[Funland] Hiệu quả của việc "không chấm điểm, không bài về nhà" ???

[Matizcoi]

Các cô giáo mới là nhân tố quyết định chính sách thành công hay thất bại.
Chủ trương đúng đắn cơ mà giáo viên chống đối nên mới dở ông dở thằng.
Đến bao giờ vưỡn còn "nghề cao quý ..." thì còn khướt mới khá được, em thật.

 

[Lusm Pearce]

cải cách chương trình cấp 1-2-3, vài năm 1 đời sách. cải cách chương trình ĐH, tăng tốc quay vòng, nhanh chóng đạp các cháu ra đời để vặt lông các cháu mới. em làm chuột bạch từ cấp 2 đến giờ, thấy ko có gì ưu việt hơn các thế hệ trước. T.T được mỗi cái thích ứng nhanh, nhạc nào cũng nhảy, khổ nào cũng qua.

 

[BAOVIET_TAXI]

Trường bé nhà em thì chỉ nhăm đóng tiên, ngày nghỉ của bé thôi, còn tinh hình học thì chỉ nhắn theo kỳ thôi, cũng không biết cháu học thế nào

Vậy cụ phải kiến nghị ngay chứ ! phải nhắn hàng ngày thì mới theo dõi được tình hình .

 

[vietran]

Các cô giáo mới là nhân tố quyết định chính sách thành công hay thất bại.
Chủ trương đúng đắn cơ mà giáo viên chống đối nên mới dở ông dở thằng.
Đến bao giờ vưỡn còn "nghề cao quý ..." thì còn khướt mới khá được, em thật.

Cụ bị ngược rồi
Giáo viên thì vẫn những con người đấy, chỉ chủ trương chính sách thay đổi xoành xoạch và làm khổ cả cô và trò.
Vậy sao họ lại muốn thay đổi các chương trình??? Để im thì các nhà lờ đờ cạp đất mà ăn à, phải có dự án mới có cái chén, càng nhiều ngàn tỷ càng tốt, mà dự án là cái gì? là cái thay cái nọ đổi cái kia, cái này cũng không tiêu nổi mấy đồng đâu, nhưng nó là cái ngòi để châm:
đổi mới sách sẽ ăn theo phát triển đội ngũ, hội thảo chuyên đề...đi nước ngoài tham quan học tập..tiêu dc 1 mớ
mớ này còn nhỏ, đã đổi mới thì phải in lại sách, mớ này cũng khá
đổi mới sách thì thiết bị dạy học cũng phải mới, vi tính nhiều vào thì các gói thầu mới to dc - lại tiêu dc 1 đống, thoải mái mở thầu chấm thầu và xyz
có sách mới dụng cụ mới gv mới dc đào tạo thì phải có trường mới, cái này tiêu dc cực lớn nhá. Lấy cớ vùng cho vùng sâu vùng xa chỗ đông dân quá nhưng xa thì còn lâu mới dc xây nhá, vẫn vách lá thì k dc xây mà chỗ có trường thì lại dc xây 2 tầng....

Em thật chứ thà góp tiền cho các bố ấy đi ăn chơi còn đỡ hại hơn là đẻ ra 3 cái dự án cho các bố ấy kiếm, khổ cả vài thế hệ học sinh và thầy cô giáo

 

[pdnguyenha]

Việc nhắn tin là nhắn hàng loạt chứ sức đâu mà nhắn đến từng phụ huynh. Lắm hôm nhắn tin kiểu: "phụ huynh cắt móng tay cho con" về F1 nhà cháu đọc cứ cười vì không thuộc diện đó, và F1 cũng tự giải thích với bố, mẹ là "không phải nhắn cho mình đâu!" .

Một lớp có 60 cháu (lứa sinh năm 2007) thì các cô chỉ trông đã oải rồi chứ nói gì đến uốn nắn, dạy dỗ.

Còn việc không chấm điểm thì nhà trường (cũng là trọng điểm cuốc gia) giao cho cô giáo cho điểm A,B,C...Cứ quy ước A=10; A trừ=9; B=9...học sinh thuộc làu làu. Nên về cứ nhìn A,B... là biết con được mấy điểm. Âu cũng là một cách để con học cách viết mật mã dạng sơ đẳng .

Nhưng việc không học tối cũng làm con thiếu kỹ năng tự học hàng ngày và kiến thức không được xào đi xào lại nên không chắc.

Tuy nhiên, khó chịu nhất là giam con cả ngày ở trường mà tối về vẫn phải học thì rất mệt mỏi. Hiện nay nhà cháu cũng lúc bắt học, lúc không. Hôm nào bài về có lỗi thì nếu không biết làm sẽ được hướng dẫn và làm vài bài tập lien quan. Còn không thì chơi dài.

