[Funland] Hãy thôi chạy theo những phương pháp dạy con

[tonkngo0]

Lượm lặt trên mạng


Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).

Kết quả của chỉ ra

* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.

Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.

Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.

Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.

Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành

Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.

Thêm nữa:

Vì sao may mắn đóng vai trò lớn trong làm giàu

Cùng sinh vào thập niên 60, nhưng Bill Gates lại vô tình được học tại một trong số ít những trường cho phép học sinh thoải mái dùng máy vi tính.

vnexpress.net

Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.

Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái

Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng

Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy

Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.

Thân ái.

 

[Mầu Diệu Thảo]

Tức là cứ kcmn phỏng?

 

[tonkngo0]

Tức là cứ kcmn phỏng?

Không phải, vẫn dạy điều hay lẽ phải
nhưng chỉ cần như thế thôi, hay khì khen, dở thì phạt, bình thường như mọi cha mẹ trên trái đất này
không cần áp lực là theo phương pháp này, phương pháp kia, theo chuyên gia này chuyên gia nọ

Ví dụ là ở tuổi 15, cháu nó có vào chu văn an hay kim liên hay tây hồ
thì ở tuổi 30, các nhánh rẽ của cháu nó vẫn hội tụ vào đúng 1 điểm đấy.

 

[Ga_son]

Các phương pháp dạy trẻ có phải VN nghĩ ra đâu, tây, nhật, tàu...VN chỉ đang du nhập và áp dụng, lấy cái nghiên cứu vớ vẩn trên mạng chạy có vài chục nghìn trường hợp xong kết luận như đúng rồi thì chỉ có thể là câu view.

 

[tỉ việc để làm]

Không phải, vẫn dạy điều hay lẽ phải
nhưng chỉ cần như thế thôi, hay khì khen, dở thì phạt, bình thường như mọi cha mẹ trên trái đất này
không cần áp lực là theo phương pháp này, phương pháp kia, theo chuyên gia này chuyên gia nọ

Ví dụ là ở tuổi 15, cháu nó có vào chu văn an hay kim liên hay tây hồ
thì ở tuổi 30, các nhánh rẽ của cháu nó vẫn hội tụ vào đúng 1 điểm đấy.

Cụ lười, không kiên nhẫn dạy con hay không có điều kiện cho con học những phương pháp mới thì đó là vị trí và hoàn cảnh của cụ, mỗi nhà mỗi cảnh. Nhưng cụ đừng nghĩ có thể cổ xuý người khác theo mình.

 

[NNS]

thế mình cố làm nhát "nhất dạ đế vương" thì thèng con mình nó có đc cỡ .... Tam thái tử hôn?

 

[tonkngo0]

Các phương pháp dạy trẻ có phải VN nghĩ ra đâu, tây, nhật, tàu...VN chỉ đang du nhập và áp dụng, lấy cái nghiên cứu vớ vẩn trên mạng chạy có vài chục nghìn trường hợp xong kết luận như đúng rồi thì chỉ có thể là câu view.

Nghiên cứu được đăng ở tạp chí uy tín
Còn các phương pháp dạy kia còn không có nghiên cứu uy tín nào, chỉ là đồn đại truyền miệng

 

[202]

Lượm lặt trên mạng


Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).

Kết quả của chỉ ra

* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.

Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.

Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.

Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.

Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành

Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.

Thêm nữa:

Vì sao may mắn đóng vai trò lớn trong làm giàu

Cùng sinh vào thập niên 60, nhưng Bill Gates lại vô tình được học tại một trong số ít những trường cho phép học sinh thoải mái dùng máy vi tính.

vnexpress.net

Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.

Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái

Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng

Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy

Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.

Thân ái.

Nói vậy là ko chuẩn rồi. Tất cả đều ảnh hưởng, đôi khi còn nhiều ấy. PP dạy ko tốt còn làm hỏng ấy chứ

 

[tonkngo0]

Cụ lười, không kiên nhẫn dạy con hay không có điều kiện cho con học những phương pháp mới thì đó là vị trí và hoàn cảnh của cụ, mỗi nhà mỗi cảnh. Nhưng cụ đừng nghĩ có thể cổ xuý người khác theo mình.

Như mọi ông bố khác em cũng kì vọng con mình thành tài rạng danh gia đình chứ
Nhưng đi sâu vào tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp dạy con thì thực sự là không có tác dụng nhiều, có những thứ đã là định số
Giống như mình hay nghe việc Mạnh mẫu dạy con, chuyển nhà từ gần chợ sang gần trường để con thành tài
giả sử có triệu bà mẹ làm như mạnh mẫu, thì cũng chỉ có 1 mạnh tử mà thôi, kể cả mạnh tử còn nhỏ sống gần chợ, thì khi trưởng thành mạnh tử cũng là mạnh tử

 

[tonkngo0]

Nói vậy là ko chuẩn rồi. Tất cả đều ảnh hưởng, đôi khi còn nhiều ấy. PP dạy ko tốt còn làm hỏng ấy chứ

Khi bạn dùng từ "đôi khi", nghĩa là nó chỉ đúng ở đôi khi thôi
và cái đúng đấy chưa chắc là do cách dạy con của bạn

 

[202]

Khi bạn dùng từ "đôi khi", nghĩa là nó chỉ đúng ở đôi khi thôi
và cái đúng đấy chưa chắc là do cách dạy con của bạn

Thì vậy, nhiều thứ ảnh hưởng. Ko thể phủ nhận PP đc. Làm gì cũng cần Pp tốt. Cải thiện Pp nữa. Ngon sẵn thì chả cần học

 

[dracula_bg]

Tức là cứ kcmn phỏng?

rồi lại hỏi sao mình lành mà con nó lại thành tướng cướp

 

[Payroll]

Dạy con là việc khó, em nhường cho bà cụ thân sinh của các cháu

 

[kysingheo]

Cải vừa thôi chứ cải như bộ dục của nước ta thì con cháu biết bao giờ sánh vai cường quốc 5 châu

 

[đại dương xanh 08]

Lượm lặt trên mạng


Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).

Kết quả của chỉ ra

* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.

Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.

Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.

Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.

Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành

Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.

Thêm nữa:

Vì sao may mắn đóng vai trò lớn trong làm giàu

Cùng sinh vào thập niên 60, nhưng Bill Gates lại vô tình được học tại một trong số ít những trường cho phép học sinh thoải mái dùng máy vi tính.

vnexpress.net

Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.

Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái

Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng

Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy

Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.

Thân ái.

Ơ thế bao công sức dạy dỗ, tiền bạc đổ vào ... trở thành vô nghĩa à ? Cực nực phản đối.
Thế nếu nhỡ con em sau này thành nọ thành chai ko có tâm sức của em à ? Cực nực phản đối.
Thế là em ko được dạy dỗ, uốn nắn để là 1 người thành công như em sao ? Cực nực phản đối

.....................................................Cực nực phản đối

 

[đại dương xanh 08]

Như mọi ông bố khác em cũng kì vọng con mình thành tài rạng danh gia đình chứ
Nhưng đi sâu vào tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp dạy con thì thực sự là không có tác dụng nhiều, có những thứ đã là định số
Giống như mình hay nghe việc Mạnh mẫu dạy con, chuyển nhà từ gần chợ sang gần trường để con thành tài
giả sử có triệu bà mẹ làm như mạnh mẫu, thì cũng chỉ có 1 mạnh tử mà thôi, kể cả mạnh tử còn nhỏ sống gần chợ, thì khi trưởng thành mạnh tử cũng là mạnh tử

Và có khi thế giới có đầy vĩ nhân thành tài nhờ mẹ chuyển sống gần trường đến gần chợ

 

[intl]

“Phần nhiều do giáo dục mà nên”.

 

[thientudolong]

Lượm lặt trên mạng


Nguồn nghiên cứu chứng minh:
* Cesarini & Visscher, 2017, "Genetics and educational attainment", NPJ Science of Learning, Nature.
* Carlstedt, B. Cognitive Abilities - Aspects of Structure, Process and Measurement. (University of Gothenburg, 2000).
* Lindqvist, E. & Vestman, R. The labor market returns to cognitive and noncognitive ability: evidence from the Swedish enlistment. Am. Econ. J. Appl. Econ. 3, 101–128 (2011).

