[Funland] Cách giáo dục của người Mỹ

[babe_in_car]

công nhận đất nc phát triển họ tiến bộ và văn hóa văn minh

 

[Singleton]

Bài toán dễ thế mà cụ không giải được à?

Kết quả là 14

Cụ trình bày cách giải cho nhà cháu với

 

[Matizcoi]

Cơ bản sang Mẽo khó lắm
Giáo dục toàn cái khỉ khô gì ấy, trong khi những thứ sát sườn chả thấy dạy, tỉ như sinh học hay sinh lí người ấy ợ ....

 

[ZARG]

Cụ trình bày cách giải cho nhà cháu với

384 ------- 96 ---- 54 ------ 20
624 ------- 48 ---- 32 ------ 6
579 ------ 315 ---- 15 ------ 5
739 ------ 189 ---- 72 ------ __

3x8x4=96, 9x6=54, 5x4=20

Cứ thế thôi ợ.

 

[Singleton]

384 ------- 96 ---- 54 ------ 20
624 ------- 48 ---- 32 ------ 6
579 ------ 315 ---- 15 ------ 5
739 ------ 189 ---- 72 ------ __

3x8x4=96, 9x6=54, 5x4=20

Cứ thế thôi ợ.

Cảm ơn cụ. Thế mà em cứ ngồi bấm máy tính mãi.

 

[2ndFACE]

Em làm cũng có chút liên quan đến giáo dục. Thối lắm cụ ơi.
Mà sắp tới có thể thêm vài môn nghệ thuật vào chương trình tiểu học đấy: Nhất là một số chương trình ca múa dân gian ạ. Sao mà chúng nó ngu thế không biết.

Nhà cụ làm dự án à, Lờ đờ mình nhiều quyết sách dị lắm

 

[tudic9]

Mỹ giáo dục tốt thế tại sao khi các tiến sỹ học bên Mỹ về lại không kiếm tiền giỏi bằng các bác nhà mình học tại chức ở trong nước nhỉ

 

[MyMac]

Em thấy ở VN, bố mẹ tiễn con vào phòng thi đều nhắn nhủ con là: Cố lên con nhá. Còn ở bển chỗ em ở, các bố mẹ tiễn con vào phòng thi thì bảo: Enjoy your exam!

Bên em cũng không có mấy ông côn đồ dạy học dám tát bôm bốp vào mặt trò vì nó muốn bày tỏ chính kiến của nó. Tù chứ đuổi học vẫn còn nhân đạo chán.

 

[lanhuong1965]

Tôi thấy các bạn cứ đem nền giáo dục Mỹ ra để so sánh, rất nực cười và khập khiễng. Người ta ở một trình độ phát triển khác hẳn nước ta, nếu ta cứ đu theo mà rập khuôn thì kết quả là sẽ cho ra những sản phẩm ngẩn ngơ lệch lạc...

Em vào thớt này hôm qua đến nay ráng im nhưng còm của cụ làm em không nhịn được! Xin lỗi trước, nếu em bình có gì không vừa ý, xin cụ bỏ quá cho ạ.

Mỹ họ có bắt học sinh (HS) học sự gì quá đáng đâu cụ, chả qua là họ vận dụng sư phạm 1 cách thông minh/hiệu quả/nhân tính/thực tế hay thực dụng mà thôi!

1-Để tránh sự không công bằng/thiên vị nếu có giữa thầy cô (TC)/HS + phát triển tính năng động cho HS:
TC chỉ ngồi đúng 1 phòng dạy đúng môn của mình mà thôi: ví dụ TC môn toán lớp 9 thì cứ ngồi phòng toán lớp 9, dạy hết giờ nhóm học sinh này thì nghỉ 1 chút rồi đến nhóm khác vào, cứ thế cho đến hết ngày. Cách này tạo sự chuyên môn/tiết kiệm giờ cho TC & tiết kiệm nhân lực cho ngành sư phạm.
-Cách dạy thì gợi mở cho HS tự tìm hiểu/nghiên cứu, chỉ khi nào HS không thể tự hiểu, lúc đó TC mới giảng cho 1 chút, cứ lập đi lập lại đến khi hiểu hết thì thôi. HS nào có khúc mắc thì đăng ký giờ, TC sẽ phụ đạo không thêm bất cứ 1 khoảng chi phí nào.
-Chấm bài cho học sinh thì chỉ có phần giáp lai HS làm mà thôi, phần giáp lai tên HS do HS giữ nên không thể có thiên vị!
-Có những bài tập HS phải tự chấm cho nhau & ký tên mình trước khi giao cho TC. Với sự này, HS sẽ hiểu bài sâu hơn & biết thêm nhiều giải pháp giải quyết vấn đề.
-HS đi lại giữa các phòng học: Tạo tính năng động/cộng đồng vì HS cùng 1 khối/cùng 1 môn sẽ từ từ quen biết nhau hết. Tạo sự vận động cơ thể vì phải chạy đi lại giữa các phòng.

