Lượm lặt trên mạng
Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).
Kết quả của chỉ ra
* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.
Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.
Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.
Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.
Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành
Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.
Thêm nữa:
vnexpress.net
Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.
Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái
Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng
Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy
Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.
Thân ái.
Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).
Kết quả của chỉ ra
* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.
Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.
Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.
Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.
Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành
Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.
Thêm nữa:
Vì sao may mắn đóng vai trò lớn trong làm giàu
Cùng sinh vào thập niên 60, nhưng Bill Gates lại vô tình được học tại một trong số ít những trường cho phép học sinh thoải mái dùng máy vi tính.
vnexpress.net
Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.
Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái
Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng
Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy
Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.
Thân ái.
Chỉnh sửa cuối:
