Tại cháu nó viết thiếu dấu ngoặc đơn đọn 18+2 đấy, cô sai sao được?
Thì cũng là do gv trước kia ko dạy cẩn thận á.
Cháu cũng nghĩ học sinh chép sai đề của cô giáo. Vì nhóm theo nhóm đều ra số chẵn.Cháu chép đề sai ở chỗ -2 cháu viết thành +2
Không phải phân biệt lề phải hay lề trái cụ ạ.Trái phải đều đưa thông tin,quan trọng là đúng hay sai thật hay giả,và cố gắng phân tích thật giả thôi cụ.Còn cụ chỉ có 1 tấm ảnh vu vơ mà bảo giáo viên ngu như bò là đủ hiểu cụ rồi.
Ai cũng có lúc nhầm, lúc sai cụ ơi. Thế nên mới có những vụ thanh tra, kiểm tra. Mới có vụ khui ra 1 công ty mua bán chứng từ hóa đơn ma dấy, mà tận 5 năm mới phát hiện ra. Sao cụ không vào đó để chửi một cơ số "những con bò" đi!
Tai nạn nghề nghiệp trong ngành dạy học vẫn an toàn nhấtNếu chuyện này có thật thì em cũng chỉ nghĩ đó là một tai nạn nghề nghiệp, tai nạn nghề nghiệp thì ai, nghề nào cũng có thể phạm phải.
Vậy nên cũng không cần cứ lôi ra đay nghiến, bêu riếu làm gì.
Em cũng ạ 1 số cụ!Như tile
Nguồn: tự nhiên hôm nay thấy nó chạy vào facebook của em, cũng chả biết từ đâu.
http://www.vtc.vn/bai-toan-tinh-nhanh-gay-tranh-cai-co-sai-hay-tro-sai-d292664.html
Nếu có ngoặc dư này (66-6) + (7+23) - (18+2) thì tụi nhỏ nó nhìn ra ngay không còn là tìm tòi tính nhanh! còn nếu đã không để ngoặc để tụi nhỏ tìm tòi thì phải ra đề thế này chứ: 66-6+7+23+18+2; còn nếu ra đề như hình 66-6+7+23-18+2 thì bản thân đề bài đã chả còn là tính nhanh nữa và tụi nhỏ cứ cộng trừ từ trái qua phải là chuẩn rồi còn gì? trường hợp này giáo viên dốt cả ra đề lẫn cả tư duy, chưa kể dạy sai như thế này rất nguy hiểm cho tụi trẻ! còn nếu muốn nhóm -18+2 vào thì phải là -16 chứ? số âm số dương thì tụi nhỏ đâu đã được học??
phép tính cộng trừ thì có liên quan gì đâu cụ,chỉ cần tính đúng dấu thôi mà!Như tile
Nguồn: tự nhiên hôm nay thấy nó chạy vào facebook của em, cũng chả biết từ đâu.
http://www.vtc.vn/bai-toan-tinh-nhanh-gay-tranh-cai-co-sai-hay-tro-sai-d292664.html
Nếu có ngoặc dư này (66-6) + (7+23) - (18+2) thì tụi nhỏ nó nhìn ra ngay không còn là tìm tòi tính nhanh! còn nếu đã không để ngoặc để tụi nhỏ tìm tòi thì phải ra đề thế này chứ: 66-6+7+23+18+2; còn nếu ra đề như hình 66-6+7+23-18+2 thì bản thân đề bài đã chả còn là tính nhanh nữa và tụi nhỏ cứ cộng trừ từ trái qua phải là chuẩn rồi còn gì? trường hợp này giáo viên dốt cả ra đề lẫn cả tư duy, chưa kể dạy sai như thế này rất nguy hiểm cho tụi trẻ! còn nếu muốn nhóm -18+2 vào thì phải là -16 chứ? số âm số dương thì tụi nhỏ đâu đã được học??
Sai thì nhận sai cho nó sang cái thằng người! Càng lý luận em thấy tính tình bác cố chấp quá!
