Môn luật giao thôngLớp 10 ko cần nhiều môn, em đi làm mấy chục năm chỉ có mấy môn:
- t.Anh
- chém gió
- word, excel, PowerPoint
À mà nếu phải thi thì em ủng hộ thi bắt buộc môn Lịch sử.
Vào quốc tế thì 500tr/3 năm nên rất căng, thế mới phải cố, trường công ít quáĐang có phong trào kêu gọi bỏ môn thi thứ 4 trên mấy nhóm FB. Với sáo ngữ đám đông áp lực học (không khác gì vụ auto chửi bỏ không học lich sử cấp 3).
Đứng góc độ GD thì không nên bỏ môn thứ 4. Vì bỏ thi môn thứ 4 các cháu xu hướng theo khối TN nó sẽ k học Sử, Địa. Các cháu khối XH nó sẽ không học Lý, Sinh, Hoá. Lúc đó quay sang xét học bạ, lại có phong trào chạy điểm học bạ 4 năm học cấp 2. Vậy nên giữ nguyên môn 4 là đúng.
F1 em năm nay cũng thi 10. Nếu mục tiêu cao hơn thi vào chuyên, trường tốt trái tuyến thì cày cuốc. Còn không thì nó cũng phải ôn thêm chút. Trong nhóm PH em thấy không có áp lực gì từ GV, nhà trường. Toàn thấy áp lực từ chính phụ huynh
Chúng ta phải công nhận là có những môn chính và môn phụ. Những môn chính của cấp 2 (Toán Văn Anh) là nền tảng kiến thức để học nhiều môn khác và các môn chuyên ngành ở những bậc học cao hơn sau này. Nhưng điều đó không có nghĩa là những môn phụ là vứt đi, không cần thiết. Nó vẫn cung cấp 1 số kiến thức cơ bản cho học sinh, làm cho kiến thức của học sinh phong phú hơn và mở ra cho các cháu nhiều hướng phát triển hơn.
Các cháu lớp 6 năm nay cải cách theo chương trình của Anh, Mỹ đấy cụ. Nhưng học theo nó thì phải có nguồn lực như; giáo viên, cơ sở vật chất, kinh phí...Với nguồn lực đầu tư GD ít hiện nay k yêu cầu cao được. Xác định cứ học chay thôi cụ.
Cụ có vẻ chả đóng góp được gì mà toàn mỉa mai thôi nhỉ.
Vẫn học mà bác. Nhất là văn học.
Thật, em thấy môn nào học cũng có cái hay và cần thiết. Chẳng qua là không đủ sức nên ưu tiên tập trung vào các môn chính theo định hướng của các bậc cha mẹ thôi. Giỏi tự nhiên mà nắm vững kiến thức về lịch sử, địa lý hay văn học nữa thì chả bách khoa toàn thư ấy chứ!!
Cấp 3 là hướng nghiệp rồi cụ ạ. Điều này đã được Quốc hội phê duyệt năm 2011 và hiện thực hoá bằng Chương trình phổ thông QG 2018.Chúng ta phải công nhận là có những môn chính và môn phụ. Những môn chính của cấp 2 (Toán Văn Anh) là nền tảng kiến thức để học nhiều môn khác và các môn chuyên ngành ở những bậc học cao hơn sau này. Nhưng điều đó không có nghĩa là những môn phụ là vứt đi, không cần thiết. Nó vẫn cung cấp 1 số kiến thức cơ bản cho học sinh, làm cho kiến thức của học sinh phong phú hơn và mở ra cho các cháu nhiều hướng phát triển hơn.
Thi vào cấp 3 vẫn là để vào học 1 bậc học phổ thông, chưa phải là học nghề, học chuyên ngành (trừ các cháu chuyển sang học nghề) nên không thể so sánh kiểu chọn đi đá bóng mà thi bắn cung được cụ ạ. Các trường cấp 3 đều học như nhau, không khác biệt như đá bóng và bắn cung.
Mình không nên cực đoan, nhị phân theo kiểu chỉ có trắng và đen, hoặc bỏ thi môn phụ hoặc thi tất. Lựa chọn hiện nay là cố gắng hài hòa, các môn chính được thi cố định (đánh trọng số cao). Các môn phụ được lựa chọn ngẫu nhiêu để học sinh không thể bỏ qua hoàn toàn các môn này (trọng số thấp hơn), vẫn phải học tất cả các môn ở 1 mức độ nào đó để sẵn sàng bị chọn môn nào thi thì cũng có chút kiến thức rồi.
Nó giống như kiểu cụ thi lý thuyết giấy phép lái xe. Đề thi chỉ có 30 câu, nhưng cụ phải ôn hết tất cả các câu lý thuyết để đảm bảo đỗ vậy
Trường Qt chỉ phù hợp với gia đình có điều kiện thôi cụ. Thi vào trường công sẽ khó khăn hơn. Cấp 3 hướng các cháu học nghề ngày càng nhiều. Em về quê em cũng thấy như vậy, huyện hiện có 3 trường đào tạo nghề.
Word,excel, nhưng phải đậu môn bắt buộc tốc ký. À cụ nói môn lịch sử em lại buồn và bực thằng ý kiến môn lịch sử là môn tự chọn . chắc nó nghĩ núi nổ ra nó ==> nhà nó ko có gia phảLớp 10 ko cần nhiều môn, em đi làm mấy chục năm chỉ có mấy môn:
- t.Anh
- chém gió
- word, excel, PowerPoint
À mà nếu phải thi thì em ủng hộ thi bắt buộc môn Lịch sử.
Họ xd môn Sử lựa chọn là có cơ sở đấy cụ:
