[Funland] Lùm xùm điểm thi vào 10 ở Thái Bình

[114hangbong]

Cháu kia tự tin mình làm bài được khi so với đáp án, nên khi chấm được 4,5 điểm thì bạn tự tin làm đơn phúc khảo, sau phúc khảo bạn thêm 1 điểm thì 5,5 điểm, nhưng điểm cuối cùng là 0,5 điểm, nghĩa là bạn này viết bừa đáp án, kiến thức không có. Giờ bạn này xấu hổ vì sự tự tin của mình.

Cũng chả chắc đâu. Thằng con em thi khẳng định nó làm hết cả bài khó nâng cao cuối cùng vì so kết quả đúng nên thấy điểm Toán ko như nó nghĩ thì ông ý bực kêu loạn lên. Cô bạn em âm thầm nộp đơn xin chấm phúc tra lại rồi dí kết quả cho nó là điểm ko thay đổi. Chứng tỏ nó sai mà ko biết nhưng nó vẫn chưa phục.

 

[buicongchuc]

Mình làm bài thế nào thì phải biết chứ cụ, các cháu này nhận về điểm đúng với thực lực cũng không thể bất ngờ được.

Khổ các cháu đã nhận quà mừng, đến nhận lớp - nhận bạn - nhận thầy rồi, ... nay thành trượt nên em dự áp lực tâm lý đấy mx ạ!

 

[114hangbong]

Khổ các cháu đã nhận quà mừng, đến nhận lớp - nhận bạn - nhận thầy rồi, ... nay thành trượt nên em dự áp lực tâm lý đấy mx ạ!

Ngày trước con gái em đỗ MTCN lúc báo điểm cho thày giáo luyện thi, thày cứ doạ trường này đào thải nhiều lắm nhé, kết quả của bạn ý là rất nỗ lực rồi nhưng vào trường phải cố thêm nhiều mới được. Nó đi thi toàn được điểm cao hơn lúc học thôi. Chiều nay em trêu may không ai đòi chấm lại bài của con nhỉ

 

[langriser]

Cũng chả chắc đâu. Thằng con em thi khẳng định nó làm hết cả bài khó nâng cao cuối cùng vì so kết quả đúng nên thấy điểm Toán ko như nó nghĩ thì ông ý bực kêu loạn lên. Cô bạn em âm thầm nộp đơn xin chấm phúc tra lại rồi dí kết quả cho nó là điểm ko thay đổi. Chứng tỏ nó sai mà ko biết nhưng nó vẫn chưa phục.

Nhưng mà từ 4,5 xuống 0,5 điểm, mức điểm gần Zero, nghĩa là cháu này không làm gì được môn Toán, vậy thì đặt lại câu hỏi cháu học như thế nào ở trường mà gần như 0 điểm, trong khi đã chấm phúc khảo nâng từ 4,5 lên 5,5 điểm, vậy lần chấm phúc khảo đó là chấm sai bài của người khác à ? Ở đây em không tin lắm về việc cháu này học dốt tới mức bị 0,5 điểm môn Toán, vậy có thống kê bao nhiêu cháu dưới điểm 1 môn Toán không nhỉ ?

 

[BAOVEVANLONG]

Nhưng mà từ 4,5 xuống 0,5 điểm, mức điểm gần Zero, nghĩa là cháu này không làm gì được môn Toán, vậy thì đặt lại câu hỏi cháu học như thế nào ở trường mà gần như 0 điểm, trong khi đã chấm phúc khảo nâng từ 4,5 lên 5,5 điểm, vậy lần chấm phúc khảo đó là chấm sai bài của người khác à ? Ở đây em không tin lắm về việc cháu này học dốt tới mức bị 0,5 điểm môn Toán, vậy có thống kê bao nhiêu cháu dưới điểm 1 môn Toán không nhỉ ?

Nói nhanh cho vuông thì đó là điểm của bố mẹ.

 

[KhuatNguyên]

Em đọc báo thì cấp dưới báo cáo sai sót từ khi hồi phách bằng tay (hay vào điểm) gì đó cơ cụ ạ. Dù ghép bằng tay có mấy % (chưa đủ 20% như quy định) nhưng đã phát hiện bất thường rồi.

