[Funland] Có nên phong giáo sư cho 2 em này

[muachieukyniem]

Xôm quá. Khú khú. Thêm cái link cho xôm hơn
Lúc chưa có điểm các thầy chém ác thế này cơ mà

https://vtc.vn/de-toan-thpt-quoc-gia-2018-toi-tin-rang-khong-mot-giao-vien-nao-co-the-giai-20-cau-cuoi-trong-90-phut-d409343.html

 

[gautrucbe]

thằng con em nó tham gia cái cuộc thi toán Kangaru éo gì lớp 2 mà nhiều câu em còn éo biết nó hỏi gì chứ đừng nói chuyện giải

Kanguroo là kỳ thi toán kiểu khác, kiểu như toán tư duy. Nếu các con quen dạng thì cungz như toán cơ bản các con thi thôi. Thổ em được biết giờ mọit số bạn thi kanguroo cũng luyện rồi, để lấy giải

 

[gautrucbe]

Mời các bác OF giải 1 bài toán lớp 4 trong vòng 1 phút rưỡi. Không đặt ẩn iếc gì cả.


Trong một phút rưỡi mà không giải ra thì... không nhẽ không giỏi bằng các cháu lớp 4 ?

Đề bài: Tìm mã lực của hai thành viên ô tô phăn, biết tổng và hiệu của các mã lực đó là 82 và 32.

Mệ, so mí chả sánh.

Bài toán cụ ra là toán cơ bản của lop 4, giải theo tư duy lớp 4.
Không thể trách các GS ko giải đuẹoc toán tốt nghiệp phổ thông. Các con đang tuổi học thì phải học. Các GS đang giảng dạy thì tư duy kiểu khác.
Mấy bạn này cho giải bài toản cụ giao chưa chắc làm được theo kieur lớp 4.
P/S: chắc cụ ko phải dạy con học thưoèng xuyên. Nếu dạy con đều đặn sẽ tự nhiẻn tư duy được dạng bài này.

 

[X0000]

- TIẾN SĨ là HỌC VỊ ... do hội đồng khoa học phong tặng , công nhận .
- GIÁO SƯ là HỌC HÀM ... do nhà nước phong tặng cho TIẾN SĨ khi có công đóng góp cho cộng đồng ,xã hội hay quốc gia ... Có nhiều tiến sĩ ,nhưng được phong Giáo Sư là rất ít ... Cơ mờ mấy năm vừa rồi ,cứ có nhiều xèng là phong hết .

Tiến sỹ là phải thi cử - tức là phải có mặt để hội đồng khoa học hành, trừ những chức danh như Tiến sỹ danh dự của 1 trường nào đó tự phong
Giáo sư là được hội đồng khoa học phong, qua xem xét hồ sơ cống hiến về mặt khoa học - không cần có mặt
Chức danh Giáo sư, theo đúng tiêu chí thì ở VN mình cực khó đấy cụ, Phó Giáo sư dễ hơn nhiều

 

[MasterX]

19 giỏi quá

 

[teamee]

sin/cos là gì ạ? học xong rồi thì để làm gì ạ?......Cháu học bao nhiêu kiến thức vào đầu rồi ra đời làm thợ xây ợ

Toán thực ra rất quan trọng và áp dụng thực tiễn cuộc sống rất nhiều, đặc biệt khi khoa học và CNTT càng ngày càng phát triển mạnh mẽ.
Chẳng qua thầy cô giáo ko nói cho học sinh toát ra bản chất của các kiến thức toán mà thôi.
Ví dụ xưa nay cứ học đạo hàm, công thức tính đạo hàn làu làu làm nhoay nhoáy nhưng có hiểu đạo hàm để làm gì đâu, thành ra học vẹt, mọt sách nên mấy năm sau quên sạch. Thầy cô cứ bảo tính đạo hàm rồi tìm nghiệm của đạo hàm là ra cực tiểu và cực đại mà quên ko nói ví dụ nếu chi phí kinh doanh của 1 doanh nghiệp trong năm nay là hàm số f trên các biến số về giá nguyên vật liệu, nhân công... thì tính đạo hàm f' và tìm nghiệm của nó sẽ ra được phương án tối ưu chi phí kinh doanh của công ty vào năm sau.
Tính phân trên mặt phẳng là để tính diện tích mà trong những trường hợp ko thể tính bằng các công thức cho hình tròn, vuông, bình hành...
Chưa kể sau này toán học sẽ cho 1 cơ số con người thất nghiệp vì nền tảng của AI (trí tuệ nhân tạo) chính là toán, cụ thể là đại số tuyến tính và xác suất thống kê

 

[kformds]

Học để đi thi nó khác cụ ạ, có nhiều thủ thuật để làm bài thật nhanh trong thời gian ngắn, một thời lăn lộn học luyện thi nên em hiểu. Nhưng cũng phải công nhận 2 em này giỏi

 

[Lonely Stranger]

Thua thằng ẻm Tàu này hết

 

[maple_leaf]

Thằng ở SG hên đoán bừa trúng hết 6 câu cuối. Còn bao nhiêu đứa xui đoán không trúng vậy có công bằng không?

 

[kienvinh]

sin/cos là gì ạ? học xong rồi thì để làm gì ạ?......Cháu học bao nhiêu kiến thức vào đầu rồi ra đời làm thợ xây ợ

Không nên quá tự hào về việc học giỏi, vì việc học là việc dễ nhất trong đời một người đàn ông.

Tuy nhiên càng không nên cổ súy cho việc học dốt. Chỉ có người học dốt mới nói sin/cos để làm gì.

