[Funland] [Đố vui]: Toán lớp 5 xem bao nhiêu cụ làm đúng

[mone]

Logic trong toán là hỏi đơn vị gì thì phải lấy số đơn vị đó nhân với số đơn vị còn lại.

Như vậy ở câu hỏi này phải lấy 2 chân x 5 gà = 10 chân.

Tuy nhiên những đề bài kiểu dạng này là khá vớ vẩn!

Nhân như này thì đơn vị là chân*gà làm sao mà ra chân được.

 

[Linh Bê Tha]

Logic trong toán là hỏi đơn vị gì thì phải lấy số đơn vị đó nhân với số đơn vị còn lại.

Như vậy ở câu hỏi này phải lấy 2 chân x 5 gà = 10 chân.

Tuy nhiên những đề bài kiểu dạng này là khá vớ vẩn!

Cụ sai hoàn toàn nhé, nếu viết như cụ thì: 2 chân x 5 gà = 10 (chân*gà) nhé
Đúng chính xác phải là 2 (chân/1 gà) x 5 gà = 10 chân (Thứ tự phép nhân này là theo Việt Nam)

 

[Meis]

Hihi các Cụ phương Tây thông cảm, đây là QUY ƯỚC tại TRƯỜNG VIỆT NAM nên phải theo nếu không sẽ mất điểm.

Cũng như câu hỏi “mở” ở để văn: Nếu thấy 3 bạn đang sắp chết đuối em sẽ làm gì, “mở” nhưng em nào bảo em biết bơi nhưng chưa học cứu hộ nên không cứu đâu chết uổng mạng thì bị mất điểm, thế thôi ạ.

Các Cụ fun tí đi =$

 

[mone]

Bản chất của bài toán này là tính số chân cộng lại với nhau : 2 +2+2+2+2
Theo định nghĩa của phép nhân thì lấy số nhóm (5) nhân số lượng mỗi nhóm (2) tức là 2+2+2+2+2 chân = 5 gà * 2 chân/gà = 10 chân

 

[Linh Bê Tha]

Nhân như này thì đơn vị là chân*gà làm sao mà ra chân được.

Thật ra cụ ấy còn lấn cấn lắm trong bài này không hề có "logic" trong toán
Logic trong toán chỉ có mấy cái như: Or/And/Đúng/Sai ... thôi
Mỗi mệnh đề có đúng một trong hai giá trị chân lý 0 hoặc 1. Mệnh đề có giá trị chân lý 1 là mệnh đề đúng, mệnh đề có giá trị chân lý 0 là mệnh đề sai.

 

[BacGiang76]

Thôi em giải bài này theo cách của Tây Lông vậy
Có 5 con gà
Có 2 chân/1 con gà
Tổng số chân = 5 (con gà) * 2 (chân/1 con gà) = 10 (con gà*chân/con gà) = 10 chân
Cụ thỏa mãn chưa

Ở đây không liên quan gì đến phép nhân trên cái link wiki mà cụ đưa ra, chưa kể nếu cụ dùng wiki của Pháp nó sẽ khác đấy

Em đã nói rồi, cụ viết đơn vị vào thì không ai nói gì, vấn đề là đề bài và lời giải ở trên và phải chọn đáp số đúng.

Em nói thật là cụ với cái thằng mone ấy có liên quan gì không mà cứ mở mồm Tây với ta thế ạ.

 

[BacGiang76]

Bản chất của bài toán này là tính số chân cộng lại với nhau : 2 +2+2+2+2
Theo định nghĩa của phép nhân thì lấy số nhóm (5) nhân số lượng mỗi nhóm (2) tức là 2+2+2+2+2 chân = 5 gà * 2 chân/gà = 10 chân

Sai bản chất, đừng cố cãi.