Quen kiểu che đậy mới chết

 

[thanh040506]

* Về phương thức đánh phách: Bài thi tự luận phải được đánh và rọc phách trước khi giao cho Tổ chấm thi, số phách phải được bảo mật tuyệt đối. Chủ tịch Hội đồng thi quyết định phương thức đánh phách (đánh phách 1 vòng hay đánh phách 2 vòng độc lập);

Số phách được sinh ngẫu nhiên từ phần mềm máy tính, đảm bảo mỗi bài thi (số báo danh) tương ứng duy nhất với 1 số phách;

Đối với phương thức đánh phách 2 vòng độc lập, phải đảm bảo có 2 khóa phách do 2 lãnh đạo Ban Làm phách giữ, mỗi người 1 khóa phách. Số phách vòng 2 chỉ được sinh sau khi đã hoàn thành phách vòng 1 (bài thi đã được đánh phách, rọc phách và đóng trong túi có niêm phong, đầu phách đã được bảo mật).

* Cách ly cán bộ làm phách:

Nếu sử dụng phương thức đánh phách 1 vòng: Ban Làm phách phải được cách ly triệt để trong suốt thời gian được tập trung làm phách cho đến khi hoàn thành chấm bài thi tự luận.

Nếu sử dụng phương thức đánh phách 2 vòng độc lập: Ban Làm phách phải được cách ly triệt để trong suốt thời gian được tập trung làm phách của mỗi vòng; cán bộ làm phách được chia thành 2 tổ: Tổ làm phách vòng 1 và Tổ làm phách vòng 2; các tổ làm việc độc lập và cách ly triệt để với nhau. Tổ làm phách vòng 1 chỉ được ra khỏi khu vực cách ly sau khi Tổ làm phách vòng 2 được cách ly.

* Quy trình làm phách 1 vòng:

Bước 1. Gieo phách: Trưởng Ban Làm phách được Chủ tịch Hội đồng thi giao tài khoản Phần mềm Hỗ trợ chấm thi của Bộ GDĐT để gieo phách, in biểu hướng dẫn dồn túi chấm, biểu đổi chiếu phách - báo danh.

Khi dùng phần mềm lần đầu tiên, Trưởng Ban Làm phách phải đổi mật khẩu và bảo vệ mật khẩu của tài khoản được cấp. Trưởng Ban Làm phách có thể giao cho một thành viên của Ban sử dụng phần mềm để gieo phách, nhưng phải chịu trách nhiệm về bảo mật khóa phách. Các biểu mẫu phải được đóng túi niêm phong ngay sau khi in xong trước sự chứng kiến của thanh tra.

Lưu ý: Phần mềm Hỗ trợ chấm thi thực hiện dồn túi tự động và in Biểu Hướng dẫn dồn túi chấm. Mỗi túi chấm có số lượng bài thi ít nhất 20 bài và nhiều nhất là 40 bài.

Bước 2. Dồn túi, thực hiện như sau:

Căn cứ vào thông tin trên Biểu Hướng dẫn dồn túi, Trưởng Ban Làm phách giao các túi bài thi cho các thành viên của Ban Làm phách để tiến hành dồn túi;

Các thành viên kiểm tra tình trạng niêm phong, cắt miệng các túi bài thi (chú ý không cắt rời hẳn miệng túi), kiểm đếm số bài, số tờ giấy thi và đối chiếu với số bài, số tờ ghi trên túi đựng bài thi.

Nếu có bất thường (túi không còn nguyên niêm phong, số bài, số tờ giấy thi không khớp với thông tin ghi trên bì hoặc trên Phiếu thu bài, …), phải báo cáo với Trưởng Ban và lập biên bản;

Theo thông tin hướng dẫn trên Biểu Hướng dẫn dồn túi để rút bài thi từ các túi bài thi dồn sang các túi chấm thi.

Bước 3. Đánh phách

Việc đánh phách phải thực hiện theo từng túi chấm, mỗi bài thi có 1 số phách tương ứng với số báo danh được ghi trong biểu đối chiếu phách - báo danh, cán bộ làm phách viết số phách vào các ô quy định trên tất cả các tờ giấy thi của thí sinh.

