình bằng cụ, hị

 

[sunny_smile]

Hè năm ngoái con e bắt đầu lên lớp 3. Cô giáo mới vừa dạy đc vài buổi đã nói với em rằng con ở trong lớp rất ngại phát biểu, e cũng nghi nghi vì cô dạy đc có vài buổi sao đã phàn nàn đc. Hôm khác e lại nghe thấy cô phàn nàn với phụ huynh khác vấn đề tương tự. Em vẫn nhất quýêt không cho con đi học thêm lớp của cô (2 buổi 1 tuần). Một thời gian sau e có hỏi khéo thì con e bảo con giơ tay nhiều lần mà cô không gọi. Thế mới vỡ lẽ ra là cô muốn học sinh đi học thêm nên đánh đòn tâm lý tất cả các phụ huynh. Em cũng nói với con em nếu muốn đi học thêm mẹ cho đi nhưng cháu không muốn, cháu muốn học võ . Buổi tối con em học không quá 30 phút. Em nghĩ áp lực hay không phần lớn là do phụ huynh. Nếu mình không chạy theo thành tích, không ai có thể ép buộc được mình và con mình

 

[Flower0906]

thật tội cho các em. Ở tuổi đó áp lực quá làm sao chịu nổi. Các ông bố bà mẹ của các em này ko hiểu sẽ ntn khi biết con mình tự tử vì áp lực từ chính mình gây ra nhỉ.

 

[onglaodanhca81]

Khổ thân em. Đkm cái nền giáo dục VN. Đến F1 nhà em, em đếu muốn cho nó đi học thêm mà cuối cùng mẹ nó vẫn phải cho đi vì bị cô giáo trù.

Cụ nói thế không chuẩn rồi, trù đâu mà trù. Đơn giản là được cô giáo quan tâm kỹ theo cách riêng thôi.

 

[ngoclan ht]

đau lòng các em

 

[Phuocnga]

Không phải do nền giáo dục. Do bố mẹ không định hướng cho con cái. Cấp 1 học sao cũng được, chỉ cần lên cấp 2 biết đọc biết viết, cộng trừ nhân chia + tiếng anh cho con là được(cái này có thì tốt, k thì chẳng vấn đề gì). Lên cấp 2 xét điểm thì cần điểm số cao để vào trường tốt. Còn lên cấp 3 phải học lệch theo khối để thi đại học. Còn mấy môn khác bỏ hết. Cấp 2 lên cấp 3 lượng kiến thức rất nhiều, học toàn diện thì rất áp lực cho hs. Muốn giảm tải cho con thì bố mẹ phải rèn tính tự học và tư duy ngay từ cấp 1,để các em tự rút ra phương pháp học hiệu quả, khi đó lên cấp 3 vừa học vừa chơi. Đến lớp 12 thì tập trung học để thi đại học. Nhìn vào bản điểm của e nó mà thấy xót, chẳng biết e nó thi khối j nữa. Tin 10, để làm gì. Khi k có trong thi đại học.
Với lịch học trường nêu ra thì các e trường này chỉ đơn thuần là học vẹt. Chép bài và học thuộc lòng, có thể điểm đại học cao nhưng là do các e học nhiều, nên nhớ.
1 học sinh giỏi là học sinh có thời lượng học ít nhưng khả năng tiếp thu bài cao và có khả năng tư duy. Chứ k phải là điểm số cao thì học sinh đó giỏi

 

[deeplearning]

1 học sinh giỏi là học sinh có thời lượng học ít nhưng khả năng tiếp thu bài cao và có khả năng tư duy. Chứ k phải là điểm số cao thì học sinh đó giỏi

Rất tiếc em phải nói với cụ là đội có tư duy, và học giỏi trên quan điểm của cụ thì đội đó lại học với thời lượng nhiều hơn bình thường. Thế đấy, thông minh bẩm sinh và chăm chỉ (trâu bò) nó luôn song hành.

