[Funland] Em đã sai...!

[Chinhtb]

giờ e mới nhìn kĩ lại thì thấy con cụ có gạch trên đầu mà.Thế này là tại mắt cụ kém.Cụ về khám mắt đi nhé.

 

[meomun346]

Các cụ thông thái giải hộ em bài lớp 5 này với:
Tìm x
5< x < 6

A) X là số tự nhiên

B) X là số thập phân có một chữ số ở phần thập phân.

Em chịu, thề

Em óánh vật từ tối

vâng. em chọn B) và em hiểu là X có thể nhận các giá trị từ 5,1 => 5,9. Em cho là lớp 5 nó chưa học số kiểu như 5,21

 

[doblo97979]

chắc e phải quay lại học tiểu học,đọc xong k hiểu mẹ j hết. Thay ngước y=5 vào cũng k ra đúng kết quả.keke

 

[Smile_angel]

Cháu công nhận là chủ thớt đã sai rồi

 

[thaibom]

Chào các cụ,
Em đưa bài này lên đây không phải để bàn đúng hay sai mà là "em đã sai".\
Hic, lúc đầy ku nhà em hỏi em, em xem đi xem lại rồi bảo là "con chép đề sai rồi, mai lên lớp mượn vở bạn xem lại".
Hôm sau ky cậu về báo cáo: "đề đúng bố ạ". Em không tin bảo: "con mượn vở bạn về bố xem"
Hôm sau nữa ku cậu mang vở bạn về, có cả bài chấm của cô giáo, em xem rồi ú ớ mãi, bụng bảo dạ "mình hiểu sai kiến thức rồi, giờ giải thích cho thằng ku sao đây?"
Sau cùng em fải thú thực: "cái dạng toán này dạy riêng cho lứa tuổi của con nên bố không biết" --> ngượng quá!

Đề bài:
y7+3y-37=55
Giải:
y0+7 + 30+y-37=55
(y0+y)+ (30+7-37)=55
yy+0=55
y=5

Chuyện có nhảm thì các cụ cũng đừng cười em, năm nay ku đầu nhà em lên lớp 3, đây là quả đầu em bị hớ về kiến thức bây giờ

Cái này do cách ghi của cụ và của con cụ cũng chưa đúng ợ!
Y7 có nghĩa là Y là hàng chục, 7 là hàng đơn vị
3Y nghĩa là 3 chục Y đơn vị!
Cách ghi đúng thì phải có thêm dấu gạch ngang trên đầu nữa cụ ợ!

 

[Chinhtb]

các cụ tinh mắt nhìn hộ e có phải cái đoạn x=27 cô giáo chấm sai ko ạ? và sao lại là sai ạ?

 

[tuanta]

Bài 3, sao cô chấm sai các cụ nhỉ?

 

[dongvuong_tbtq]

Đề sai rõ rồi ạ. Theo quy tắc trong toán học thì để thể hiện y7 là 1 số thì phải có gạch ngang bên trên ạ (Không biết lâu rồi e có nhớ nhầm k nữa)

 

[Chinhtb]

Bài 3, sao cô chấm sai các cụ nhỉ?

em nghĩ là cô giáo châm' bài đêm khuya,đang chấm đến đoạn đấy thì chồng cô giục...

 

[Xe ngư]

Nhìn mấy con số mà e đã hoa hết mắt mũi rùi. E vốn học dốt toán nhắm

 

[ngoc_phuong]

Em chào cô giáo. Cô giáo ơi. Em muốn học thêm. Cô kèm cặp cho em nhé.

Cụ phải học Cô Giáo Th.........ả.....o.

 

[dongvuong_tbtq]

các cụ tinh mắt nhìn hộ e có phải cái đoạn x=27 cô giáo chấm sai ko ạ? và sao lại là sai ạ?

Em đọc chữa bài ở trang bên cạnh thì con cụ chép sai đề thì phải. Chỗ Đúng chắc là cô giáo chấm phương pháp, còn kết quả thì sai

 

[ngoc_phuong]

Em là gv mà em nhìn đề cụ ghi, nói thật em cũng không hỉu chứ đừng nói cách giải

Đồng nghiệp...giao lư....u đê mợ Thơ.

 

[Trương Trí Dũng]

He he,
Sao bi giờ lại có khái niệm "cấu tạo số" các cụ nhẩy, em nghe nó sái cái lỗ nhĩ. Ngày xưa ta học có kiểu này đâu? Hay là em học nhầm lớp???
Mời các cụ giải bài toán này giùm em dù đã có đến 3 cách giải, trên báo, lấy về hầu các cụ:

Cái này trình bày như phụ huynh là chuẩn. Số bị chia chia số chia bằng thương => số chia=số bị chia chia thương là xong

 

[shares]

cô giáo sai mẹ nó rồi, nhẽ ra phải là 11y =55 y =5. ai lại yy = 55 suy ra y=5 dc.Sai bản chất của phép nhân rồi, nó gión như cái bải 5 * 3 hay 3 * 5 ý. Phải cô nào chắc mới hiểu phép toán

Nguy hiểm quá.

 

[hbthang]

Em thấy bài này dễ hiểu mà. Chắc cụ chủ học toán ko đưọc khá lắm thôi

 

[202]

Trước em giải một bài tương tự và em giải như sau.

Y7+3y-37=55
10y+7+30+y-37=55
10y+y=55
Yy=55
=>y=5.

Thằng cháu em gào ầm lên bảo Dì giải sai rồi. Phải ghi kiểu Y0 chứ ko đc ghi 10y
Y7 và 3y phải có gạch ngang trên đầu ạ

Cháu mợ nói phải đó. Mợ giải kiểu nửa tây nửa ta.
10y của mợ lại thành 100y

 

[QNG]

Trước em giải một bài tương tự và em giải như sau.

Y7+3y-37=55
10y+7+30+y-37=55
10y+y=55
Yy=55
=>y=5.

Thằng cháu em gào ầm lên bảo Dì giải sai rồi. Phải ghi kiểu Y0 chứ ko đc ghi 10y
Y7 và 3y phải có gạch ngang trên đầu ạ

Quả này chắc chắn là sai 10y + y = 11y chứ sao bằng yy được. Đố cụ biết cụ nhầm ở đâu

 

[tinker90]

Giờ có nhiều bài toán, điển hình là của lớp 3 ...kiến hs lẫn phụ huynh..."méo" mặt ạ

 

[QNG]

Chào các cụ,
Em đưa bài này lên đây không phải để bàn đúng hay sai mà là "em đã sai".\
Hic, lúc đầy ku nhà em hỏi em, em xem đi xem lại rồi bảo là "con chép đề sai rồi, mai lên lớp mượn vở bạn xem lại".
Hôm sau ky cậu về báo cáo: "đề đúng bố ạ". Em không tin bảo: "con mượn vở bạn về bố xem"
Hôm sau nữa ku cậu mang vở bạn về, có cả bài chấm của cô giáo, em xem rồi ú ớ mãi, bụng bảo dạ "mình hiểu sai kiến thức rồi, giờ giải thích cho thằng ku sao đây?"
Sau cùng em fải thú thực: "cái dạng toán này dạy riêng cho lứa tuổi của con nên bố không biết" --> ngượng quá!

Đề bài:
y7+3y-37=55
Giải:
y0+7 + 30+y-37=55
(y0+y)+ (30+7-37)=55
yy+0=55
y=5

Chuyện có nhảm thì các cụ cũng đừng cười em, năm nay ku đầu nhà em lên lớp 3, đây là quả đầu em bị hớ về kiến thức bây giờ

- Cụ để ý kĩ thì cuối bài con cụ có gạch ngang trên chữ yy đấy, như vậy có thể lúc đầu cháu hoặc cô giáo ghi chưa đủ nên dẫn đến nhầm lẫn. Trẻ con tiểu học nó hay học kiểu toán này mà, người lớn như cụ với em thì cứ nhìn thấy x,y là nghĩ đến phương trình nên hay bị nhầm.

- Bài 3 câu a con cụ chép sai đề bài nên tuy phương pháp giải đúng nhưng kết quả lại ra sai (cụ nhìn phần chữa bài trang bên sẽ thấy).

- Cụ nên góp ý cho cháu phần trình bày, đừng viết díu vào với nhau như thế này khó nhìn lắm. Viết rõ ràng thoáng rộng ra thì sẽ dễ nhìn hơn nhiều.

Chúc bé nhà cụ học tốt nhé!