Bước 4. Cắt phách và niêm phong túi chấm

Các bài thi đã được đánh phách phải được cắt đầu phách và đựng trong các túi được niêm phong (gọi là túi bài chấm thi). Trên túi bài chấm thi phải ghi đầy đủ thông tin: Môn thi/Bài thi, Túi số (mã túi), số bài thi, số tờ giấy thi.

Đầu phách được bó lại theo từng túi phách ghi rõ số bài, số tờ đầu phách và được đóng gói, niêm phong; ngoài bì ghi rõ đầu phách của các túi nào?

* Quy trình làm phách 2 vòng:

Để làm phách 2 vòng, Ban Làm phách được chia làm 2 tổ phách: Tổ phách 1 và Tổ phách 2. Tổ phách 1 do Phó Trưởng Ban làm Tổ trưởng; Tổ phách 2 do Trưởng Ban làm Tổ trưởng.

Quy trình làm phách như sau:

Vòng 1. Các bước thực hiện như làm phách 1 vòng. Người được cấp tài khoản phách 1 là Tổ trưởng phách 1 đồng thời là người gieo phách và in ấn các tài liệu liên quan (biểu dồn túi, biểu đối chiếu phách – báo danh).

Sau khi hoàn thành đánh phách 1, Tổ trưởng phách 1 bàn giao cho Tổ trưởng phách 2 các túi chấm thi (chứa các bài thi đã được cắt phách) trong tình trạng còn nguyên niêm phong.

Vòng 2: Chỉ thực hiện sau khi kết thúc Vòng 1

Bước 1. Gieo phách: Tổ trưởng phách 2 được Chủ tịch Hội đồng thi giao tài khoản Phần mềm Hỗ trợ chấm thi để gieo phách, in biểu hoán vị túi (mã hóa lại túi chấm). Khi thực hiện phần mềm lần đầu tiên, Tổ trưởng phách 2 phải đổi mật khẩu và bảo vệ mật khẩu của tài khoản được cấp; thực hiện việc sinh phách, in biểu mã hóa lại túi chấm, đóng túi niêm phong các tài liệu này.

Bước 2. Mã hóa lại túi chấm

Tổ trưởng phách 2 ghi lại mã túi mới: Căn cứ vào Biểu Hoán vị túi để chuyển toàn bộ bài thi từ túi gốc (túi chấm đã đánh phách vòng 1) sang túi mới (túi hoán vị). Trên túi mới ghi rõ thông tin môn thi/bài thi; túi số (mã túi mới); số bài thi; số tờ giấy thi.

Bước 3. Giao túi chấm để đánh phách vòng 2: Tổ trưởng phách 2 giao các túi chấm (đã hoán vị) cho cán bộ đánh phách theo hình thức bốc thăm.

Bước 4. Đánh số phách

Số phách vòng 2 chính là số túi (hoán vị), cán bộ làm phách ghi số này làm tiền tố cho số phách 1 ở tất cả các tờ giấy thi trong túi.

Bài thi trong túi phải được kiểm đếm để đối chiếu với số bài thi, số tờ giấy thi ghi trên túi chấm.

Túi chấm đã đánh xong phách vòng 2 phải được dán kín và niêm phong theo quy định.

* Bàn giao bài thi cho Ban Chấm thi
Sau khi hoàn thành đánh phách, Trưởng Ban Làm phách bàn giao bài thi đã làm phách cho Trưởng ban Thư ký Hội đồng thi hoặc bàn giao trực tiếp cho Trưởng Ban Chấm thi theo quyết định của Chủ tịch Hội đồng thi.
Đầu phách được Ban Làm phách bảo quản và chỉ bàn giao cho Ban Thư ký Hội đồng thi sau khi đã chấm xong bài thi tự luận.

https://giaoducthoidai.vn/cham-thi-thpt-quoc-gia-bai-thi-tu-luan-se-cach-ly-can-bo-lam-phach-post376989.html

Tại sao vẫn nhầm được mặc dù quy trình làm phách rất nghiêm ngặt.

Thanh tra ra kết quả sai ở khâu nào được đây?

 

[Huy197]

nhầm nhọt số lượng lớn thế này khổ các cháu

 

[New car 2023]

Nhưng mà từ 4,5 xuống 0,5 điểm, mức điểm gần Zero, nghĩa là cháu này không làm gì được môn Toán, vậy thì đặt lại câu hỏi cháu học như thế nào ở trường mà gần như 0 điểm, trong khi đã chấm phúc khảo nâng từ 4,5 lên 5,5 điểm, vậy lần chấm phúc khảo đó là chấm sai bài của người khác à ? Ở đây em không tin lắm về việc cháu này học dốt tới mức bị 0,5 điểm môn Toán, vậy có thống kê bao nhiêu cháu dưới điểm 1 môn Toán không nhỉ ?

Không phải không làm gì được môn Toán, mà là cháu nó có làm, làm 1/2, nhưng kết quả sai toàn bộ, bác ạ.
Và như con tôi bị vài lần, nó quên ghi kết quả cuối cùng, quên đơn vị tính, hoặc đơn giản ghi sai, kiểu 12,34 thành 1,234, ...

Đến chấm phúc tra của phúc tra, thì không chú nào dám làm sai đâu.

 

[Nowherelands]

Nói nhanh cho vuông thì đó là điểm của bố mẹ.

Nếu điểm của bố mẹ thì sau khi được 4.5 toán và 31 điểm tổng đủ đỗ vào NV1 rồi thì phải trật tự luôn, chứ sao có chuyện nó khẳng định điểm toán phải cao hơn và đòi làm phúc khảo?

 

[BAOVEVANLONG]

Nếu điểm của bố mẹ thì sau khi được 4.5 toán và 31 điểm tổng đủ đỗ vào NV1 rồi thì phải trật tự luôn, chứ sao có chuyện nó khẳng định điểm toán phải cao hơn và đòi làm phúc khảo?

E nhớ cháu nó khẳng định bài nó ko thể đx 4.5 điểm, có thể hiểu là cháu nó tin nó phải đc điểm cao hơn, hoặc cũng có thể cháu nó tin nó không thể đạt đc số điểm 4.5.
Sau khi thanh tra về điểm 0,5 thì e tin cháu nó nghĩ bài nó làm ko thể đạt đc 4.5.

 

[duongctt]

Nhưng mà từ 4,5 xuống 0,5 điểm, mức điểm gần Zero, nghĩa là cháu này không làm gì được môn Toán, vậy thì đặt lại câu hỏi cháu học như thế nào ở trường mà gần như 0 điểm, trong khi đã chấm phúc khảo nâng từ 4,5 lên 5,5 điểm, vậy lần chấm phúc khảo đó là chấm sai bài của người khác à ? Ở đây em không tin lắm về việc cháu này học dốt tới mức bị 0,5 điểm môn Toán, vậy có thống kê bao nhiêu cháu dưới điểm 1 môn Toán không nhỉ ?

Nói nhanh cho vuông thì đó là điểm của bố mẹ.

Điểm phô tô sốp nhé các cụ.

Thái Bình bác thông tin điểm Toán "nhảy múa" sau thanh tra

Cơ quan chức năng tại Thái Bình cho biết đã xác minh, làm rõ, đồng thời bác bỏ thông tin điểm thi môn Toán vào lớp 10 của 1 thí sinh "nhảy múa" sau thanh tra.

laodong.vn

Cháu gái này chơi quả ác thật, cán bụ cả sở đang căng thẳng, hoảng loạn thì nó quăng cái này ra làm cả tỉnh nháo nhào lên, bao nhiêu ông giật mình thon thót, lái mịa ra quần, tổn thọ vài năm là ít

 

[ung_sung_tu_tai]

Hình như mới dừng ở bước có điểm, đăng ký nguyện vọng, so với điểm chuẩn thì biết đỗ hay trượt. Một số nhà liên hoan nhận quà. Còn chưa đến bước nhận giấy báo, nhập học ạ nên chưa đến mức nhận lớp nhận bạn nhận thầy

Khổ các cháu đã nhận quà mừng, đến nhận lớp - nhận bạn - nhận thầy rồi, ... nay thành trượt nên em dự áp lực tâm lý đấy mx ạ!