Việc đi học thêm nếu không đi không bị cô phân biệt đối xử tuy nhiên có những bài F1 làm sai, khi hỏi tại sao thì bảo: “Cô có hướng dẫn nhưng nói nhanh lắm. Có một số bạn hiểu ngay còn con chả hiểu gì!”

 

[kcmbbbmmss]

Lứa lớp 1 này đúng tuổi chuột, nên các cụ ở trển cho làm chuột bạch luôn.

 

[troc]

Nhìn thành tích cac con bây giờ em thấy bọn em ngày xưa học ng..u vật, cả lớp 60 mạng thì được 4 "tinh tướng", đến hết cấp 3 mới được 2 giỏi....tự kỷ quá

Trước kia, bao nhiêu năm đi học em chỉ tinh tướng được mỗi năm lớp 1 Nghĩ lại công nhận trước học dốt thật.

 

[nguyen_hangn]

F1 nhà e năm nay học lớp 2 mà thay đổi E cũng thấy mệt cũng đừng nói là các con
Còn việc không giao bài tập buổi tối E cũng ủng hộ
F1 nhà E thì cứ cuối tuần cô giáo cho 1 đề cả toán lẫn tiếng việc làm trong 2 ngày nghỉ

 

[xe vợ mua]

F1 nhà em học cấp 2 Nguyễn Trãi Hà Đông thỉnh thoảng nhà trường lại nhắn tin tình hình học tập ở trường vào đt hay phết

 

[Ngo Rung]

Việc nhắn tin là nhắn hàng loạt chứ sức đâu mà nhắn đến từng phụ huynh. Lắm hôm nhắn tin kiểu: "phụ huynh cắt móng tay cho con" về F1 nhà cháu đọc cứ cười vì không thuộc diện đó, và F1 cũng tự giải thích với bố, mẹ là "không phải nhắn cho mình đâu!" .

Một lớp có 60 cháu (lứa sinh năm 2007) thì các cô chỉ trông đã oải rồi chứ nói gì đến uốn nắn, dạy dỗ.

Còn việc không chấm điểm thì nhà trường (cũng là trọng điểm cuốc gia) giao cho cô giáo cho điểm A,B,C...Cứ quy ước A=10; A trừ=9; B=9...học sinh thuộc làu làu. Nên về cứ nhìn A,B... là biết con được mấy điểm. Âu cũng là một cách để con học cách viết mật mã dạng sơ đẳng .

Nhưng việc không học tối cũng làm con thiếu kỹ năng tự học hàng ngày và kiến thức không được xào đi xào lại nên không chắc.

Tuy nhiên, khó chịu nhất là giam con cả ngày ở trường mà tối về vẫn phải học thì rất mệt mỏi. Hiện nay nhà cháu cũng lúc bắt học, lúc không. Hôm nào bài về có lỗi thì nếu không biết làm sẽ được hướng dẫn và làm vài bài tập lien quan. Còn không thì chơi dài.

Việc đi học thêm nếu không đi không bị cô phân biệt đối xử tuy nhiên có những bài F1 làm sai, khi hỏi tại sao thì bảo: “Cô có hướng dẫn nhưng nói nhanh lắm. Có một số bạn hiểu ngay còn con chả hiểu gì!”

- Tùy tin nhắn mà cụ. Riêng về tin nhắn cuối tuần nhận xét của F1 nhà em thì chắc chắn là nhắn riêng từng PH rồi, vì khu nhà em có 8 "sinh viên chữ to" cùng lớp nên em biết chính xác là tin nhắn không giống nhau
- Còn học ở nhà F1 nhà em nó vẫn học, nhưng cô cho ít bài đi, mỗi ngày nó chỉ học khoảng 15-30 phút là thấy vác bài cho em kiểm tra rồi
- Còn học thêm thì em cấm tiệt luôn, nhưng được cái may cho F1 nhà em là từ lớp 1-5 chỉ duy nhất có cô lớp 1 là vận động học thêm, còn từ 2-5 cháu gặp toàn cô giáo già, các cô không ủng hộ học thêm, mỗi khi đi họp PH, các cô luôn nhắc PH không nên cho đi học thêm bất kỳ môn nào (thuộc chương trình học), còn nên đi học các môn như năng khiếu, kỹ năng...thôi. Cũng may mắn cho F1 nhà em.

 

[Mợ toét 2710]

Nhà e cô vẫn lách luật giao bài về nhà cho f1 mà là trường tư đấy ạ. Đợt này e cho con về trường công xem tình hình thế nào

 

[Nội Thất Nhà Xanh]

Trước kia, bao nhiêu năm đi học em chỉ tinh tướng được mỗi năm lớp 1 Nghĩ lại công nhận trước học dốt thật.

