[Funland] các cụ giải hộ em bài toán lớp 6

[Vulcan V70]

Xét cho cùng bài toán này đúng như cụ nhuataiche nói, nó chả có tác dụng gì nhiều.

Có thể như vậy.
Những bài toán ntn sẽ tạo thói quen cho lối tư duy kiểu luồn lách. Phù hợp với XH, các mối quan hệ ở VN hiện nay.

 

[ruby_eagle]

. Xét bt : B=15x19-63:3+4+2
a-Đặt dấu ngoặc thích hợp để bt B=180
b -Đặt dấu ngoặc thích hợp để bt B=274

Để giải mấy bài này thì dùng phương pháp loại trừ và vét cạn là ra cụ nhé.

 

[Of.NguyenLinh]

Có thể như vậy.
Những bài toán ntn sẽ tạo thói quen cho lối tư duy kiểu luồn lách. Phù hợp với XH, các mối quan hệ ở VN hiện nay.

Chỉ giành cho mấy anh chuyên toán ngồi đố nhau tính nhanh chắc hợp lý
Nhiều khi thấy áp dụng toán để làm 1 cái nút bấm sao cho người kém cũng dùng được mí khó, rồi làm sao k sai sót hay bấm nhầm mí khó

 

[matizvan2009]

Em ngày xưa cũng chuyên toán nhưng mấy cái này em ngu lắm em quan tâm tới luồng tư duy hơn là giải nhẩm nhanh, chắc chắn cụ ấy phải có luồng tư duy nào đó, ví dụ
Try / except
hoặc if else
hoặc for/while/... nào đó.
Em mường tượng sau F1 hỏi em, em cho ra kết quả, nó sẽ lại hỏi: Tại sao bố làm được thế

Hihi, em thấy thế này: toán để giải nhanh nhất thì việc đầu tiên là đưa nó về công thức, sau đấy đưa về dạng toán mà ta nhớ/đã học. Không được thì dùng nhạy bén/tư duy để phân tích như cụ nói.
Ví dụ bài toán này, câu a em thấy có 15x.....=180 em nghĩ đến phương án đưa phần còn lại về 12 và (may mắn là) em đi đúng hướng

 

[matizvan2009]

Chỉ giành cho mấy anh chuyên toán ngồi đố nhau tính nhanh chắc hợp lý
Nhiều khi thấy áp dụng toán để làm 1 cái nút bấm sao cho người kém cũng dùng được mí khó, rồi làm sao k sai sót hay bấm mí khó

Đúng ah.
Ở tây (tiên tiến) nó làm luật, quy chế, quy trình sao cho thằng NGU nhất cũng hiểu được , ta thì chuyên viên cao cấp mới hiểu.

 

[Of.NguyenLinh]

Hihi, em thấy thế này: toán để giải nhanh nhất thì việc đầu tiên là đưa nó về công thức, sau đấy đưa về dạng toán mà ta nhớ/đã học. Không được thì dùng nhạy bén/tư duy để phân tích như cụ nói.
Ví dụ bài toán này, câu a em thấy có 15x.....=180 em nghĩ đến phương án đưa phần còn lại về 12 và (may mắn là) em đi đúng hướng

Cụ sai rồi, giải toán nhanh nhất là trúng tủ đề
Muốn trúng tủ đề thì gà nòi phải cày, cày nhiều mới có xác suất trúng, mà cày nát sách thì xác suất trúng tiệm cận 100%
Thì bài toán này chỉ có giải kiểu cụ bảo mà, cứ lần lượt mà thử thôi, bao giờ có kết quả đúng thì dừng lại, nhưng chưa chắc đã chỉ 1 kết quả...
Nó cũng là lối tư duy sau này học lập trình có mấy hàm if, else, try, vòng lặp for và break thôi

 

[matizvan2009]

Cụ sai rồi, giải toán nhanh nhất là trúng tủ đề
Muốn trúng tủ đề thì gà nòi phải cày, cày nhiều mới có xác suất trúng, mà cày nát sách thì xác suất trúng tiệm cận 100%
Thì bài toán này chỉ có giải kiểu cụ bảo mà, cứ lần lượt mà thử thôi, bao giờ có kết quả đúng thì dừng lại, nhưng chưa chắc đã chỉ 1 kết quả...
Nó cũng là lối tư duy sau này học lập trình có mấy hàm if, else, try, vòng lặp for và brake thôi