 

[buicongchuc]

Hình như mới dừng ở bước có điểm, đăng ký nguyện vọng, so với điểm chuẩn thì biết đỗ hay trượt. Một số nhà liên hoan nhận quà. Còn chưa đến bước nhận giấy báo, nhập học ạ nên chưa đến mức nhận lớp nhận bạn nhận thầy

Đây cụ

"Con đã đi nhận lớp, nhận sách, đóng tiền, gia đình tổ chức tiệc liên hoan nhưng giờ lại thành trượt"

Sau khi có kết quả thanh tra, biết tin con mình từ đỗ thành trượt, có thể phải học cách rất xa nhà, chị O. ở huyện Tiền Hải, Thái Bình hụt hẫng và cũng lo lắng.

kenh14.vn

 

[ung_sung_tu_tai]

Điểm phô tô sốp nhé các cụ.

Cháu gái này chơi quả ác thật, cán bụ cả sở đang căng thẳng, hoảng loạn thì nó quăng cái này ra làm cả tỉnh nháo nhào lên, bao nhiêu ông giật mình thon thót, lái mịa ra quần, tổn thọ vài năm là ít

Nên/cần xử ở mức nặng nhất với vụ này.

 

[stb]

Ở VN chỗ nào cũng thấy lỗi với sai phạm nhỉ

 

[langriser]

Điểm phô tô sốp nhé các cụ.

Cháu gái này chơi quả ác thật, cán bụ cả sở đang căng thẳng, hoảng loạn thì nó quăng cái này ra làm cả tỉnh nháo nhào lên, bao nhiêu ông giật mình thon thót, lái mịa ra quần, tổn thọ vài năm là ít

Nếu đúng là PS, kết quả thật thì lại một câu hỏi đặt ra, cháu nó học như nào mà 0,5 điểm môn Toán, là do đề thi quá khó hay năng lực của cháu, chất lượng giáo dục cấp 2 ra sao ? Có bao nhiêu cháu thi môn toán 1 điểm trở xuống.

 

[Handyhome]

Đến hẹn lại lên, mỗi năm lại có một vụ về giáo dục

 

[El Jefe 2]

Vụ điểm toán nhảy múa 5.5 thành 0,5 đây các cụ nhé:

"Kết quả, sau khi công bố lại điểm thi, thí sinh  đã vào tra cứu hơn 20 lần, tất cả các lần tra cứu môn Toán đều là 0,5 điểm, trong đó có 1 lần tra cứu vào lúc 9h02 ngày 20.8 (trùng với thời điểm gia đình cung cấp một hình ảnh chụp màn hình thể hiện môn Toán được 5,5 điểm). Do đó, không có việc lúc điểm Toán trên hệ thống thể hiện 5,5 điểm, lúc sau lại chỉ còn 0,5 điểm sau thanh tra".

"Trao đổi với PV Lao Động, đại diện lãnh đạo Sở Thông tin và Truyền thông Thái Bình - cho biết: "Tại cuộc họp, đại diện Viettel Thái Bình đã thao tác thử việc có thể sửa điểm trên hệ thống để chụp màn hình thế nhưng sau đó khi quay lại hệ thống thì điểm số vẫn không thay đổi. Có thể người tra cứu đã dùng thủ thuật này để ngụy tạo điểm số không chính xác rồi chụp màn hình lại, hiện cơ quan chức năng đang điều tra làm rõ thêm"."

Tất cả truy cập online đều lưu vết - ko cãi được.

 

[caisua]

Kỳ thì tốt nghiệp PTTH thi tại các tỉnh lấy điểm xét tuyển đại học thật sự có vấn đề, điểm các tỉnh quá cao, thí sinh cứ lấy 9, 10 rất rễ.

Vụ này sai từ ý tưởng rồi nên triển khai kiểu gì cũng hỏng, hết nơi này sẽ đến nơi khác thôi, ai ai cũng hiểu nhưng vân thực hiện thì phải có lý do, có sức ép chứ ở ta kinh nghiệm đầy mình làm sao lại ko hình dung nổi cái toàn dân đều biết