Thời đại XH bh thay đổi nhiều rồi, cứ như xưa thì nước mình sao phát triển dc các cụ.

 

[congngo]

Ngày xưa đi học, được học sinh tinh tướng oai vãi giờ ...

Thuộc dạng cá biệt ở lớp cụ ạ.
Ai đời, cháu em nó học lớp 2, cả lớp 39 học sinh thì 36 giỏi và 3 tiên tiến.

 

[phg3131]

Cô k cho bài về nhà thì cụ tự cho bài và kèm con học nếu có tgian

 

[tuanzs]

Em chả muốn con em nó phải học như trước nhưng em cũng chả tin là cho chúng nó chơi tẹt ga như bây h là tốt.
Cố mà kèm con thôi chứ vài năm nữa lên C2 kiến thức vẫn nặng như cũ mà chơi lêu lổng mất mấy năm rồi làm chóa gì có đủ khả năng học theo chương trình C2 nữa.
F1 nhà em thi HK1 vẫn 10 nhưng em biết nó học kém hơn, phản xạ chậm hơn và nhiều vấn đề # nữa ợ...
Ước gì nó được chơi tẹt như em ngày xưa nhưng lúc ấy cả xh nó thế

 

[DenLedRangDong]

Trường f1 nhà em là thế cụ ạ, nội dung chung chung thì nhắn luôn cho cả lớp cho tiện, em thấy bên cung ứng dv hỗ trợ 1 em nhân viên cứ cuôối giờ chiều đi gom nội dung của các lớp rồi về nt, cô giáo ko phải làm

Cần j gom đâu, chỉ cần gửi file excel theo format là roẹt 1 cái xong ấy mà

 

[Matizcoi]

Cụ bị ngược rồi
Giáo viên thì vẫn những con người đấy, chỉ chủ trương chính sách thay đổi xoành xoạch và làm khổ cả cô và trò.
Vậy sao họ lại muốn thay đổi các chương trình??? Để im thì các nhà lờ đờ cạp đất mà ăn à, phải có dự án mới có cái chén, càng nhiều ngàn tỷ càng tốt, mà dự án là cái gì? là cái thay cái nọ đổi cái kia, cái này cũng không tiêu nổi mấy đồng đâu, nhưng nó là cái ngòi để châm:
đổi mới sách sẽ ăn theo phát triển đội ngũ, hội thảo chuyên đề...đi nước ngoài tham quan học tập..tiêu dc 1 mớ
mớ này còn nhỏ, đã đổi mới thì phải in lại sách, mớ này cũng khá
đổi mới sách thì thiết bị dạy học cũng phải mới, vi tính nhiều vào thì các gói thầu mới to dc - lại tiêu dc 1 đống, thoải mái mở thầu chấm thầu và xyz
có sách mới dụng cụ mới gv mới dc đào tạo thì phải có trường mới, cái này tiêu dc cực lớn nhá. Lấy cớ vùng cho vùng sâu vùng xa chỗ đông dân quá nhưng xa thì còn lâu mới dc xây nhá, vẫn vách lá thì k dc xây mà chỗ có trường thì lại dc xây 2 tầng....

Em thật chứ thà góp tiền cho các bố ấy đi ăn chơi còn đỡ hại hơn là đẻ ra 3 cái dự án cho các bố ấy kiếm, khổ cả vài thế hệ học sinh và thầy cô giáo

Chủ thớt đang phàn nàn việc ko chấm điểm, bác sao lại lôi chuyện dự án này nọ ra làm gì?
Thay đổi tốt như thế, các bác nhẽ phải ủng hộ, thay vì kêu gào và lo sợ lãnh tụ họ đớp cái nọ, đớp cái kia, hãy xem con trẻ chúng ta được cái gì.

 

[huyetanhtuxd]

Khi nào các F1 vào cấp 2 mới sợ. Hôm vừa rồi em ngó vào sách toán học kỳ 1 của lớp 6 mà đã thấy học tới phần lũy thừa (dạng a^x) đơn giản. Phần này thời em tới cấp 3 mới được học. Giờ cải cách chả hiểu sao lại đưa xuống lớp 6. Đến chịu người làm sách giáo khoa.

 

[HSBC]

Nhìn thành tích cac con bây giờ em thấy bọn em ngày xưa học ng..u vật, cả lớp 60 mạng thì được 4 "tinh tướng", đến hết cấp 3 mới được 2 giỏi....tự kỷ quá

Ngày xưa đi học, được học sinh tinh tướng oai vãi giờ ...

Đúng là ngày xưa, được "tinh tướng" đã oai với cả làng rồi. Hàng xóm nhà em giờ có con năm vừa rồi đạt "tinh tướng" cứ thở ngắn dài, em bảo thế là tốt rồi, mình ngày xưa còn cắc bụp năm được năm không cơ mà, hàng xóm bảo nhưng cả khối có mỗi 2 "tinh tướng" còn lại "dỏi" hết. Ôi giời, em lạc hậu quá vẫn mang cái tiêu chuẩn ngày xưa ra mà mơ mộng.

 

[Luigi]

Chào các cụ

Cái chính sách không chấm điểm, không cho bài về nhà có vẻ là văn minh nhưng liệu có phải là những học sinh đang bị thí điểm cho sự cải cách không đồng bộ ki các cụ nhỉ

Trước đây em quen với việc tối về nhà học bài và lên lớp cô giao kiểm tra chấm điểm rồi nên giờ thấy trẻ con tối chơi em sốt ruột quá. Không chấm điểm cũng không biết tình hình học hành của con cái thế nào

Kết quả, kỳ học đầu tiên sau hơn 4 năm học sinh giỏi cháu đã đạt học sinh "tinh tướng". Không biết con các cụ thực hiện cải cách trên đạt hiệu quả học tập tốt lên hay giảm đi nhỉ?

Tự nhiên thấy sốt ruột

nhưng ko chấm điểm cũng nan giải lắm cụ ạ, F1 lớp 1 nhà em chẳng biết đánh giá chữ viết nó thuộc loại nào mà uốn nắn vì chẳng có điểm, có hôm có bông hoa cười, có hôm không, cứ cho thang điểm rõ ràng thì bố mẹ còn biết lực học của con đến đâu, em cũng lo vụ điểm giả này lắm ạ!

Nhiều cụ nói nhận tin nhắn cuối ngày nhỉ? Trường f1 nhà cháu đến cuối kỳ rồi mà vẫn chưa có bất kỳ cái thông báo nào về tình hình học tập của học sinh,

Không chấm điểm hs cháu thấy các cô bị áp lực về chất lượng hs hơn thì phải, tan học lúc 16h20 mà thấy cô toàn dạy cố có hôm tới gần 17h

Không chấm điểm nữa em chẳng biết thưởng kiểu gì cả

Em nghĩ như thế là cụ giao hết F1 cho nhà trường rồi. Viết đẹp hay xấu, làm đúng hay sai cụ phải biết chứ!
Nói thật là em cũng không quan tâm vụ chấm điểm hay không, F1 nhà em vẫn thấy làm bài ở nhà, thỉnh thoảng đưa bài kiểm tra về và nhà trường yêu cầu phụ huynh ký vào bài kiểm tra. Lúc đấy em kiểm tra luôn, cháu làm sai em hướng dẫn cho nó hiểu tại sao sai....còn chưa bao giờ em mắng F1 vì điểm kém cả (năm nay lớp 5 roài)

Em thấy cụ Ngô nói đúng. Muốn F1 tiến bộ thì các cụ/mợ không nên giao phó hết cho nhà trường. Việc đánh giá các cháu cần phải có tiêu chí. Các tiêu chí này đều được Bộ giáo dục đưa ra rồi ạ. Ví dụ: Yêu cầu cơ bản đối với học sinh tiểu học kết thúc lớp 1

1. Đọc đúng và rõ ràng bài văn đơn giản (tốc độ khoảng 30 tiếng/ 1 phút), hiểu nghĩa các từ thông thường và ý của câu đã học. Viết đúng chữ thường, chép đúng chính tả đoạn văn (khoảng 30 chữ/ 15 phút). Nghe hiểu lời giảng và hướng dẫn học tập của giáo viên. Nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi dạng đơn giản.
2. Biết đếm, đọc, viết, so sánh, cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. Làm quen với các đơn vị đo: cm, ngày, tuần lễ, giờ và nhận biết một số hình đơn giản (điểm, đoạn thẳng, hình vuông, hình tam giác, hình tròn). Biết giải các bài toán có một phép tính cộng hoặc trừ.
3. Biết cách ngồi học đúng tư thế, giữ vệ sinh cá nhân, vui chơi an toàn. Biết các thành viên trong gia đình, lớp học. Tập quan sát một số cây cối, con vật, thời tiết.
4. Biết sử dụng bút chì, sáp màu, thước kẻ, kéo ... để vẽ, xé, gấp một số hình đơn giản. Biết hát 12 bài hát ngắn, kết hợp hát với vận động hoặc trò chơi.
5. Làm quen với một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản, thể dục phát triển toàn thân và trò chơi vận động.
6. Thích đi học. Yêu quý người thân trong gia đình, thầy, cô giáo, bạn bè, trường lớp; gần gũi với thiên nhiên.

Cứ căn cứ vào các tiêu chí này, tự cụ/mợ kiểm tra rồi đánh giá F1 thôi. Điểm số bây giờ có cũng như không, chỉ toàn điểm nịnh và điểm thành tích thôi ợ.