[Funland] Luận án tiến sĩ 'Nghiên cứu giải pháp phát triển môn cầu lông cho công chức....’ là có thật!

[Mabamon]

Cụ nào làm cái luận án "Những giải pháp khả thi chống xì lốp, tháo bánh cho cộng đồng mạng xã hội" còn thiết thực hơn

Chuẩn cụ
Cháu xin đăng ký đề tài cho luận án TS " nghiên cứu giải pháp chống vượt đèn đỏ ở HN" - cháu đề xuất kinh phí đề tài 5 tỏi hợp lý không ạ ?

 

[Bachsima]

Chắc áp dụng mối quan hệ biện chứng giữa cái này với cái kia để đưa vào quần chúng.
Nghe giới thiệu mà thạc sỹ ten nít, giáo sư cầu lông,... bọn tây nó nghe chắc nó cười sặc sụa.

Cụ Vũ Trọng Phụng đã tạo ra "giáo sư quần vợt" Xuân tóc đỏ, sau gần một thế kỷ, thế nào ta lại xoay ra tiến sĩ cầu lông, thật là kỳ diệu và phát triển đúng qui luật phát triển xoáy trôn ốc của Marx

 

[ngvu]

Tên Đề tài không quan trọng bằng nội dung
nhưng nội dung không có gì thì thường phải quan trọng tên.

còn đề tài này thì chắc cả tên lẫn nội dung đều không có gì ? còn nếu có nội dung thì cụ thớt kiện nhà báo

 

[Bachsima]

Không nhưunxg có tiến sĩ cầu lông, ta có cả tiến sĩ quần vợt:
"Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.
Là Trưởng Bộ môn quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM, đồng thời cũng là Phó ban chuyên môn của Liên đoàn quần vợt Việt Nam, tháng 12-2017, ông Trần Trọng Anh Tú đã bảo vệ thành công đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn trong hoàn thiện kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM", dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Nguyễn Hiệp và TS Đặng Hà Việt."

Việt Nam có tiến sĩ đầu tiên về quần vợt

(NLĐO) - Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.

nld.com.vn

Sao khôgn ai nghiên cứu về bắn bi, chơi quay để phục dựng một hiện tượng văn hóa, một phong trào trẻ em đã phát triển rất sâu rộng thừoi bao cấp nhỉ.
Hay tiện thể, nghiên cứu về hiện tượng nhà vệ sinh công cộng, thực trạng và giải pháp

 

[An_Vi]

Chuẩn cụ
Cháu xin đăng ký đề tài cho luận án TS " nghiên cứu giải pháp chống vượt đèn đỏ ở HN" - cháu đề xuất kinh phí đề tài 5 tỏi hợp lý không ạ ?

Cụ lại vẽ đường cho hươu chạy rồi.
Ý tưởng là cái mà các học viên đang cần, nội dung thì vẽ được.
Kết luận: Chuẩn bị có 1 đê cương TS theo gợi ý của cụ.

 

[langtoilangtoi]

Cái nghiên cứu này nếu muốn làm đến nơi đến chốn thì thực sự rất tốn kém. VD những ai tham gia phải đc kiểm tra sức khỏe tổng thể, kiểm tra thể chất ở những nơi có đk máy móc kiện tiêu chuẩn cả trc và sau nghiên cứu.

Đúng rồi cụ, nghiên cứu đề tài cấp cơ sở thôi cũng rất tốn kém nếu đầu tư đúng mức. Tuy nhiên, ở đây em thấy nó giống như vấn đề đang rõ ràng rồi mà đi nghiên cứu thì thật là ...
Đọc cái giả thuyết khoa học này thực sự nó khó diễn tả :

Những năm 1999, 2000 em quen 1 anh đang làm tiến sĩ Y Khoa, e thấy vất vả lắm. Riêng tiền túi đề dự những hội thảo ở nước ngoài về đề tài anh ấy đang nghiên cứu đã rất tốn kém rồi.
Lúc đó anh ấy chia sẻ, có Internet quả thực giúp sức rất lớn cho nghiên cứu, chứ trước kia phải chờ hàng tháng mới mua được tài liệu ở nước ngoài.
Giờ xem đề tài của các em, các cháu này thấy hơi chán

 

[doping113]

em có nhõn cái bằng ĐH nên chịu chẳng dám đánh giá tiến sĩ, nhưng nghiên cứu này có vấn đề gì nhỉ các cụ am hiểu thông não cho em phát, ngay cả cụ chủ tút này chắc viết theo cảm xúc, kiểu thấy người ta nhắc tới nhiều thì viết chứ cũng không bao giờ đọc

tức là: làm NCS LA tiến sĩ có các quy định cụ thể về trình tự - nội dung, đặc biệt thể hiện rõ qua đề cương chi tiết nghiên cứu. Thậm chí bạn chỉ nhìn mục lục thôi cũng đã biết tầm cỡ LA như thế nào.
Cụ thể:
1. Quy định về nguyên tắc làm TS như sau:
- Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và ứng dụng, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và hoạt động chuyên môn.
- Luận án tiến sĩ là kết quả nghiên cứu khoa học của nghiên cứu sinh, trong đó chứa đựng những đóng góp mới về lý luận hoặc thực tiễn ở lĩnh vực chuyên môn, có giá trị trong việc phát triển, gia tăng tri thức khoa học và giải quyết trọn vẹn các vấn đề đặt ra của đề tài luận án.
2. Đánh giá một luận án tiến sĩ phải (đảm bảo tối thiểu) theo cấu trúc sau ( phải đáp ứng các nội dung quan trọng gạch chân ). Nếu tất cả không đạt thì tức là chưa đảm bảo yêu cầu chất lượng.
Tôi đã bỏ thời gian xem toàn bộ LA này, và sơ bộ ý kiến cá nhân như sau:
Cấu trúc rất lộn xộn, không theo quy định.
Về Nội dung:
Yêu cầu của Bộ GDDT: a) Mở đầu: giới thiệu tóm tắt về công trình nghiên cứu, lý do sự cần thiết lựa chọn đề tài, mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa khoa học hoặc thực tiễn của đề tài;
Tôi đánh giá vd Mở đầu nhé:
-Sự cần thiết: Món cầu lông có cần cho công chức viên chức không? chưa làm rõ được sự cần thiết từ đường lối TW, địa hình Sơn La dãn đến việc chơi CL; về yếu tố con người chưa chắc là cần do thể trạng và nhu cầu, sở thích, điều kiện cá nhân khác nhau( chí ít LA cần đưa ra lý do đặc biệt, nếu chỉ khỏe thì công chức có thể chơi môn khác khỏe hơn chạy- nâng tạ- vật...)
- nếu tỷ lệ CCVC đa số cần thì LA giải quyết cái gì về lý luận và trong thực tiễn? không nêu (LA Chưa đưa ra tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội và giải quyết những vấn đề mới với cầu lông, chẳng hạn vợt hãng nào tốt- chơi trong giờ hay ngoài giờ khỏe hơn, chơi cầu lông ăn gì, là vợt thủ CCVC thì lông cầu màu gì để khác với người thường?).
- Mục đích: nghiên cứu chơi cầu lông của CCVC để làm gì ? LA viết thì chưa phù hợp với mã ngành nghiên cứu Giáo Dục học (là ngành học trang bị kiến thức nền tảng về tâm lý giáo dục, quản lý giáo dục, giúp xây dựng và bồi dưỡng năng lực xây dựng kế hoạch, thiết kế, triển khai và đánh giá các hoạt động giáo dục, tư vấn, quản lý trường học, các cơ quan, cơ sở, trung tâm về giáo dục, các tổ chức phi chính phủ, đoàn thể xã hội có liên quan tới giáo dục…)
-Đối tượng tại sao chỉ CCVC mà không có nhân dân, vợ con, em gái nương tựa của CCVC?
Mục tiêu: viết không chuẩn ( bởi: mục tiêu là các kết quả cho từng công đoạn để đạt được mục đích .)
Dùng thuật ngữ: "giả thuyết nghiên cứu" là không phù hợp khi LA không phải NC về lý thuyết KH , mà là căn cứ thực tiễn vấn đề cần giải quyết tồn tại để đưa ra quan điểm, nguyên tắc, giải pháp, mô hình phù hợp các tiêu chí dề xuất ...
- Phương pháp nghiên cứu: không nêu ( vd: phân tích thưc nghiệm- đánh giá; cần lấy vài nhóm CCVC chơi nhiều món TDTT khác nhau ( cầu không lông chẳng hạn ) và 1 nhóm không chơi gì chỉ làm việc- tiếp khách với sếp và so sánh với nhóm chơi cầu lông (trước và sau thời điểm chơi) để xác định kết quả to khỏe chỗ nào.
