[Funland] Em đã sai...!

[dp090x]

Chào các cụ,
Em đưa bài này lên đây không phải để bàn đúng hay sai mà là "em đã sai".\
Hic, lúc đầy ku nhà em hỏi em, em xem đi xem lại rồi bảo là "con chép đề sai rồi, mai lên lớp mượn vở bạn xem lại".
Hôm sau ky cậu về báo cáo: "đề đúng bố ạ". Em không tin bảo: "con mượn vở bạn về bố xem"
Hôm sau nữa ku cậu mang vở bạn về, có cả bài chấm của cô giáo, em xem rồi ú ớ mãi, bụng bảo dạ "mình hiểu sai kiến thức rồi, giờ giải thích cho thằng ku sao đây?"
Sau cùng em fải thú thực: "cái dạng toán này dạy riêng cho lứa tuổi của con nên bố không biết" --> ngượng quá!

Đề bài:
y7+3y-37=55
Giải:
y0+7 + 30+y-37=55
(y0+y)+ (30+7-37)=55
yy+0=55
y=5

Chuyện có nhảm thì các cụ cũng đừng cười em, năm nay ku đầu nhà em lên lớp 3, đây là quả đầu em bị hớ về kiến thức bây giờ

 

[pham thị anh thơ]

Em là gv mà em nhìn đề cụ ghi, nói thật em cũng không hỉu chứ đừng nói cách giải

 

[Mợ toét 2710]

E cũng chịu

 

[pham thị anh thơ]

Cu ơi, cụ cho em xin hỏi cái đề bài này nó nằm ở sách nào vậy ak

 

[The Tank]

Do cụ ko theo sát con học thoai.

 

[Leo.Yamaha]

em tưởng là số có 2 chữ số thế này phải gạch trên đầu chứ nhỉ

 

[pham thị anh thơ]

Chào các cụ,
Em đưa bài này lên đây không phải để bàn đúng hay sai mà là "em đã sai".\
Hic, lúc đầy ku nhà em hỏi em, em xem đi xem lại rồi bảo là "con chép đề sai rồi, mai lên lớp mượn vở bạn xem lại".
Hôm sau ky cậu về báo cáo: "đề đúng bố ạ". Em không tin bảo: "con mượn vở bạn về bố xem"
Hôm sau nữa ku cậu mang vở bạn về, có cả bài chấm của cô giáo, em xem rồi ú ớ mãi, bụng bảo dạ "mình hiểu sai kiến thức rồi, giờ giải thích cho thằng ku sao đây?"
Sau cùng em fải thú thực: "cái dạng toán này dạy riêng cho lứa tuổi của con nên bố không biết" --> ngượng quá!

Đề bài:
y7+3y-37=55
Giải:
y0+7 + 30+y-37=55
(y0+y)+ (30+7-37)=55
yy+0=55
y=5

Chuyện có nhảm thì các cụ cũng đừng cười em, năm nay ku đầu nhà em lên lớp 3, đây là quả đầu em bị hớ về kiến thức bây giờ

Em nghĩ cụ nên lên hỏi thẳng gv, tại sao y0 +y lại bằng yy, mà tại sao yy=55 thì y =5, đọc cách cô giải mà em nóng máu quá

 

[benhoabinh]

Cụ nào làm giáo viên vào giải thích hộ cái. Ko con hỏi lại bảo ko biết thì....

 

[The Tank]

Em nghĩ cụ nên lên hỏi thẳng gv, tại sao y0 +y lại bằng yy, mà tại sao yy=55 thì y =5, đọc cách cô giải mà em nóng máu quá

50+5 = 55 chứ sao.
xy=35 thì x=3, y=5.

 

[Jun Nov18]

Trước em giải một bài tương tự và em giải như sau.

Y7+3y-37=55
10y+7+30+y-37=55
10y+y=55
Yy=55
=>y=5.

Thằng cháu em gào ầm lên bảo Dì giải sai rồi. Phải ghi kiểu Y0 chứ ko đc ghi 10y
Y7 và 3y phải có gạch ngang trên đầu ạ

 

[Chinhtb]

e thật ko thể hiểu nổi sao y =5 đc???

 

[mancom0804]

Em nghĩ cụ nên lên hỏi thẳng gv, tại sao y0 +y lại bằng yy, mà tại sao yy=55 thì y =5, đọc cách cô giải mà em nóng máu quá

cô giáo sai mẹ nó rồi, nhẽ ra phải là 11y =55 y =5. ai lại yy = 55 suy ra y=5 dc.Sai bản chất của phép nhân rồi, nó gión như cái bải 5 * 3 hay 3 * 5 ý. Phải cô nào chắc mới hiểu phép toán

 

[Lara]

e thật ko thể hiểu nổi sao y =5 đc???

vì cụ đang hiểu y5=5*y, 3y =3*y
Ý của cô giáo và đề bài 3y là số có 2 chữ số, có chữ số hàng chục là 3. Với cách hiểu ấy thì ra kết quả của cô giáo.

(mỗi tội là với cách ghi của đề bài này thì cách hiểu của cụ là đúng. Muốn hiểu theo cách 2 thì phải có cái gạch trên đầu.
Không biết đề cô giáo sai hay con cụ chép đề thiếu)

 

[vnn]

Chào các cụ,
Em đưa bài này lên đây không phải để bàn đúng hay sai mà là "em đã sai".\
Hic, lúc đầy ku nhà em hỏi em, em xem đi xem lại rồi bảo là "con chép đề sai rồi, mai lên lớp mượn vở bạn xem lại".
Hôm sau ky cậu về báo cáo: "đề đúng bố ạ". Em không tin bảo: "con mượn vở bạn về bố xem"
Hôm sau nữa ku cậu mang vở bạn về, có cả bài chấm của cô giáo, em xem rồi ú ớ mãi, bụng bảo dạ "mình hiểu sai kiến thức rồi, giờ giải thích cho thằng ku sao đây?"
Sau cùng em fải thú thực: "cái dạng toán này dạy riêng cho lứa tuổi của con nên bố không biết" --> ngượng quá!

Đề bài:
y7+3y-37=55
Giải:
y0+7 + 30+y-37=55
(y0+y)+ (30+7-37)=55
yy+0=55
y=5

Chuyện có nhảm thì các cụ cũng đừng cười em, năm nay ku đầu nhà em lên lớp 3, đây là quả đầu em bị hớ về kiến thức bây giờ

con cụ ghi sai đề nhé, cô giáo cũng chấm sai nhé, cu cậu ghi như thế hiểu y7=y(nhân)7, còn đề theo cô giáo chấm là số có 2 chữ số trong đó, hàng chục là y còn hàng đơn vị là 7 (y7=y nhân 10 cộng 7), vậy sao cả con cụ lẫn cô giáo cùng sai:
-con cụ sai vì đáng nhẽ ra phải viết gạch ngang trên đầu (cụ nhìn kết quả dòng yy có gach ngang trên đầu đó), khi có gạch ngang thì đó mới là số tự nhiên
- cô giáo sai vì con cụ chép đề sai vẫn chấm đúng, đúng ra nếu chép đề thế kia thì kết quả là sai cụ nhé,
em hiểu tới đó thôi.

 

[Bigisbest]

He he,
Sao bi giờ lại có khái niệm "cấu tạo số" các cụ nhẩy, em nghe nó sái cái lỗ nhĩ. Ngày xưa ta học có kiểu này đâu? Hay là em học nhầm lớp???
Mời các cụ giải bài toán này giùm em dù đã có đến 3 cách giải, trên báo, lấy về hầu các cụ:

 

[The Tank]

cô giáo sai mẹ nó rồi, nhẽ ra phải là 11y =55 y =5. ai lại yy = 55 suy ra y=5 dc.Sai bản chất của phép nhân rồi, nó gión như cái bải 5 * 3 hay 3 * 5 ý. Phải cô nào chắc mới hiểu phép toán

Đang học số có 2 chữ số, hàng chục, hàng đơn vị chứ có phải x, : đâu cụ.

 

[pham thị anh thơ]

cô giáo sai mẹ nó rồi, nhẽ ra phải là 11y =55 y =5. ai lại yy = 55 suy ra y=5 dc.Sai bản chất của phép nhân rồi, nó gión như cái bải 5 * 3 hay 3 * 5 ý. Phải cô nào chắc mới hiểu phép toán

Thì vậy nên em mới kêu chủ thớt đi hỏi đó ak, đọc xong tự dưng buc boi

 

[dp090x]

Em thì đã hiểu cái "kiến thức" mà cô giáo dạy rồi (con em học lớp 3 ạ), đọc cmt của các cụ em mới thấy nhiều cụ hiểu "sai" giống em lúc đầu
Hoá ra là kiến thức bây giờ nó "khó" thật, không "đi học" thì đố mà hiểu được

 

[hamcuare!]

e thật ko thể hiểu nổi sao y =5 đc???

đây ko phải dạng phương trình cụ ạ,
mà tìm "y" thôi,
y đây là thay số hàng chục hoặc hàng đơn vị trong phép tính cộng mà ta đang đi tìm...

Trước em giải một bài tương tự và em giải như sau.

Y7+3y-37=55
10y+7+30+3y-37=55
10y+y=55
Yy=55
=>y=5.

Thằng cháu em gào ầm lên bảo Dì giải sai rồi. Phải ghi kiểu Y0 chứ ko đc ghi 10y

mợ giải sai rồi!
y7 + 3y -37 =55 nghĩa là 10y+7 + 30 + y -37 =55

 

[Jun Nov18]

đây ko phải dạng phương trình cụ ạ,
mà tìm "y" thôi,
y đây là thay số hàng chục hoặc hàng đơn vị trong phép tính cộng mà ta đang đi tìm...

mợ giải sai rồi!
y7 + 3y -37 =55 nghĩa là 10y+7 + 30 + y -37 =55

Hi. Cảm ơn cụ. Em typ nhầm. Vừa lọ mọ sửa lại ạ