2-Chỉ dạy HS những gì cần thiết/thực tế/vừa đủ. Cách này là làm theo bác Hồ nói nè: tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình!
-Dạy dưỡng sức HS, kích thích sự tìm hiểu/khám phá/tưởng tượng (HS nào có ý tưởng mới đều được trân trọng/đúng sai hạ hồi phân giải). Ví dụ lớp 9 & 10 chỉ học đúng 7 hay 8 môn: toán, văn, sử, sinh vật, vi tính, giáo lý, thể thao, vẽ). Đủ tín chỉ thì vào đại học đại cương hết 2 năm, sau đó mới vào đại học chuyên ngành.
-Luôn đề cao HS năng động thông qua các giờ học bắt buộc phải tham gia 1 hoạt động xã hội nào đó/đi xem 1 bộ phim nào đó...rồi làm bài luận...Hay HS có thành tích thể thao thì rất được trân trọng ( Được nhà trường đài thọ 100% chi phí chơi thể thao), nhưng nếu thành tích học tập giảm sút thì buộc giảm giờ chơi thể thao lại, thậm chí là không cho chơi đến khi cải thiện điểm học tập)
(Tư liệu này em lấy từ F1 trai đã/đang học lớp 9 & 10 niên học 2012/2013/2014 ở Bishop Amat Memorial High School)

Thế theo cụ cái sư phạm ở Mỹ có khó thực hiện ở ta & nếu ta cứ đu theo mà rập khuôn thì kết quả là sẽ cho ra những sản phẩm ngẩn ngơ lệch lạc hay không???

 

[QAZ]

Giáo dục thì nó cũng theo thị trường thôi, bây giờ toàn dân đang cần Bằng cấp và Thành tích, thì ngành giáo dục họ cho ra sản phẩm theo đúng nhu cầu thị trường còn gì nữa, các bạn đòi hỏi nhiều quá !

Chừng nào Bố Mẹ các cháu không chạy theo 2 thứ trên, thì tự khắc sẽ ổn.

 

[QAZ]

Một số điểm khác biệt rất lớn, theo đó không thể đem so sánh giáo dục Việt Nam với Mỹ:
- Tôn giáo.
- Dân tộc.
- Trình độ học vấn chung.
- Mức sống.

Các bạn thử mang 2 đứa trẻ, 1 đứa ở Pa Ủ, đứa kia ở Royal City, rồi so sánh xem nó có buồn cười không ? Trong khi trên thực tế 2 đứa trẻ ấy đang học cùng 1 chương trình, cùng 1 bộ sách giáo khoa.

 

[DuongHL]

Cụ Quác ví dụ ngược mất rồi, đứa trẻ Pa Ủ phải học nặng gấp 3 lần đứa trẻ Royal, phi lý là ở chỗ đó đó.

 

[DuongHL]

Ai đời biết tỏng học sinh không có bố, thế mà đề ra vẫn bắt tả bố, thật phi lý và mất nhân tính.

Ai đời biết tỏng nhà hs không nuôi mèo nhưng vẫn bắt tả con mèo nhà em, và khi học sinh viết “Con mèo nhà em....” lại gật gù khen giống mẫu, thật tởm lợm. Nuôi gà chứ nuôi người?

 

[swing]

Đấy là học cấp 3 chứ học đại học về chuyên môn thì khó lắm, học thực sự để làm việc và không có làm trái ngành như ở VN đâu
.

 

[giacmomy90]

Chương trình phổ thông của mẽo nhẹ, k căng như chương trình của mình, vào đh bắt đầu mới khó.