-Ý nghĩa khoa học của đề tài : không nêu ( có giải pháp KH để tránh chấn thương trong khi chơi không? có yêu cầu riêng luật chơi với CCVC khi chơi ?...
-Ý nghĩa thực tế của đề tài : Không nêu (vd, CCVC có liêm khiết, chí công vô tư; chuyên môn có giỏi hơn không?phục vụ dân có nhanh và chu đáo không? Có thăng tiến nhanh hơn không khi mà sếp lại chơi món khác? là CCVC nên kinh phí xây sân- nhà cầu lông ở sân cơ quan sẽ từ nguồn NS NN ?...
- Thời gian và không gian nghiên cứu: không nêu ( vd: đến năm nào thì thôi CL và chuyển sang chơi golf, hoặc nên chơi trên núi hay ở sát rừng?)
- Cấu trúc LA: không viết
-Giải thích từ ngữ sử dụng trong LA: không viết
Tương tự, các bác tự đánh giá các nội dung trong LA :
Yêu cầu của Bộ GDDT: b) Chương I Tổng quan về vấn đề nghiên cứu: phân tích, đánh giá các công trình nghiên cứu liên quan trực tiếp đến đề tài luận án đã được công bố ở trong và ngoài nước, chỉ ra những vấn đề mà luận án sẽ tập trung giải quyết, xác định mục tiêu của đề tài, nội dung và phương pháp nghiên cứu;
( tôi đánh giá: không đúng yêu cầu, không đánh giá thực tế VN, tỉnh Sơn La, giới CCVC với phong trào CL . CCVC thế giới với CL ra sao? từ đó tìm ưu và tồn tại đưa ra vấn đề LA tập trung giải quyết, những vấn đề học tập - áp dụng - ké thừa (bị lẫn lộn với cơ sở KH và thực tiễn )
Yêu cầu của Bộ GDDT: c) Chương II Cơ sở lý thuyết, lý luận, câu hỏi nghiên cứu và/hoặc giả thuyết khoa học; phương pháp nghiên cứu; kết quả nghiên cứu và phân tích đánh giá;
( tôi đánh giá: không đúng yêu cầu Các nội dung phải rút gọn và đưa lên Mở đầu.Chương này Phải thể hiện các kiến thức mà tác giả dã nghiên cứu, đọc, áp dụng trự c tiếp trong LA. đưa ra : + CS pháp lý đối với phong trào TDTT và CL ; + CS lý thuyết KH của thế giới và trong nước về TDTT và cụ thể môn CL ( không phải là mô tả cách chơi, sân CL,).Các phương pháp nghiên cứu chỉ là cách để NCS nghiên cứu dưa ra giải pháp chứ phải chép lại mô tả, trình tự phương pháp ra sao. Mặt khác các phương pháp này dường như không hợp với mã ngành Giác dục học, và kết quả Chương III lại không hề cụ thể kết quả các nghiên cứu về CL theo từng phương pháp này )
Yêu cầu của Bộ GDDT: d) Chương III Kết luận và kiến nghị: trình bày những phát hiện mới, những kết luận rút ra từ kết quả nghiên cứu; kiến nghị về những nghiên cứu tiếp theo;
( tôi đánh giá: Chương này phải nêu các kết luận và giải pháp. Không được nêu việc đánh giá thực trạng, khó khăn đã làm từ chương I tổng quan rồi. Các bảng biểu đánh giá phải đưa vào chương II: cơ sở thực tiễn, bởi không hề là cái gì mới tác giá đưa ra chỉ là đo đếm, đánh giá hiên trạng.
mục 3.2 Lựa chọn đánh giá các giải pháp PT môn CL cho CCVC Sơn La: xem đến hết 6 giải pháp, cũng không thấy giải pháp KH nào tác giả tự mình nghiên cứu đưa ra mà chỉ kế thừa các biện pháp QLNN đã có trên các VB chỉ đạo và pháp luật. Nhưng càng không liên quan ngành giáo dục. Cũng không nêu các văn bản chỉ đạo, thể chế có cần sửa đổi gì không để áp phát triển CL? có đưa ra nội hàm lý thuyết GD nào mới không trong TDTT?
Luận bàn: không theo thể thức cho LA TS. Đáng ra phải luận về quan diển và nguyên tắc LA đưa ra, việc áp dụng thực tiễn các nghiên cứu của LA sẽ thế nào, được gì và cái gì chưa giải quyết được, cần nghiên cứu tiếp khác không?. Đóng góp với nền KH về GDĐT ra sao? và cá nhân, tổ chức nào sẽ sử dụng nghiên cứu này.
Kết luận và kiến nghị: viết không theo yêu cầu tiêu chuẩn LA.
Trên cơ sở góp ý quan điểm cá nhân vè khoa học, mong mọi người bỏ qua nếu đọc có gì không chuẩn mực. Nhưng xem LA xong thì thấy báo chí vẫn nhẹ nhàng.

 

[Mabamon]

Liên quan đến sức khỏe và danh dự người VN, cháu đề xuất đề tài " Nghiên cứu giải pháp tăng kích thước dương vật của nam giới Việt Nam"

Xếp hạng mới: Đàn ông Việt có "cậu nhỏ" thuộc nhóm ngắn nhất

(Dân trí) - Với chiều dài trung bình khi cương cứng đạt 11,47cm, đàn ông Việt Nam nằm ở nhóm có kích thước "cậu nhỏ" ngắn nhất.

dantri.com.vn

Đọc bài trên mà cay đắng uất ức và tủi thân các mợ ạ.

 

[dieuanhbk]

Nghe nói còn có cả luận án tiến sỹ nghiên cứu chân gà, chân ngan gì đó nữa.

 

[VuNgoanMuc]

Nhiều đề tài tào lao thật, nhưng họ cũng chỉ cần thế để tranh đấu ghế.. có chức quyền rồi lại xuống dự và chỉ đạo như thường

 

[kienvinh]

Đúng rồi cụ, nghiên cứu đề tài cấp cơ sở thôi cũng rất tốn kém nếu đầu tư đúng mức. Tuy nhiên, ở đây em thấy nó giống như vấn đề đang rõ ràng rồi mà đi nghiên cứu thì thật là ...
Đọc cái giả thuyết khoa học này thực sự nó khó diễn tả :
View attachment 7092850

Những năm 1999, 2000 em quen 1 anh đang làm tiến sĩ Y Khoa, e thấy vất vả lắm. Riêng tiền túi đề dự những hội thảo ở nước ngoài về đề tài anh ấy đang nghiên cứu đã rất tốn kém rồi.
Lúc đó anh ấy chia sẻ, có Internet quả thực giúp sức rất lớn cho nghiên cứu, chứ trước kia phải chờ hàng tháng mới mua được tài liệu ở nước ngoài.
Giờ xem đề tài của các em, các cháu này thấy hơi chán

Giả thuyết nghiên cứu (hypothesis) lại là chữ nếu, là thế nào nhỉ?

 

[ubisapro]

Phải đọc sâu vào mới phán chuẩn được

 

[Moriarty]

Không nhưunxg có tiến sĩ cầu lông, ta có cả tiến sĩ quần vợt:
"Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.
Là Trưởng Bộ môn quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM, đồng thời cũng là Phó ban chuyên môn của Liên đoàn quần vợt Việt Nam, tháng 12-2017, ông Trần Trọng Anh Tú đã bảo vệ thành công đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn trong hoàn thiện kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM", dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Nguyễn Hiệp và TS Đặng Hà Việt."

Việt Nam có tiến sĩ đầu tiên về quần vợt

(NLĐO) - Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.

nld.com.vn

Sao khôgn ai nghiên cứu về bắn bi, chơi quay để phục dựng một hiện tượng văn hóa, một phong trào trẻ em đã phát triển rất sâu rộng thừoi bao cấp nhỉ.
Hay tiện thể, nghiên cứu về hiện tượng nhà vệ sinh công cộng, thực trạng và giải pháp

Quan trọng là đạo đức của người làm và phương pháp nghiên cứu thôi. Nhà vệ sinh công cộng thực ra là một đề tài rất hay đấy, ít nhất là với thực trạng VN.

 

[kien.humg]

Làm cái đề tài Nâng cao hiệu quả sử dụng nhà WC công cộng ở Hà Nội còn ý nghĩa thiết thực hơn nhiều

 

[EPL]

Khó thế này mà nó nghĩ ra được, phong giáo sư luôn khỏi tiến sỹ

 

[vangtienluc0do]

cứ có đề tài và đập thêm cả đô vào để bảo vệ thì cũng ổn hết,khá nhiều chỗ mấy ông phòng thường trực cũng cao học, thạc sĩ cả. Toàn làm chân tay là chính, chả làm gì liên quan tới chuyên môn đã học và bảo vệ nghiêm cứu.