Kết quả của chỉ ra

* Gene ảnh hưởng đầu óc 4.32 lần so với phương pháp dạy con.
* Trong các cặp con nuôi, phương pháp dạy con không ảnh hưởng chút gì lên kỹ năng tâm lý xã hội. Trong các cặp sinh đôi sống cùng nhau, giống nhau 62/100 về kỹ năng tâm lý xã hội.
* Nghĩa là gene ảnh hưởng lên kỹ năng xã hội. Phương pháp dạy con không ảnh hưởng lên kỹ năng tâm lý xã hội.

Miêu tả ở trên diễn giải cho dễ hiểu thôi. Chứ nghiên cứu gốc làm đúng định lượng là: lấy bộ gene chục nghìn gia đình, rồi chạy dữ liệu, quy về các ρ.

Định nghĩa kỹ năng đầu óc: kỹ năng dùng từ đồng nghĩa, kỹ năng không gian, kỹ năng suy luận, khả năng thông hiểu kỹ thuật. Kỹ năng đầu óc này thường được mô tả là trí thông minh phổ quát.
[Trí thông minh phổ quát là thứ làm cho đứa học giỏi môn này thì cũng học giỏi môn khác.]
Định nghĩa kỹ năng tâm lý xã hội: Dùng bộ đánh giá của quân đội, gồm tự lập, tâm lý ổn định, có khả năng hoạt động nhóm, sẵn sàng gánh trách nhiệm. Nghiên cứu Lindqvist & Vestman chứng minh bộ đánh giá này dùng dự đoán thành tựu lao động hiệu quả hơn các thang điểm tính cách.

Về cơ bản, thì năng lực của một đứa nhóc phụ thuộc vào bộ gen của nó từ khi ra đời (chính xác hơn là từ khi thụ tinh), cộng với thu nhập của cha mẹ nữa thì ảnh hưởng đến thành công.

Phương pháp dạy không ảnh hưởng nhiều đến năng lực+ kỹ năng của đứa trẻ khi trưởng thành

Chạy đua theo phương pháp dạy con kiểu nhật, kiểu mỹ, học trường mẫu giáo kiểu mông tê xô di nọ kia đều vô nghĩa, chỉ tổ cúng tiền thêm cho các trung tâm.

Thêm nữa:

Vì sao may mắn đóng vai trò lớn trong làm giàu

Cùng sinh vào thập niên 60, nhưng Bill Gates lại vô tình được học tại một trong số ít những trường cho phép học sinh thoải mái dùng máy vi tính.

vnexpress.net

Để thành công, theo nghĩa giàu có thành đạt thì ngoài năng lực ra còn rất cần đến may mắn, mọi phương pháp đều trở nên vô nghĩa nếu không hội tụ đủ gen tốt (khiến kỹ năng vượt trội), gia thế mạnh làm bàn đạp, may mắn đúng thời vận.

Hãy thoải mái khi nuôi dạy con cái

Về cơ bản, khi xét đến một mẫu đủ lớn, nếu bạn là giám đốc thì con bạn cũng loanh quanh vị trí trưởng phòng

Bạn là nhân viên bình thường, thì con bạn cũng loanh quanh mốc đấy

Những hiện tượng ngoại lệ đều không mang nhiều ý nghĩa nếu thống kê.

Thân ái.

e thấy cái này có lý
nhưng ko có nghĩa là ko để ý gì đến việc nuôi dậy con hay ko tham khảo các phương pháp
chỉ là ko thần tượng hóa, hoặc cổ súy quá đáng cho 1 pp nào đó thôi

 

[Haiprozzz]

Cơ bản cha mẹ di chuyền gen, và cũng là tấm gương của con.Trước khi tìm cách dạy con, các ông bà hãy tự hoàn thiện bản thân trước.

 

[Mợ toét 2710]

Dạy con là việc khó, em nhường cho bà cụ thân sinh của các cháu

E cũng đang bế tắc đây cụ, chả biết phải như nào