Kết quả tìm kiếm

Một chút may mắn với lại nhu cầu của em cũng đơn giản mà cụ, chứ em cũng không giỏi giang gì.

Cấp 1 thành tích quan trọng gì đâu cụ

Vâng, em lười mà, nên chỉ thấy lao động 16,17 năm là đủ rồi. Giấc mơ từ bé của em đã là úp sách lên mặt ngủ trưa dưới bóng mát bên bờ biển rồi, nhịn đói nằm co vậy.

Thật lòng là em không thích học, không thích làm chỉ thích đủ tiền sống không phải làm gì mà chỉ đi chơi. Kết cục là em về hưu từ hồi 40 tuổi.

Em lười cụ ạ, bảo dạy con việc nhà thì em chịu.

À ý em là giờ có xu hướng kiểu "say mê học tập" rồi "tìm niềm vui trong học tập". Nhà e đem vụ này ra thảo luận và e có bảo là tấm huy chương nào cũng có mặt trái, để có thành công trong mọi thứ thì sự háo hức, niềm vui khi thành công... Tức là những cảm xúc tích cực nó là khá ít trong cả quãng...

Chuyện này quan trọng. Mợ giải thích với con thế nào về việc mình dạy con về các điều "đúng đắn" nhưng khi ra xã hội lại không thế ví dụ trung thực, tử tế, đúng giờ, đúng luật giao thông.

Không hy vọng gì ở vấn đề "năng suất" đâu ạ :D, chỉ là tạo ra một thói quen tốt thôi.

Em là trường phái "không có niềm vui trong công việc". Từ bé em đã bảo F1 học là việc khi còn bé, đi làm là việc khi đã lớn thì trả có mấy niềm vui đâu - đấy là trách nhiệm và việc cần phải làm cho tốt. Học là việc nhàm chán, tẻ nhạt, lặp đi lặp lại, đau đầu, hại sức khỏe nhưng nó là trách nhiệm...

Còn chuyện dạy con học ưu tiên cái gì em nghĩ phụ thuộc vào bản thân mỗi gia đình. Ai giỏi thứ gì sẽ có xu hướng dạy con học cái đó (em giỏi chơi chả hạn), ai thiếu cái gì sẽ tìm cách bù đắp cho con cái thứ đó. Con cái là ánh xạ của cha mẹ mà lại.

Thực ra việc nhà có gì đâu. Thời nay gia đình trung lưu trở lên việc nhà hỗ trợ bằng máy móc hoặc dịch vụ rất nhiều, không làm cũng được nhưng em vẫn yêu cầu con em làm việc nhà (không quan tâm chất lượng), em giải thích cho chúng nó việc nhà vì 1. Đây là một gia đình, mọi thành viên hưởng lợi...

"Đào núi và lấp biển, không làm đựoc thì thuê" thôi mợ ơi. Mình học là còn học cái môi trường nữa. P/s: 2 tuần đầu tiên em với bạn kia chỉ đóng cửa phòng chơi điện tử (em giã cho bạn ấy thua te tua), sau đấy mới nỉ non "đàn ông học được, chơi được mới tài, chứ chỉ chơi không học vứt đi".

Mợ cứ tưởng tượng cuối năm sếp tuyên bố thưởng thêm 12 tháng lương vì hoàn thành vượt nhiệm vụ xem tâm trạng em lúc đấy thế nào.

Chuyện này có, có nhiều mà.

Nói đến gia sư thời sinh viên em lại gặp khía cạnh ngược lại là tìm thấy siêu nhân trong đời thường. Em nhận gia sư một bạn cả 3 môn Toán, Văn, Anh (à tại em học Văn, thi Toán nên em dạy đựơc tuốt) năm lớp 9. Lúc em bắt đầu dạy điểm bạn ấy đúng kiểu mốt, hai, mốt ấy. Và hết năm lớp 9 điểm bạn ấy...

Em nghĩ điểm này là vô cùng quan trọng nhưng giờ em thấy ít gia đình kiên nhẫn nổi cho con ngồi 3 ngày giải một bài toán. Em thấy thà 3 ngày tự giải bài toán khó còn sướng và hiệu quả hơn làm 30 bài dễ hoặc học thuộc 13 dạng đề. P/s: Vâng, có lẽ mợ nói đúng là khả năng tiếp thu đóng vai trò quan...

https://hoasuaschool.edu.vn/nghe-banh-banh-my-banh-ngot Đây cụ ơi

Con em 2 đứa đều cho học 1 nghề bên cạnh học văn hóa. 1 thằng làm bánh, 1 thằng học pha chế (chúng nó tự chọn) - giờ thì coi là thú vui sau khi học tập. Sau này boết đâu bỏ bút nghiên đi theo dao thớt, quan trọng gì đâu.

Cụ nâng dần tỉ lệ chép bài lên 20-30-40-50% và nhờ cô động viên, người ta không thể giỏi thứ người ta sợ. Tip khác là chọn môn nó, giỏi để yêu cầu nó chép đủ. P/s: Nếu được cụ thuê gia sư rèn lại từ cầm bút (cầm bút sai chữ rất xấu và viết chậm), đến ngữ pháp, chính tả. Và quan điểm của e là...

Em nghĩ là cần biết ở mức độ "có khả năng giải quyết vấn đề" - em yêu cầu F1 ở mức đó.