ko thi thì làm cách éo nào phân biệt đống hồ sơ học bạ toàn 10 và chả rõ 10 đó có thực chất ko, trong khi toàn 10 tiểu học mà ko đc luyện thì đọc để thi vào 6 clc của Ams, CG, Usm còn chả hiểu nó hỏi cái gì ý chứCâu chuyện thực tế là giờ k thi tuyển mà xét tuyển chứ k hề xoá bỏ trường CLC. Đến giờ cứ hô xoá bỏ nó là k có cơ sở gì cả
Không hiểu sao tốt đẹp hoan hỉ thế mà có nhiều cụ hiểu là bất bình đẳng!
Vì họ chém gió, mà gió thì hướng nào cũng chém được mà cụ!
Chính vì thế mới gây tò mò chứ cụ. Và chắc chắn bên ban hành cũng phải có phương án cho việc này. Giờ PH đi đoán xem nó là gì. Từ qua hỏi nhau con tôi có giải toán này, văn kia, thậm chí bơi lội cờ quạt nhảy nhót thì có dc mang ra để tính k
Ban hành chính sách ah đến cả triệu người mà toàn chơi úp sọt, với đánh đố ,ú òa.Chính vì thế mới gây tò mò chứ cụ. Và chắc chắn bên ban hành cũng phải có phương án cho việc này. Giờ PH đi đoán xem nó là gì. Từ qua hỏi nhau con tôi có giải toán này, văn kia, thậm chí bơi lội cờ quạt nhảy nhót thì có dc mang ra để tính k
Triết lí gì thì khi đưa ra cách tuyển mới cũng phải có cơ sở khoa học, lường hết hệ lụy, các khả năng và phương án xử lí. Đến h thì chịu, k ai biết sẽ xử lí việc cầu lớn hơn cung thế nào. Và đừng úp sọt dân đen thế này.
Thế vẫn là thi tuyển , k phải tinh thần úp sọt xét tuyển.Nếu dc thì set up mỗi quận 1 trường CLC, lúc đó có thể cho đăng kí theo đúng quận, k cho trèo sang nhau. Thành phần dự thi bao gồm tất cả các thí sinh, bỏ luôn màn xét học bạ cho xanh chín tả bổ xiểng. Trc đó, ở cấp trường có thể cho hs thử sức với đề thi minh hoạ, để ướm xem con mình có nên tham gia thi hay k. Chơi thế có dc k cc
Thực ra vẫn thế thôi. Vì cái đầu của các anh vẫn thế. Chỉ là thay đổi kiểu tóc, hoặc cạo trọc.
Trường THCS Giảng Võ chất lượng cao (tức Giảng Võ 2) tổng mức đầu tư là 176 tỷ, ngay bên cạnh là trường THCS Giảng Võ tổng mức đầu tư là 220 tỷ.
Vậy tiêu chí là gì? Hay bộ lại ném đá dò đường , mấy hôm nữa lại đổi?
Vâng em cảm ơn cụ cho thêm thông tin. Em nhớ ko nhầm thì cụ là ông giáo sắp hưu phải ko ạ?
Am2 trước cũng có bỏ thi tuyển sang xét tuyển. Kết quả chất lượng đi xuống và nhiều bất cập quá cuối cùng lại quay lại thi. Quan điểm của em thi tuyển vẫn là hỉnh thức đánh giá thực chất, công bằng, mình bạch hơn so với xét tuyển học bạ, chứng chỉ.
Chả hiểu nghiên cứu thế nào, mà năm ngoái bỏ việc cộng điểm thi vào lớp 10 cho các cháu đạt giải học sinh giỏi tỉnh, đến năm nay lại cộng ?
Cụ đếch hiểu ý nghĩa của từ "úp sọt" à, tức là bất ngờ, đột ngột, chưa kể nó xuất hiện trong môi trường giáo dục những tưởng phải rất văn hóa. Nếu Bộ thông báo từ đầu năm học hoặc năm tước thì càng tốt, chắc chắn sự phản ứng ko dữ dội như vậy từ phụ huynh lẫn các trường. Chưa hiểu cơ sở khoa học nào các anh lại tung ra vào đầu năm mới chứ không phải đầu năm học.
Gái út nhà em nếu chỉ tính điểm lớp 4-5 thì nó chả kém tí nào thằng anh nó. Nhưng thực chất lực học thì nó ko bằng 1 góc của anh. Nên với em cái học bạ chả nói lên được mấy. Kể cả máy cái cuộc thi nọ thi kia ở c1 cũng ko ít cuộc thj mang tính động viên là chính. Đi thi là có giải.
Việc cấm dạy thêm, ở toàn bộ các cấp học, thì liên quan thế nào đến việc bỏ tbi tuyển clc cao lớp 6? Cụ có thể giải thích được k?
