[Funland] Cái sự Học hành của F1...CCCM vào chia sẻ, lăn tăn phết!...

[CV99]

Đây em giới thiệu luôn mấy trò nhà em chơi vs con và con học toán tốt tưd đấy. Số 1 là lego => tư duy hình học cực tốt và nhận biết số, con em nó biết số tới mấy trăm là do chơi và xem sách lego. Số 2 là cá ngựa => cộng trừ phạm vi 12, và tính toán đường đi khá tốt=> giờ con em nó chơi tính toán ngang với bố mẹ, nếu thua là do cu cậu lắc xúc xắc chưa đc may mắn thôi. Số 3 => ô ăn quan.

Cám ơn mợ!

 

[anchoisadoa]

Giáo dục VN nói chung là nhồi nhét kiến thức khiến học sinh ko có thời gian hiểu bản chất nên máy móc, học trước quên sau, ko chú trọng học tư duy. Cụ xác định con mình so với họ thì cụ phải giúp con nó nhồi, giống như bón mớm thì nó mới nuốt xuống được, số trẻ có năng khiếu hoặc kiên định rất rất ít, số phụ huynh kia cũng ko nằm ngoài quy luật đó đc.

 

[nvduc81]

Ko phải do Con, mà cũng chẳng phải do Trường. Con cụ bình thường, ko tự kỷ, ko tăng động mà ko theo đc chương trình cấp 1 thì nguyên nhân là do giá đình. Cụ phải để ý con ngày từ lớp 1 chứ ko phải để đến giữa lớp 2 mới thấy vấn đề.
Em nói cụ đừng buồn nhé, như cụ kể thì còn cụ
ko pass đc đầu vào của mấy trường tư như Nguyễn Siêu, Ngôi sao....
Trẻ con đứa nào chẳng thích chơi hơn học, nhưng nói là phải nghe. Cái này bố mẹ phải nghiêm túc có con và với chính bản thân bố mẹ. Nhiều lúc nói con mấy lần ko nghe nên để kệ con làm theo ý mình. Lâu dần hình thành thói quen, tính cách đến lúc đó kèm cặp học vất vả lắm.

 

[Kulakulu]

bác chắc là người nguyên thủy hiện về of à. trường nào sỉ sô 5060 . trường điểm tp sỉ số chỉ 24 đến 26 thôi . còn trường công lập làng nhàng thì hết đát 40 e .

Cụ mới là người nguyên thuỷ, ở Hà Nội 60 cháu một lớp là bình thường nhé!

 

[CV99]

Một bé tôi biết năm nay cũng đang học lớp 2, bé ấy cộng trừ đơn giản cũng sai chưa cần đến cộng trừ có nhớ. NHìn chung là rất kém trong việc học.
Bù lại, bé có năng khiếu vẽ, bé vẽ rất đẹp, đường nét bay bổng và có hồn, ngoài ra bé có trí thông minh vận động và sinh tồn. Quẳng bé ra ngoài thiên nhiên bé quan sát đường đi, vẽ lại sơ đồ và lên kế hoạch cho các hoạt động ngoài thiên nhiên tốt hơn các bạn "học giỏi" khác rất rất nhiều.
Để bé ở nhà cùng các bé khác thì bé luôn là người đầu têu bày trò để chơi, tự tìm đồ ăn, nấu nướng hoặc thậm chí sang nhà hàng xóm xin đồ về để nấu, nghịch. Bé này sinh cuối năm 2010 thôi.
Vậy tôi nghĩ rằng trí thông minh của các bé sẽ có rất nhiều kiểu, như bé này tuy là "học dốt" nhưng chẳng ai có thể phủ nhận bé rất thông minh và sáng tạo. Tôi nghĩ rằng chủ thớt thay vì đau khổ lo lắng vì con mình học hành kém cỏi thì có thể phát hiện ra năng khiếu của con để bồi dưỡng. Một vận động viên xuất sắc chẳng cần phải giỏi toán quá để làm gì

Cám ơn bác, e hiểu kiểu này, F1 nhà em, em vẫn đang cố tìm ... Mới sơ sơ nhận ra là nó... Thuộc bài hát rất nhanh, bắt chiếc giai điệu tốt .., thế yêm mới đau đầu !