 

[Phuocnga]

Hè năm ngoái con e bắt đầu lên lớp 3. Cô giáo mới vừa dạy đc vài buổi đã nói với em rằng con ở trong lớp rất ngại phát biểu, e cũng nghi nghi vì cô dạy đc có vài buổi sao đã phàn nàn đc. Hôm khác e lại nghe thấy cô phàn nàn với phụ huynh khác vấn đề tương tự. Em vẫn nhất quýêt không cho con đi học thêm lớp của cô (2 buổi 1 tuần). Một thời gian sau e có hỏi khéo thì con e bảo con giơ tay nhiều lần mà cô không gọi. Thế mới vỡ lẽ ra là cô muốn học sinh đi học thêm nên đánh đòn tâm lý tất cả các phụ huynh. Em cũng nói với con em nếu muốn đi học thêm mẹ cho đi nhưng cháu không muốn, cháu muốn học võ . Buổi tối con em học không quá 30 phút. Em nghĩ áp lực hay không phần lớn là do phụ huynh. Nếu mình không chạy theo thành tích, không ai có thể ép buộc được mình và con mình

Bạn xủ lý đúng. Đừng cho học cô trên lớp. Cấp 1 cứ cho con bạn vừa chơi vùa học. Chỉ cần cháu nó đọc tốt, thuộc bản cửu chương và biết cộng trừ nhân chia là được. Nếu cho đi học thêm thì học những giáo viên k dạy trên lớp. Như thế bạn đánh giá con tốt hơn. Nếu cho học giáo viên đó thì toàn điểm ảo thôi. Có khi con bạn lên cấp 2 mất gốc hết

 

[Phuocnga]

Rất tiếc em phải nói với cụ là đội có tư duy, và học giỏi trên quan điểm của cụ thì đội đó lại học với thời lượng nhiều hơn bình thường. Thế đấy, thông minh bẩm sinh và chăm chỉ (trâu bò) nó luôn song hành.

Mình dạy học nên mình biết nhen cụ. Với những e tư duy tốt gặp bài khó chỉ cần hướng dẫn là mấy e nó biết làm liền. Và lần sau gặp lại bài đó hs nhận ra dạng ngay.
Nếu mấy e đó được bố mẹ quan tâm và động viên để xác định mục tiêu thì điểm số rất kinh. Toàn trên 9.0 mà mình thấy mấy e nó vẫn vừa học vừa chơi.
Những e này khi học rất ít ghi bài. Nhiều lúc đọc bài của mấy e nó mà k hiểu mấy e nó ghi gì lun, chữ viết rất cẩu thả, nhưng khi làm bài thì viết kiểu khác

 

[deeplearning]

Mình dạy học nên mình biết nhen cụ. Với những e tư duy tốt gặp bài khó chỉ cần hướng dẫn là mấy e nó biết làm liền. Và lần sau gặp lại bài đó hs nhận ra dạng ngay.
Nếu mấy e đó được bố mẹ quan tâm và động viên để xác định mục tiêu thì điểm số rất kinh. Toàn trên 9.0 mà mình thấy mấy e nó vẫn vừa học vừa chơi.
Những e này khi học rất ít ghi bài. Nhiều lúc đọc bài của mấy e nó mà k hiểu mấy e nó ghi gì lun, chữ viết rất cẩu thả, nhưng khi làm bài thì viết kiểu khác

Mình cũng từng dạy học nên mình biết bọn này nó vừa giỏi lại vừa chăm. Chơi thì chơi nhưng nó vẫn chăm hơn bình thường. Thế nên không có khái niệm giỏi là học ít chơi nhiều đâu.

 

[Phuocnga]

Mình cũng từng dạy học nên mình biết bọn này nó vừa giỏi lại vừa chăm. Chơi thì chơi nhưng nó vẫn chăm hơn bình thường. Thế nên không có khái niệm giỏi là học ít chơi nhiều đâu.