 

[phihanhgia]

Giáo dục công lập ở bậc phổ thông của Mẽo cũng có nhiều vấn đề lắm. Các trường phổ thông công lập (public), chiếm khoảng 2/3 tổng số trường, nói chung chỉ yêu cầu học sinh những thứ tối thiểu, nhẹ nhàng. Các trường tư thục (private), chiếm 1/3 tổng số trường, thường có chất lượng bằng hoặc cao hơn các trường công lập. Kết quả các bài test của học sinh Mẽo nói chung chỉ ở mức khá của thế giới (thứ hạng vài chục), nhưng Mẽo có thể tự hào là người Mẽo rất sáng tạo. Mẽo sáng tạo hơn châu Âu, sáng tạo hơn châu Á. Và điều này là sự thật. Chắc chắn có một số điểm nút quan trọng, mà thế giới chưa hiểu rõ ràng về mối liên hệ giữa giáo dục và tính sáng tạo. Tính sáng tạo và tính cá nhân cũng rất được đề cao ở Âu châu, nhưng người Âu ở tuổi trưởng thành lại kém đi, so với Mẽo.

Tuy nhiên, cũng phải nói cho rõ ràng, là dòng người tài năng của tất cả các nước cuồn cuộn chảy vào Mẽo, nó là new blood tăng sức mạnh cho hệ thống đại học viện nghiên cứu và tất cả các công ty công nghệ, kinh doanh ở Mẽo. Do đó rất khó đánh giá được giáo dục phổ thông của Mẽo thành công tới mức nào.

Nghiên cứu mới được công bố gần đây cho thấy 25% dân Mẽo trưởng thành không hiểu được những thứ tối thiểu như trái đất quay quanh mặt trời, và gần 52% không hiểu về tiến hóa trong thế giới sinh vật. Điều này dấy lên quan ngại cho cộng đồng khoa học Mẽo là nếu có quá đông những người như thế thì mọi thứ sẽ đi chệch hướng, và duy trì sự vượt trội của Mẽo bị đe dọa.

Cũng vì sự chuẩn bị quá khiêm tốn về toán học của nhiều học sinh Mẽo nên số này lên ĐH rụng như rạ, freshman, không thể theo học những lĩnh vực mà họ thích, bắt buộc phải chuyển sang học các lĩnh vực xã hội, nghệ thuật và kinh doanh. Số lượng kỹ sư đào tạo cũng giảm đi và cũng gây ra những lo lắng về sức mạnh cạnh tranh của Mẽo sau một vài thập niên nữa.

 

[Lumia]

Cứ đào tạo tự do như mẽo thì định hướng ai nghe. Nên phải học ngày học đêm, học chỉ cần thuộc ko cần hiểu là được rồi. Hiểu lắm, làm nhiều có mà đại loạn phỏng ???

 

[vutamhoan]

Hậu quả của việc học đòi theo nước ngoài đây này, vỡ thớt chưa :

Dư luận viên thích điều này.

Cụ QAZ thích thì làm độ, gặp trực tiếp, em hỏi cụ 3 câu hỏi trong chương trình phổ thông, cụ trả lời 2 câu là ăn tiền. Thích thì cho cụ chọn chủ đề (trừ ngoại ngữ)

 

[lanhuong1965]

Em có bà dì tuổi ngoài 70, là dược sỹ Mỹ, tất nhiên về hưu nhiều niên rồi.
Năm đó bả về VN chơi tết, có 1 lúc bả hỏi mượn computer rồi vào hí hoáy làm gì đó. Em hỏi thì bả nói làm bài để chuẩn bị test bằng dược sỹ. Em lại hỏi tiếp để làm gì? Thì bả trả lời cứ theo định kỳ 6 tháng hoặc 1 năm gì đó, bả phải bị test trình độ bằng dược sỹ, nếu ok thì tiếp tục nhận được lương hưu + khác khoản trợ cấp xyz...như bình thường, còn rớt thì bị tính lại các khoản trên theo hướng giảm! Vì vậy bả luôn luôn phải cập nhật thông tin, nôm na là học, để lương hưu...không bị trừ!
Sau đó 2 dì cháu cũng tranh luận vài điểm của sự trên. Nhưng gì thì gì em cũng pó tay với cách giáo dục Mỹ.

Các cụ/mợ lý giải dùm em đoạn này phát?

 

[MyMac]

Giáo dục thì nó cũng theo thị trường thôi, bây giờ toàn dân đang cần Bằng cấp và Thành tích, thì ngành giáo dục họ cho ra sản phẩm theo đúng nhu cầu thị trường còn gì nữa, các bạn đòi hỏi nhiều quá !

Chừng nào Bố Mẹ các cháu không chạy theo 2 thứ trên, thì tự khắc sẽ ổn.

Không phải là bố mẹ thích chạy theo thành tích đâu cụ ơi. Không cho nó đến nhà cô học thêm thì cô trù cho bằng chết.

Nền giáo dục của mình mà bằng thằng Mỹ thì đời mình đã chả phải khổ thế này.