Cả 4 phổ điểm đều bị lệch nhiều so với đường phân phối chuẩn Gauss, cho nên việc đánh giá phân loại học sinh TP HCM trong kỳ thi vào lớp 10 năm 2022, là không tốt. Các môn tự luận (Toán, Ngữ Văn) thì phổ điểm Ngữ Văn ổn hơn Toán. Môn trắc nghiệm (Ngoại ngữ) phổ điểm tập trung quanh 3-4 điểm, cho thấy có vẻ nhiều học sinh đã làm bài bằng cách khoanh ngẫu nhiên ạ. Môn Chuyên số lượng học sinh của phổ điểm nhỏ hơn rất nhiều so với ba môn Toán, Ngữ văn, Ngoại Ngữ, nên cháu không có ý kiến gì ạ.
Cảm giác là Jochi đánh giá intuitively dựa trên quan sát nhanh các phổ điểm. Năng lực của Jochi chắc làm được nhiều hơn thế. Jochi thử đánh giá formally dựa trên kiểm định các giả thiết thống kê đi. Những thứ đơn giản đó sẽ có ích cho nhiều hoạt động của của Jochi đó.
Tôi có đánh giá tương tự.F1 em học lớp trung bình. Kiểm tra môn Toán sau dịch. Kết quả 60% dưới điểm 5. Em nghĩ kết quả trên là tất yếu
Mợ làm e lại thương f1, con chỉ cần biết nghĩa từ “peer” là con đỗ rồi, k biết nên chém bừa, lạc đề và con trượt, buồn thế chứ.
Học sinh bị mất gốc chứ online chỉ 1 phần thôi cụ. Cúng đúng thôi, đang có trend học để làm gì
Tôi nghĩ, trend này là: Học cái Chuong trình này để làm gì, thì gần bản chất hơn.Học sinh bị mất gốc chứ online chỉ 1 phần thôi cụ. Cúng đúng thôi, đang có trend học để làm gì
nhưng học kém ai lại đổ cho chương trình được bác
Không ạ, tôi không có ý đổ lỗi.
Lại nhớ đợt thi ptth năm 2019 đề thì khó nên hầu hết phổ điểm đều thấp, lòi đâu ra mấy tỉnh miền núi cao bất thường thế là bị lộ...
đầy người học giỏi mà mình biết thành đạt
Chuẩn cụ nhề. Thế nên, số HS thi được điểm 5 trở lên thực sự, chỉ khoảng 40-50% thoai.
Em qua cái thời nuôi dạy con đi học, phải nói là cực nhọc và lo lắng trăm bề. Hiện tại, nếu như cho em làm thêm 1 lần nữa, chưa chắc, em làm được tốt đâu.
Nhiều em lớp 8, 9 mà 0-5, 0:5 3x8,...không biết tính, cứ kè kè cái máy tính để tính. Không cho dùng là nước mắt ngắn nước mắt dài. Không cho dùng vì đến lúc cộng, nhân đa thức ... là chịu chết, không cộng, trừ, nhân chia. Không phân biệt nổi (-2)^2 và -2^2 khác nhau ở đâu. Học sinh trường công, tư thục có tiếng của Hà Nội đấy.
Vâng mợ, e vẫn phải động viên, nó cứ lẩm bẩm tiếc, nhưng cơ bản cũng lười, chưa chăm, và chưa kiên đinh mục tiêu nên là bài học cho nó, chứ đỗ có khi lại chủ quan mợ ạ. Cứ lẩm bẩm chỉ cần con biết từ này là chắc chắn con đỗ. Đang hi vọng chuyên sở, nếu sở đỗ dc thì còn bảo trường kia trượt là k may, chứ sở trượt nốt thì là do bản thân chứ cũng k hẳn học tài thi phận, bạn ấy đang đổ cho “thi phận” đấy.