 

[alongcamepolly]

Sáng nay đi trên đường nghe vov nói về Tiến sỹ tiện liên quan đến câu chuyện này, cũng nhiều vấn đề về chất lượng giáo dục

 

[Điều khiển tự động]

Em đăng ký đề tài với:
"Nghiên cứu lựa chọn những giấc mơ chuẩn để tăng cường khả năng tính toán xác suất thống kê cho những con số kỳ diệu"
Nghiệm thu xong chắc chẳng mấy mà giàu các cụ ạ

 

[Trương Toàn Nhất]

Không nhưunxg có tiến sĩ cầu lông, ta có cả tiến sĩ quần vợt:
"Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.
Là Trưởng Bộ môn quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM, đồng thời cũng là Phó ban chuyên môn của Liên đoàn quần vợt Việt Nam, tháng 12-2017, ông Trần Trọng Anh Tú đã bảo vệ thành công đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn trong hoàn thiện kỹ thuật cơ bản cho sinh viên chuyên sâu Quần vợt Trường Đại học TDTT TP HCM", dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Nguyễn Hiệp và TS Đặng Hà Việt."

Việt Nam có tiến sĩ đầu tiên về quần vợt

(NLĐO) - Bảo vệ thành công luận văn Tiến sĩ về công trình nghiên cứu ứng dụng một số phương tiện bổ trợ chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu ngành quần vợt, ông Trần Trọng Anh Tú đã trở thành tiến sĩ đầu tiên tại Việt Nam về các phương pháp ứng dụng thực hành của bộ môn thể thao này.

nld.com.vn

Sao khôgn ai nghiên cứu về bắn bi, chơi quay để phục dựng một hiện tượng văn hóa, một phong trào trẻ em đã phát triển rất sâu rộng thừoi bao cấp nhỉ.
Hay tiện thể, nghiên cứu về hiện tượng nhà vệ sinh công cộng, thực trạng và giải pháp

Những nghiên cứu này thực ra rất thiết thực sao cụ lại chê nhỉ? Thể thao phương tây phát triển mạnh mẽ là nhờ những nghiên cứu như thế cả chứ không phải tự dưng nó được như thế. Em nhớ có võ sỹ nổi tiếng nào đó khi định quay lại thi đấu thì có người nhận định rằng khoa học trong tdtt đã phát triển và rất khác so với trước kia. Chính vì vậy nên ngưỡng của ngành này càng ngày càng được nâng cao.
Ngay trong ngành của cụ, em thấy 1 thực tế là sv nói chung rất chán học các môn về chính trị, tại sao các cụ không nghiên cứu tìm hiểu lý do và đề ra giải pháp đi. Đây là vấn đề tồn tại thực và có nhu cầu thực.
Đọc đây thấy nhiều cụ bỉ bôi hết tất cả, nhưng nó chỉ thể hiện dân trí rất thấp mà thôi. Có cụ chê đề tài về chân vịt tàu thủy, xin thưa với các cụ đó là cả 1 kho trí tuệ nó mới ra được như thế đấy . Không phải cứ cong cong quay được là được đâu, cũng như cái cánh quạt ở quạt điện ở nhà, hình dáng kết cấu kích thước của nó như thế nào là tối ưu đều phải nghiên cứu hết đấy.

 

[doping113]

Những nghiên cứu này thực ra rất thiết thực sao cụ lại chê nhỉ? Thể thao phương tây phát triển mạnh mẽ là nhờ những nghiên cứu như thế cả chứ không phải tự dưng nó được như thế. Em nhớ có võ sỹ nổi tiếng nào đó khi định quay lại thi đấu thì có người nhận định rằng khoa học trong tdtt đã phát triển và rất khác so với trước kia. Chính vì vậy nên ngưỡng của ngành này càng ngày càng được nâng cao.
Ngay trong ngành của cụ, em thấy 1 thực tế là sv nói chung rất chán học các môn về chính trị, tại sao các cụ không nghiên cứu tìm hiểu lý do và đề ra giải pháp đi. Đây là vấn đề tồn tại thực và có nhu cầu thực.
Đọc đây thấy nhiều cụ bỉ bôi hết tất cả, nhưng nó chỉ thể hiện dân trí rất thấp mà thôi. Có cụ chê đề tài về chân vịt tàu thủy, xin thưa với các cụ đó là cả 1 kho trí tuệ nó mới ra được như thế đấy . Không phải cứ cong cong quay được là được đâu, cũng như cái cánh quạt ở quạt điện ở nhà, hình dáng kết cấu kích thước của nó như thế nào là tối ưu đều phải nghiên cứu hết đấy.

Vấn đề là đã nghiên cứu, thì phải ra ngô khoai, kỹ.- ra giải pháp cụ thể.