Tôi nói ví dụ, bây giờ mua cái nhà chung cư, mấy người trong các bác biết dùng Google Sketchup để dựng mô hình tòa nhà, các tòa nhà lân cận tại vị trí thật (trên Google Map) để kết luận là nhà này mua được, tuy ban công hướng tây nhưng không bị nóng

Sin/Cos cả đấy các bác ah!!!

 

[quasin3000]

Thi kiểu trắc nghiệp thì cần gì phải giải.
Nếu đã làm bài đó rồi, 2 giây là xong. Cần chăm làm bài tập và có trí nhớ tốt.
Nếu chưa làm lần nào cần suy luận để loại bỏ, ít ra cũng chỉ còn lại 2 đáp án.
Chung quy chẳng khác nào mọt sách. Điểm thi có thể cao nhưng kỹ năng thì thôi rồi.

 

[muachieukyniem]

Thằng ở SG hên đoán bừa trúng hết 6 câu cuối. Còn bao nhiêu đứa xui đoán không trúng vậy có công bằng không?

Cụ có biết xác suất trúng cả 6 câu là 1/5000 không.
Trong khi xác suất trúng lô xiên 4 chỉ có 1/250.
Số nó đỏ thế thì nó xứng đáng được như vậy. Cuộc sống có bgio công bằng đâu

 

[hieukbhn]

ĐƯợc 10 điểm không đồng nghĩa với việc giải đc hết đề thi.
Ngày xưa thi ĐH, Lý em đc 9,25, Hóa 2 khối đc 9,5 nhưng thực tế là em chỉ giải đc đúng 9 điểm, số còn lại là đánh may mắn.

 

[suzu37]

Bài toán cụ ra là toán cơ bản của lop 4, giải theo tư duy lớp 4.
Không thể trách các GS ko giải đuẹoc toán tốt nghiệp phổ thông. Các con đang tuổi học thì phải học. Các GS đang giảng dạy thì tư duy kiểu khác.
Mấy bạn này cho giải bài toản cụ giao chưa chắc làm được theo kieur lớp 4.
P/S: chắc cụ ko phải dạy con học thưoèng xuyên. Nếu dạy con đều đặn sẽ tự nhiẻn tư duy được dạng bài này.

Ồ, có vẻ bác đọc lướt rồi.

 

[suzu37]

Thợ xây cũng cần học cụ ơi. Hàng xóm của cháu xây cái nhà 3 tầng, chả biết sao khi lắp cửa thì ko vào được (khung cửa vuông đét theo thước góc). Rooifleen tầng 3 treo quả rọi thì xxuoongs đến đất nó lệch cmn 3cm.



Không cần đặt ẩn cụ ơi, lớp 4 ngày xưa em học cô giáo dạy cách đặt theo đoạn thẳng cụ ạ
Hai đoạn nối với nhau = tổng
Đoạn dài trừ đoạn ngắn = hiệu.
Lấy (82-32) : 2 = 25 (số bé).
lấy 25 + 32 = 57 (số lớn)

Khô ghê cơ. Hai bác đọc lướt còm cụa em rồi.

 

[nivana_vn]

gs tiến sỹ mang toán phổ thông ra giải chắc éo gì đã nhanh bằng các cháu hs giỏi luyên thi? chả có gì là lạ, trừ khi đó là các gs, ts trong nghề giảng dạy cấp phổ thông, chứ ngay cả ts dạy đại học thôi, giải bài cho hspt chắc chắn chậm hơn 1 em hs pt giỏi. có gì mà chửi?

Cụ nói đúng. Kiến thức bao nhiêu lâu rồi lôi ra làm toán nó phải khác đứa vừa học hôm qua. Ko thể so sánh khập khiễng được

 

[emdeplam]

Cụ nói đúng. Kiến thức bao nhiêu lâu rồi lôi ra làm toán nó phải khác đứa vừa học hôm qua. Ko thể so sánh khập khiễng được

Không thể so sánh thì đừng đem ra so sánh.
Cụ xem các giáo viên chuyên Toán chém đây
(hình copy)

 

[pbinh979]

Mẹ so sánh như bòi.
vài trăm ngàn thằng thi, nói gì thì nói, nó cứ đánh bừa vào những câu ko làm được thì kiểu gì chả có thằng được 10 tuyệt đối.
Còn các thầy giáo người ta giải theo kiểu tự luận, yêu cầu đáp án chính xác 100% thì lâu là đúng rồi.
Thế mà cũng vô số ông bu vào chém.
mà thi Toán mà cho thi kiểu trắc nghiệm là thấy ko ổn rồi. Éo hỉu được cái nền GD nước nhà.

 

[cuong1903]

So sánh vậy cũng khó. Người nào việc đấy. Giáo sư, tiến sĩ có khi cả đời nghiên cứu về bất đẳng thức. Trong khi đề thi thì éo có tí bất đẳng thức nào, toàn hình học với đại số... Làm làm sao nổi. Giống như thợ xây mới xây được nhà. Kiến trúc sư hay kỹ sư chắc gì đã xây được tường...thẳng, buộc được dây thép, bê được bao xi măng.
Cái tội của mấy ống giáo sư kia là tự sướng, tự phong cho mình làm tiêu chuẩn.

 

[matran241091]

Mẹ so sánh như bòi.
vài trăm ngàn thằng thi, nói gì thì nói, nó cứ đánh bừa vào những câu ko làm được thì kiểu gì chả có thằng được 10 tuyệt đối.
Còn các thầy giáo người ta giải theo kiểu tự luận, yêu cầu đáp án chính xác 100% thì lâu là đúng rồi.
Thế mà cũng vô số ông bu vào chém.
mà thi Toán mà cho thi kiểu trắc nghiệm là thấy ko ổn rồi. Éo hỉu được cái nền GD nước nhà.

có biết tỉ lệ tất cả đánh bừa là bao nhiêu để được điểm 10 không ????