 

[clonautosing]

Cụ mới là người nguyên thuỷ, ở Hà Nội 60 cháu một lớp là bình thường nhé!

ngay thủ đô luôn hả có chém ko đó. báo phòng GD là hiệu trưởng lên đĩa à nha.

 

[Ba Kích Rừng]

Em nghĩ con cụ hơi chậm .. Vì em kèm con học từ lớp 1-4 thì thấy .. Lớp 2 chương trình vẫn dễ.. Như con em đến lớp 4 bắt đầu ham chơi,đi học mắc nhiều lỗi như : Nói chuyện,đánh nhau ,ngã,mất sách vở,phá hoại tài sản công ...

Một số bài toán đố ko làm được.. Mấy cái phép cộng,trừ,nhân chia.. đặt tính rồi tính thì ok luôn..thậm chí hay nói dối cho qua.. nếu ko kèm sít sao là nói ngay ko có bài về nhà.. có lần em sang mời bạn cùng lớp để đối chất.. cho trận đòn vì tội cuội.. từ đó về hỏi.. mai môm gì? có bao nhiêu bài? là phải khai ngay
Tham khảo qua con cái của các phụ huynh khác trong lớp.. vẫn có khoảng 5-6 bạn thực sự kém.. kể cả đi học thêm cô giáo.. kiểm tra chỉ được 6-8 điểm

Theo em cụ nên tự kèm con một thời gian.. ko nên thuê gia sư vội..

 

[BMW2006]

Cấp 1 nhiều cụ bảo chỉ cần biết đọc viết nhưng nói chung dốt hay giỏi nó thể hiện ngay từ cấp 1 rồi. Tóm lại cần nghiêm túc đầu tư học hành F1 ngay từ những năm đầu tiên.
Còn cụ nào bảo không cần học vẫn giàu thì ....thôi, em xin phép ko ý kiến.

 

[tratida]

Ơ thế hình tứ giác là gì thế cụ ? Em vừa thấy tây ta định nghĩa cũng loạn lên khó phết.

 

[Xe gòng]

tối nào cũng đánh vật 1h với con đây, cũng cảm giác tiếp thu chậm nhưng mà nó mới lớp 1 nên cũng chả kì vọng j nhiều. Dc cái là xu hướng có vẻ tốt dần lên!!!!

p/s: nhiều khi ko hiểu ở lớp nó học j nữa vì về hỏi j cũng ko biết và mình lại phải dạy lại

 

[CV99]

Ko phải do Con, mà cũng chẳng phải do Trường. Con cụ bình thường, ko tự kỷ, ko tăng động mà ko theo đc chương trình cấp 1 thì nguyên nhân là do giá đình. Cụ phải để ý con ngày từ lớp 1 chứ ko phải để đến giữa lớp 2 mới thấy vấn đề.
Em nói cụ đừng buồn nhé, như cụ kể thì còn cụ
ko pass đc đầu vào của mấy trường tư như Nguyễn Siêu, Ngôi sao....
Trẻ con đứa nào chẳng thích chơi hơn học, nhưng nói là phải nghe. Cái này bố mẹ phải nghiêm túc có con và với chính bản thân bố mẹ. Nhiều lúc nói con mấy lần ko nghe nên để kệ con làm theo ý mình. Lâu dần hình thành thói quen, tính cách đến lúc đó kèm cặp học vất vả lắm.

Em cũng ghi nhận là lớp 1 việc học của chúng nó cũng hơi lơ là thật...vì em nghĩ nó cũng đơn giản, trẻ con đứa nào cũng mải chơi cả, lại nghe cô giáo lớp 1 nói như e đã chia sẻ nên gần như lớp 1 chỉ nhắc học chứ ko kèm kỹ!

 

[moly]

ngay thủ đô luôn hả có chém ko đó. báo phòng GD là hiệu trưởng lên đĩa à nha.

