Kết quả tìm kiếm

Chào bạn, bạn thích phân tích thì tôi sẽ phân tích cho bạn nhé, Chốn hoang dã nương mình, Ngậm thù lớn há đội trời chung, Căm giặc nước thề không cùng sống" Bạn muốn hiểu về "nghĩa", "thù lớn", "giặc nước", "nghĩa" có nghĩa là chính nghĩa của quân đội Lam Sơn, Lê Lợi là người có thiên mệnh...

"bất kỳ ai lên" thì cụ nên hiểu là bất kỳ ai đánh được quân Minh cụ bắt bẻ câu chữ quá

Theo em thì dân "chưa" ủng hộ chứ không phải là không ủng hộ cụ ạ, mà họ cũng đâu có ủng hộ quân Minh khi mà cuộc sống của họ lầm than như thế

Cụ muốn biết ông Lê Lợi khởi binh vì cái gì thì theo em chỉ có ông Lê Lợi là rõ nhất Còn Em xin phân tích theo các điểm 1,2,3 em đưa ra ở trên như sau Ông Lê Lợi đã tổng hợp thống nhất được cả 3 điểm mà trên báo hay nói là sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại 1/ Đối với giai cấp cầm quyền: Vì...

Theo em thì đương nhiên có quốc gia dân tộc,người dân có tinh thần dân tộc nhưng tinh thần dân tộc thời đó được hiểu không giống như thời hiện đại bây giờ. 1/ về mặt giai cấp cầm quyền, vua- chúa coi quốc gia dân tộc là của họ, áp dụng học thuyết khổng tử về mối quan hệ quân-thần cho toàn xã...

Thưa các cụ Đây có lẽ là nguỵ biện người rơm điển hình, chưa có ai nói cái dòng màu đỏ " không có quốc gia, không có dân tộc" Ý chính nói là "quốc gia dân tộc là thuộc về vua" đã được bẻ lái thành " không có quốc gia, không có dân tộc" (một loại người rơm) và sau đó tha hồ tấn công người rơm...

Em nghĩ khái niệm quốc gia dân tộc theo ý nghĩa hiện đại xuất hiện: - tại châu âu là cách mạng tư sản ( Anh) khi quân chủ chuyên chế bị đánh đổ và quân chủ lập hiến được thành lập, và vua không còn quyền lực tuyệt đối, quyền lực được chuyển giao cho nghị viện - tại châu Á, thời kỳ Minh Trị ở...

Thôi tóm lại thế này, hiện trạng thì học sinh không thích lịch sử mấy, cái này báo đài nói nhiều rồi, còn nguyên nhân thì: -Theo em: do giáo trình, do cách dạy là chủ yếu - Theo cụ: do học sinh lười Tất nhiên, em vẫn tôn trọng ý kiến của cụ Cảm ơn cụ

Phần màu đỏ của cụ đó là tấn công cá nhân, nó sẽ không thích hợp với cuộc tranh luận Phần màu xanh: cụ định sử dụng nguỵ biện người rơm à? Còn về sách giáo khoa, không ai bắt phải viết tất cả các quan điểm trên đời, sách giáo khoa chỉ nên nêu sự kiện, và chỉ sự kiện xảy ra thôi, còn quan điểm...

Một sự kiện lịch sử có rất nhiều nhận định và quan điểm cụ ạ, thế cho nên đối với lịch sử cụ không nên đọc và học theo một quan điểm duy nhất đúng, cụ nên tham khảo nhiều quan điểm và góc nhìn khác nhau và cụ cũng nên có nhận định riêng của cụ nữa Tại sao bây giờ học sinh nó ghét sử cũng bởi vì...

Ngu có nghĩa là yên vui

Cụ ấy chửi cụ trước Sau đó cụ chửi lại, tức là cụ mắc bẫy , level của cụ bị xuống ngang bằng với cụ ấy Bước tiếp theo cụ sắp bị đánh bại vì kinh nnhiệm của cụ đếch bằng

Viết mỗi cái chữ " đ ả ng cộ ng s ả n " mà éo được

Em mời cụ thêm dẫn chứng " ************* Đông Dương " tiền thân của đảng lao động Việt Nam

Từ bao giờ việc dựng tượng lại đồng nghĩa với việc "không để người chết yên thế nhỉ" Dựng tượng là hình thức tưởng nhớ, ghi lại lịch sử và sự kiện, trong trường hợp dựng tượng đài cho sự kiện nạn đói năm 45 cũng là để nhắc nhở bài học trong lịch sử, để trong tương lai không bao giờ để sự kiện đó...

Em ước gì những ai hay phát biểu "hãy tập trung làm những việc có ích cho bản thân và xã hội chứ đừng phản biện làm gì" thì vào đọc bài này của chủ thread

Chúc mừng cụ đã làm đúng theo chuẩn quốc tế

Em Em nhớ hồi nhỏ vẫn học bảng cửu chương là 5 lần 2 là 10, tức là 2+2+2+2+2 đọc là 5 lần 2

Thưa các cụ, đề bài như của cụ chủ là 5 con gà, mỗi con 2 chân - Theo chuẩn quốc tế như sau: 2+2+2+2+2 = 5x2=10 - Theo chuẩn của bộ giáo dục anh Nhạ như sau: 2+2+2+2+2 = 2x5 =10 Thế nên bé nhà các cụ thi ở chuẩn nào thì phải trả lời đúng chuẩn đấy mới được điểm, ví dụ như thi ở Việt Nam mà các...

Ok thế thì so danh hiệu theo ý cụ nhé Ro béo : 2 cup thế giới, 1 cup c2, 1 cup c3 , 2 quả bóng vàng Cờ rô : 1 cup châu âu, 5 cup C1, 3 quả bóng vàng M10 : 5 cup C1, 5 quả bóng vàng Nếu so về danh hiệu thì cụ tự so sánh nhé,