Đồng ý là chăm nhưng k phải học ngày học đêm.
Mình có đứa cháu, cấp 2 học k ra gì, mất gốc toàn bộ, bố mẹ bắt đi học,nó trốn học thêm lấy tiền đi chơi, lên lớp 10 mình k la, thậm chí còn khen nó lanh, vì học giáo viên trên lớp chỉ lấy điểm. Mình chỉ yêu cầu nó học phải tư duy, k được học vẹt, thắc mắc là phải hỏi tới cùng, mất 3 tháng hè rèn cho nó, vào lớp 10 nó đúng top lớp môn tự nhiên, mấy bài đơn giản cho bt về nhà nó làm vài bài, lúc đi học thêm nó tới sơm đọc bài và làm những bài khó thôi. Còn mấy bài dễ chỉ xem qua, do mới lớp 10 nên k gây áp lực, chỉ cần biết học theo dạng là được. Còn khi lên 12 thì phải học khác.
Chứ k phải là chơi nhiều hơn học.còn những e mà chăm chỉ nữa thì thuộc top trong đường lên đỉnh olympia hoặc có ước muốn lấy học bônhr đu học đó. Còn học trên lớp thì nhẹ nhành thỗ,vì nó học khối A, chỉ học có 3 môn toán lí hóa thôi, mấy môn kia mình yêu cầu chỉ cần trên 3.5.
Cụ hiểu ý mình chứ

 

[Dung773vit]

Không phải do nền giáo dục. Do bố mẹ không định hướng cho con cái. Cấp 1 học sao cũng được, chỉ cần lên cấp 2 biết đọc biết viết, cộng trừ nhân chia + tiếng anh cho con là được(cái này có thì tốt, k thì chẳng vấn đề gì). Lên cấp 2 xét điểm thì cần điểm số cao để vào trường tốt. Còn lên cấp 3 phải học lệch theo khối để thi đại học. Còn mấy môn khác bỏ hết. Cấp 2 lên cấp 3 lượng kiến thức rất nhiều, học toàn diện thì rất áp lực cho hs. Muốn giảm tải cho con thì bố mẹ phải rèn tính tự học và tư duy ngay từ cấp 1,để các em tự rút ra phương pháp học hiệu quả, khi đó lên cấp 3 vừa học vừa chơi. Đến lớp 12 thì tập trung học để thi đại học. Nhìn vào bản điểm của e nó mà thấy xót, chẳng biết e nó thi khối j nữa. Tin 10, để làm gì. Khi k có trong thi đại học.
Với lịch học trường nêu ra thì các e trường này chỉ đơn thuần là học vẹt. Chép bài và học thuộc lòng, có thể điểm đại học cao nhưng là do các e học nhiều, nên nhớ.
1 học sinh giỏi là học sinh có thời lượng học ít nhưng khả năng tiếp thu bài cao và có khả năng tư duy. Chứ k phải là điểm số cao thì học sinh đó giỏi

Đúng là người có kinh nghiệm nên viết một lèo là đủ, gọn. Mà cụ chia sẻ thêm cách rèn khả năng tư duy (từ cấp 1) đơn giản mà hiệu quả cho cccm trên này với ạ. Điều đó sẽ giúp ích trong thực tế cho nhiều cụ mợ sát sao với f1.

 

[Phuocnga]

Đúng là người có kinh nghiệm nên viết một lèo là đủ, gọn. Mà cụ chia sẻ thêm cách rèn khả năng tư duy (từ cấp 1) đơn giản mà hiệu quả cho cccm trên này với ạ. Điều đó sẽ giúp ích trong thực tế cho nhiều cụ mợ sát sao với f1.

Oh. Thanks cụ đã hiểu.
Đối với hs cấp 1, phụ huynh phải biết các nguyên tắc này:
+ K có phương pháp chung cho hs, phương pháp phải phù với từ cá thể hs và hoàn cảnh của từng gia đình
+ lứa tuổi này nên cho các e chơi nhiều để tăng khả năng giao tiếp và học mọi thứ xung quanh, vừa học vừa chơi. K nên quan trọng xếp loại học lực cuối năm, miển sao lên lớp.đừng nên áp đặt điểm số cho các em, cốt để các e phát triển bình thường, hướng các e hỏi về mọi thứ xung quanh
+ phải áp dụng quy tắc khen thưởng là chủ yếu, phạt là biện pháp sau cùng
+ học là 1 quá trình, nên phải học hằng ngày, chia thời gian biểu học và chơi hợp lí. Ngoài học trên trường phải tập cho các e về nhà tự làm bài tập vào giờ cố định trong ngày,( khoảng thời gian nào thì tùy phụ huynh), lứa tuổi này học sinh chưa có khả năng tập trung nên thời gian đầu phải kèm,giám sát cho các e(rất mất thời gian của cha,mẹ, nhưng lại rất quan trọng) sau đó dần dần chỉ kiểm tra xem con có làm bài hay chưa,chứ k cần giám sát nữa(lúc này lại nhàn hạ, k mất thời gian nữa). Và tuyệt đối phải tuân thủ quy tắc: nếu con có đi học thêm, thì bài tập phải tự làm, bố mẹ chỉ giám sát con học, tuyệt đối k được bày bài hoặc làm hộ( nếu làm hộ thì con sẽ k có khả năng tự học, và ỷ lại dẫn đến mất khả năng tư duy), và chia thời gian học ra( khoảng 30')nghĩ, giải lao khoảng 5 đến 10' rồi học tiếp, sau dần lên 35,40... nhưng k quá 1 tiếng.cứ lặp lại hằng ngày nếu k có việc đột suất. Riêng chủ nhật thì cho các e chơi cả ngày coi như là phần thưởng cho sự chăm chỉ.
+ học thêm khi cần thiết, nếu con k theo kịp bài, ngoài ra cho học thêm ngoại ngữ, vì lứa tuổi này tiếp thu ngoại ngữ dễ dàng và nhanh nhất, chỉ cần con phát âm chuẩn và biết chia thì ghép câu là được, sau này các e đã biết tự học rồi thì cho các em tự học trên mạng, khi đó các e có thể nói được 2 thứ tiếng, lên cấp 2 k cần đi học thêm avan nữa, đở tốn tiền.
+ chỉ cần các em biết đọc, viết đúng chính tả, k cần rèn chữ đẹp, chỉ cần viết rõ ràng và viết nhanh là được, còn môn toán thì thuộc bản cửu chương, biết cộng,trừ, nhân,chia. Còn nếu muốn các e có thêm khả năng tư duy thì cho các e giải các đề toán Violympic trên mạng để các em làm quen, k cần phải để ý đến điểm số, đề cũng không khó lắm, chỉ có lớp 5 thì có nhiều câu phức tạp thôi( nếu ai cụ nào k tin thì xem chương trình " ai giỏi hơn học sinh lớp 5"
Đây là ý kiến của mình, k xét đúng hay sai, cốt chỉ giúp các em tự học và tư duy, lúc đầu các phụ huynh phải bỏ thời gian và công sức để rèn cho các e, khi các e đã vào nề nếp rồi thì lên cấp 2, cấp 3 các phụ huynh sẽ k phải bận tâm nhiều nữa,mình dạy mà gặp những trường hợp học sinh cấp 2 và cấp 3 k có khả năng tự học thì can thiệp rất vất vã, và vì lứa tuổi này các e đang ở thời điểm chuyên giao,.

 

[sunny_smile]

Cảm ơn cụ Phuocnga. Em hoàn toàn nhất trí với chia sẻ của cụ. Vấn đề là dạy con cách tư duy và học tập trung chứ không phải cứ bắt các con phải học nhiều. Trong lúc các con vui chơi cũng là đang tiếp thu nhiều thứ về cảnh vật, con người, giải quyết vấn đề, giải trí một cách rất tự nhiên. Các tác phẩm văn học cho thiếu nhi cũng là cách bồi dưỡng tâm hồn, ngôn ngữ cho các con chứ không phải đi học thêm đế trở thành 1 cái máy viết văn.

 

[vietnamcongtru]

Từ kinh nghiệm thực tiễn của bản thân, em nghĩ quan trọng nhất là rèn cho trẻ tính tập trung. Khi luyện được tính tập trung thì học hành, nghiên cứu, chơi bời....món gì cũng dễ. Học tập trung 30_phút chắc chắn hiệu quả hơn học 2 tiếng mà cứ "lo ra".

 

[Kem tươi]

Từ kinh nghiệm thực tiễn của bản thân, em nghĩ quan trọng nhất là rèn cho trẻ tính tập trung. Khi luyện được tính tập trung thì học hành, nghiên cứu, chơi bời....món gì cũng dễ. Học tập trung 30_phút chắc chắn hiệu quả hơn học 2 tiếng mà cứ "lo ra".

Để rèn tập trung thì phải rất kỷ luật ---->> gửi vào trường Nguyễn Khuyến cho các thầy cô rèn kỷ luật ----->> lại xảy ra chuyện có em nào đó ko chịu nổi ----->> .....