Tủ chính là DẠNG TOÁN mà ta nhớ được.
.
Xưa em học chuyên c2, học nguyên tắc đi-rích-le gì đấy xong thầy cho giải 1 bài thuộc đề thi toán quốc tế luôn. Những đứa kha khá của lớp đều giải được vì mọi người đều dùng nguyên tắc vừa học để giải. Giả sử 3 năm sau thi quốc tế gặp bài tương tự vẫn có thể bí vì không biết/nhớ để đưa về dạng toán phù hợp

 

[Paracetamol87]

Em nhớ xưa ôn thi đại học, bọn em ít học câu 10 điểm mà chỉ học các dạng cơ bản để lấy điểm 9. Em đi thi, giải hết 9 điểm kia và check kỹ lại rồi, còn 40p thừa mới làm câu cuối gọi là hên xui (câu bất đẳng thức) thế nào lại ra. Nói chung kiểu bài này cũng hên xui dựa trên các hiểu biết về cộng trừ nhân chia. Cũng như câu bất đẳng thức dựa trên Cosi, Bunhia...

 

[hitle888]

Cụ giải nhanh quá, nhưng cụ dùng phương pháp gì đấy ạ?
Luồng tư duy khi cụ giải là ntn, em chưa hình dung ra

EM đồng quan điểm ạ

 

[hitle888]

Cụ sai rồi, giải toán nhanh nhất là trúng tủ đề
Muốn trúng tủ đề thì gà nòi phải cày, cày nhiều mới có xác suất trúng, mà cày nát sách thì xác suất trúng tiệm cận 100%
Thì bài toán này chỉ có giải kiểu cụ bảo mà, cứ lần lượt mà thử thôi, bao giờ có kết quả đúng thì dừng lại, nhưng chưa chắc đã chỉ 1 kết quả...
Nó cũng là lối tư duy sau này học lập trình có mấy hàm if, else, try, vòng lặp for và break thôi

Linh cảm nữa cụ ạ, ngày xưa lớp em c3 có ông bạn gọi là Cường mò, nó toàn mò ra kết quả trước (nhất là toán + hoá) rồi giải ngược lại cơ ạ.

 

[Vulcan V70]

Linh cảm nữa cụ ạ, ngày xưa lớp em c3 có ông bạn gọi là Cường mò, nó toàn mò ra kết quả trước (nhất là toán + hoá) rồi giải ngược lại cơ ạ.

Hồi xưa bọn em hay đùa :" Mò mò riết rồi cũng ra"

 

[matizvan2009]

gặp bài này các cụ có giải được không nhỉ?
Bài toán 'cầu kính 7 ô vuông'
Bài toán nằm trong đề thi chọn đội tuyển Junior Việt Nam (12-13 tuổi) tham dự kỳ thi Toán học trẻ quốc tế năm 2013 tại Bulgaria.

Đề bài:
Hình dưới đây biểu diễn một cái hồ hình chữ nhật kích thước 26 m x 17 m. Bên trong hồ là hệ thống cầu kính gồm 7 hình vuông giống nhau với 4 điểm chạm nằm trên 4 cạnh hình chữ nhật. Hãy tính diện tích và chu vi của hệ thống cầu kính.

Bài toán 'cầu kính 7 ô vuông'

Bài toán nằm trong đề thi chọn đội tuyển Junior Việt Nam (12-13 tuổi) tham dự kỳ thi Toán học trẻ quốc tế năm 2013 tại Bulgaria.

vnexpress.net

 

[RONGHT]

Bài này dễ mà, để e hỏi F1 nhà e nhé

 

[Tom80]

Giải thì dễ (cụ nào quan tâm lúc 18h30 thì mò bài này ngon ơ).
Em quan tâm đến phương pháp, nguyên tắc giải kiều bài này, cụ nào biết thông em phát.

 

[CườngGPS]

. Xét bt : B=15x19-63:3+4+2
a-Đặt dấu ngoặc thích hợp để bt B=180
b -Đặt dấu ngoặc thích hợp để bt B=274

a. B = 15* {19- (63 : (3+4+2)}= 180
b. B = 15*19- { 63 : ( 3+4) + 2 } = 274
Ngu ý của em.