 

[Linh Bê Tha]

Ở đây không liên quan gì đến phép nhân trên cái link wiki mà cụ đưa ra, chưa kể nếu cụ dùng wiki của Pháp nó sẽ khác đấy

Em đã nói rồi, cụ viết đơn vị vào thì không ai nói gì, vấn đề là đề bài và lời giải ở trên và phải chọn đáp số đúng.

Em nói thật là cụ với cái thằng mone ấy có liên quan gì không mà cứ mở mồm Tây với ta thế ạ.

Thật ra còn cửa thoát cho tranh cãi của 2 cụ là thôi kệ chúng ló đi còn có phép giao phối mà, à nhầm giao hoán
Tây nó thích cao bồi cưỡi ngựa, ta thích úp thìa
Bỏ qua ăn tết đi các cụ, còn em thì vẫn cứ 2A chứ k thích A2

 

[BacGiang76]

Hihi các Cụ phương Tây thông cảm, đây là QUY ƯỚC tại TRƯỜNG VIỆT NAM nên phải theo nếu không sẽ mất điểm.

Cũng như câu hỏi “mở” ở để văn: Nếu thấy 3 bạn đang sắp chết đuối em sẽ làm gì, “mở” nhưng em nào bảo em biết bơi nhưng chưa học cứu hộ nên không cứu đâu chết uổng mạng thì bị mất điểm, thế thôi ạ.

Các Cụ fun tí đi =$

Toán học ở Việt Nam là theo chuẩn của Pháp. Mấy ông kia học dốt nhưng muốn kéo thớt sang mục đích chính trị thôi

 

[Tuan Can]

Các cụ không nên cãi nhau về vấn đề này, các phép tính nó chính là quy ước, quy ước để theo 1 mẫu chuẩn để mọi người không nhầm lẫn
Đã là định nghĩa thì sẽ có nơi này định nghĩa ntn, định nghĩa như thế kia sao mà giống nhau được hở cụ

EM chả cãi nhau với ai.
Vấn đề này nó là qua niêm, tư duy. Em làm hàng cho châu Âu, dùng thước hệ mét, làm hàng cho Mỹ dùng thước hệ Inch, chẳng sao cả. 1 inch = 2.54cm, điều đó chẳng có ý nghĩa là người Mỹ to hơn người Âu. Vẫn là cái thân nó dài ngần ấy.
Về lập luận cái vụ này, quan điểm của BGD chắc là hỏi chân thì phải là chân x gà, gà x chân là không đúng bản chất.
Theo em tốt nhất là viết 2 chân/gà x 5 con gà = 10 chân thì khỏi hỏi. Không viết đơn vị là rồi suy diễn linh tinh.

 

[mone]

Thật ra cụ ấy còn lấn cấn lắm trong bài này không hề có "logic" trong toán
Logic trong toán chỉ có mấy cái như: Or/And/Đúng/Sai ... thôi
Mỗi mệnh đề có đúng một trong hai giá trị chân lý 0 hoặc 1. Mệnh đề có giá trị chân lý 1 là mệnh đề đúng, mệnh đề có giá trị chân lý 0 là mệnh đề sai.

Nói chung cả bố lẫn con dốt ngang nhau, chưa biết định nghĩa phép nhân là thế nào từ phép cộng. Như em đã nói, em không đánh giá cao dạng này, cả lũ phải giải toán giải lý giải hóa.... cùng nhau từ khi bắt đầu học đến khi xuống lỗ thì thôi. Chả biết để làm gì. Lên đại học chắc cũng ôm nhau giải bài tập luôn quá

 

[Linh Bê Tha]

Thật ra cãi nhau không ra tiền, mỗi người một quan điểm, 1 cách lập luận tư duy sao cho dễ nhớ stop được rồi các cụ ợ.
Còn cụ nào chứng minh cái hình này sai thì em thừa nhận em sai

EM chả cãi nhau với ai.
Vấn đề này nó là qua niêm, tư duy. Em làm hàng cho châu Âu, dùng thước hệ mét, làm hàng cho Mỹ dùng thước hệ Inch, chẳng sao cả. 1 inch = 2.54cm, điều đó chẳng có ý nghĩa là người Mỹ to hơn người Âu. Vẫn là cái thân nó dài ngần ấy.
Về lập luận cái vụ này, quan điểm của BGD chắc là hỏi chân thì phải là chân x gà, gà x chân là không đúng bản chất.
Theo em tốt nhất là viết 2 chân/gà x 5 con gà = 10 chân thì khỏi hỏi. Không viết đơn vị là rồi suy diễn linh tinh.

Nói chung cả bố lẫn con dốt ngang nhau, chưa biết định nghĩa phép nhân là thế nào từ phép cộng. Như em đã nói, em không đánh giá cao dạng này, cả lũ phải giải toán giải lý giải hóa.... cùng nhau từ khi bắt đầu học đến khi xuống lỗ thì thôi. Chả biết để làm gì. Lên đại học chắc cũng ôm nhau giải bài tập luôn quá

 

[Meis]

Còn nhiều cái khác ảnh hưởng từ Pháp nữa ạ, điển hình nhất là việc chuyên tìm lỗi chứ không tìm điểm tích cực.

Cả lớp vẽ hình tròn theo hướng dẫn, Tommy vẽ hình vuông.

Cô giáo Pháp: cả lớp nhìn xem đây mà là hình tròn à? Đứng dậy đi xuống cuối lớp úp mặt vào tường.

Cô giáo Mỹ: Tommy giải thích cho cô đây là hình gì nào?

Tommy: thưa cô, là cái nắp hộp bánh nhà em nhìn từ trên xuống, đáy hình tròn nhưng chỉ thấy hình vuông cái nắp.

Cô giáo Mỹ: ồ thật sáng tạo blah blah


Giáo viên Pháp nói luôn: chúng tôi đến lớp để tìm lỗi và khắc phục, thích nghe khen thì ở nhà đi.

Giáo viên Mỹ ngược lại.

Nên 2 trường phái ngược hẳn nhau, các Cụ căng thẳng làm gì.

Pháp khá giỏi khoa học tự nhiên, toán học có cái nôi giải Field, có GS Ngô Bảo Châu ở đó đc giải.

Mỹ giỏi khoa học ứng dụng nên GS Châu sang Chicago dậy, GS Vũ Hà Văn ở Mỹ mới về đầu quân Vin năm 2018

 

[pos]

Thưa các cụ, đề bài như của cụ chủ là 5 con gà, mỗi con 2 chân
- Theo chuẩn quốc tế như sau:
2+2+2+2+2 = 5x2=10
- Theo chuẩn của bộ giáo dục anh Nhạ như sau:
2+2+2+2+2 = 2x5 =10
Thế nên bé nhà các cụ thi ở chuẩn nào thì phải trả lời đúng chuẩn đấy mới được điểm, ví dụ như thi ở Việt Nam mà các bé trả lời theo chuẩn quốc tế là không được điểm, ngược lại nếu thi toán quốc tế mà bé trả lời theo kiểu anh Nhạ thì cũng sai ạ
Cái này em đã hướng dẫn bé nhà em khi bé làm bài ở trường và toán tiếng anh quốc tế online
Cảm ơn các cụ

 

[Meis]

Thưa các cụ, đề bài như của cụ chủ là 5 con gà, mỗi con 2 chân
- Theo chuẩn quốc tế như sau:
2+2+2+2+2 = 5x2=10
- Theo chuẩn của bộ giáo dục anh Nhạ như sau:
2+2+2+2+2 = 2x5 =10
Thế nên bé nhà các cụ thi ở chuẩn nào thì phải trả lời đúng chuẩn đấy mới được điểm, ví dụ như thi ở Việt Nam mà các bé trả lời theo chuẩn quốc tế là không được điểm, ngược lại nếu thi toán quốc tế mà bé trả lời theo kiểu anh Nhạ thì cũng sai ạ
Cái này em đã hướng dẫn bé nhà em khi bé làm bài ở trường và toán tiếng anh quốc tế online
Cảm ơn các cụ

Đã mời rượu Cụ.

Nhập gia tuỳ tục ạ, BT mà lói đúng nà đúng thì đúng là đúng, lói bằng tại chức ngang bằng đại học thì tức nà thế, ai cãi thì bị trừ điểm ạ

 

[Linh Bê Tha]

Em không rõ ví dụ của cụ có thật không, nhưng nó hoàn toàn không phải là toán học, nó mang tính funny
----------------
Trong hình học phẳng, đường tròn (hoặc vòng tròn) là tập hợp của tất cả những điểm trên một mặt phẳng, cách đều một điểm cho trước bằng một khoảng cách nào đó. Điểm cho trước gọi là tâm của đường tròn, còn khoảng cho trước gọi là bán kính của đường tròn.
----------------
Trong hình học phẳng, một hình tròn là một vùng trên mặt phẳng nằm "bên trong" đường tròn. Tâm, bán kính và chu vi của hình tròn chính là tâm và bán kính của đường tròn bao quanh nó.

Một hình tròn được gọi là đóng hay mở tùy theo việc nó chứa hay không chứa đường tròn biên
---------------
Cụ đang đưa 1 ví dụ về hình 3D cho 1 cái định nghĩa 2D, như vậy chỉ funny thôi cụ ợ

Còn nhiều cái khác ảnh hưởng từ Pháp nữa ạ, điển hình nhất là việc chuyên tìm lỗi chứ không tìm điểm tích cực.

Cả lớp vẽ hình tròn theo hướng dẫn, Tommy vẽ hình vuông.

Cô giáo Pháp: cả lớp nhìn xem đây mà là hình tròn à? Đứng dậy đi xuống cuối lớp úp mặt vào tường.

Cô giáo Mỹ: Tommy giải thích cho cô đây là hình gì nào?

Tommy: thưa cô, là cái nắp hộp bánh nhà em nhìn từ trên xuống, đáy hình tròn nhưng chỉ thấy hình vuông cái nắp.

Cô giáo Mỹ: ồ thật sáng tạo blah blah


Giáo viên Pháp nói luôn: chúng tôi đến lớp để tìm lỗi và khắc phục, thích nghe khen thì ở nhà đi.

Giáo viên Mỹ ngược lại.

Nên 2 trường phái ngược hẳn nhau, các Cụ căng thẳng làm gì.

Pháp khá giỏi khoa học tự nhiên, toán học có cái nôi giải Field, có GS Ngô Bảo Châu ở đó đc giải.

Mỹ giỏi khoa học ứng dụng nên GS Châu sang Chicago dậy, GS Vũ Hà Văn ở Mỹ mới về đầu quân Vin năm 2018

 

[Dangminhquan]

Đếm chân mà cũng lằng nhằng gớm.Đố các cụ đàn ông có bao nhiêu chân?

 

[Meis]

Thì em bảo các Cụ rồi, đây là diễn đàn otofun, lại còn là Funland, hãy fun với nhau, sắp Tết rồi ạ

 

[Lkp 2403]

Hãy giải thích vì sao câu b lại sai

Cái này là 5 nhóm của 2. Nên 2x5 là chuẩn ạ.

 

[Linh Bê Tha]

Cái này là 5 nhóm của 2. Nên 2x5 là chuẩn ạ.

Thật ra chúng mềnh đang bị ngộ cái chữ "nhân" nhân ở đây là 1 phép, không ai được quyền đọc là 2 nhân 5 nhưng mà đọc quen mồm hiển nhiên nó thành đúng thôi. Tại sao chúng mình không đọc là 5 lol 2, à nhầm, 5 lần 2 cho nó vui mồm