Bác này ở đâu rơi xuống không biết

 

[thachnhung]

Cơ bản là giáo trình như nhau, vấn đề là gia đình bố trí thời gian kèm cặp cùng con thôi cụ.

 

[CV99]

tối nào cũng đánh vật 1h với con đây, cũng cảm giác tiếp thu chậm nhưng mà nó mới lớp 1 nên cũng chả kì vọng j nhiều. Dc cái là xu hướng có vẻ tốt dần lên!!!!

p/s: nhiều khi ko hiểu ở lớp nó học j nữa vì về hỏi j cũng ko biết và mình lại phải dạy lại

em buồn cười cái đoạn PS của bác, nếu thế thì cũng hơi nguy hỉm!

 

[AirSupply]

Con ranh nhà em mới vào lớp 1 mới hãi, cô giáo chủ nhiệm của nó cũng hãi luôn...
Trong lớp thì không tập trung, cô vừa nhắc quay đi lại đâu vào đấy. Bài cô đọc trên lớp cho học nó cũng chẳng chép, quay sang nói chuyện với bạn suốt ngày. Cô giáo bảo lên bảng làm bài thì nó vừa đi vừa nhún nhẩy, ngoáy mông...chẳng hiểu giống ai nữa .
Em lo cô giáo bực mình, cô lập, không cho các bạn chơi cùng nó tủi thân, trầm cảm thì khổ

 

[Xe gòng]

em buồn cười cái đoạn PS của bác, nếu thế thì cũng hơi nguy hỉm!

thực tế nó thế đấy cụ ạ, riêng môn tiếng Anh e đánh giá là số 0 tròn trĩnh.

 

[Tý phệ]

Mới C1 mà cụ đã lo rồi. Tuổi này vẫn là tuổi đi học có vui không thôi.

 

[moly]

Chủ yếu do mình dạy thôi cụ ạ. Nếu mình dạy bé tư duy theo logic ngay từ nhỏ thì khả năng bé học toán sau này tốt hơn. Ví dụ con nhà em sinh năm 2012, hiện nay nhà em đã túc tắc dạy hết chương trình toán lớp 1, cái này bố mẹ cũng bất ngờ vì không chủ đích mà dạy bạn đó theo kiểu tư duy logic gắn vào các trò chơi có sự tính toán. Cộng trừ không nhớ, tìm x đơn giản, tất cả đều học 1 cách rất tự nhiên chứ ko phải ép buộc, và bạn ấy hiểu thật vì khi hỏi bất ngờ kiểu đánh úp bạn ấy vẫn trả lời được. À, nhà em đc cái cả 2 vc có kinh nghiệm đi làm gia sư kiếm sống mà toàn dạy đứa học dốt nên dạy con thấy cũng nhẹ nhàng.

Em nghĩ là dạy tư duy logic ngay từ nhỏ và duy trì được thì sau này học và làm cái gì cũng tốt ạ.

 

[clonautosing]

Bác này ở đâu rơi xuống không biết

ngay thủ đô mà 1 lớp 60 e . vl thật . hỏi sao lớn lên k khổ dâm như mấy ô of HN.

 

[Xe gòng]

Con ranh nhà em mới vào lớp 1 mới hãi, cô giáo chủ nhiệm của nó cũng hãi luôn...
Trong lớp thì không tập trung, cô vừa nhắc quay đi lại đâu vào đấy. Bài cô đọc trên lớp cho học nó cũng chẳng chép, quay sang nói chuyện với bạn suốt ngày. Cô giáo bảo lên bảng làm bài thì nó vừa đi vừa nhún nhẩy, ngoáy mông...chẳng hiểu giống ai nữa .
Em lo cô giáo bực mình, cô lập, không cho các bạn chơi cùng nó tủi thân, trầm cảm thì khổ

cháu nó mà rớt vô trường công thì có khi cụ cũng tập xác định đi là vừa. Muốn con ko bị cô thế nọ thế kia thì chắc phụ huynh phải quan hệ tốt lắm đây