Kết quả tìm kiếm

Cụ đọc lại comment của e chưa?không hề có tiên đề euclid trong đấy mà cụ?

E xuất thân từ dân toán,cũng trải qua thời học sinh,trong toán học cái gì đúng là đúng mà sai là sai,cụ chỉ hộ e trường hợp toán cấp 2 sai mà lên đại học thành đúng không cụ.Còn với bài toán trên cũng không có gì quá cao siêu khi mà cụ bảo như vậy,cái này là cách chơi chữ thôi.

E là trai cụ ơi,con e chưa học lớp 6,nhưng thời phổ thông e cũng cố gắng được giải toán toàn quốc,cụ nói vào đề đi,hỏi vậy để thể hiện cái gì?

Không bàn đến các từ thiếu như (không trùng nhau hay 2 điiểm phân biệt)vì cấp 2 có qui ước riêng rồi.Giờ bàn đến câu phát biểu trên,"ít nhất có 1" nghĩa là có 1 hoặc nhiều hơn,nghịch đảo của ít nhất trong toán học nghĩa là không có.Vậy nghịch đảo của câu trên sẽ là "không có đường thẳng nào đi...

1 bài viết nhăng cuội như thế này mà cụ đưa ra làm dẫn chứng được ạ?Nhất là cái phát biểu cuối.e là trai cụ nhé,thôi e xin ngừng

Chính cụ khẳng định là đánh đổ thuyết tiến hóa mà cụ?Trước tiên cụ phải hiểu thuyết là gì?Khi đã gọi là thuyết việc chứng minh nó đúng là không cần thiết,chỉ cần chứng minh nó sai thì tự nhiên thuyết đó sẽ bị loại bỏ,và hiện giờ chưa ai chứng minh được nó sai và vị vậy hiện nay tất cả các viện...

Cụ babbelaar cho e cái nguồn đủ tin cậy cho cái khẳng định là đánh đổ thuyết tiến hóa của cụ cái,ai khẳng định chọn lọc tự nhiên không làm biến đổi dna,chứng minh khoa học?

Thuyết tiến hóa đến thời điểm hiện tại vẫn tồn tại và được các nhà khoa học hoàn thiện,và vẫn được coi là thuyết đúng nhất về sự phát triển của muôn loài.Tất nhiên chứ thể chứng minh mọi thứ là đúng 100% nhưng cũng không ai có thể chứng minh nó sai 1 cách có căn cứ khoa học cả.Cụ mà chứng minh...

Tầm 10 năm trước e đọc 1 số bài tiếng việt viết thuyết tiến hóa sai e cũng nghĩ nó sai thật,xong tìm hiểu kỹ thì darwin toàn bị bọn truyền giáo lôi ra chửi chứ giới khoa học chân chính thì không ai phủ nhận tài năng và ý nghĩa to lớn về mặt phát triển mà thuyết tiến hóa ông nêu ra,nó như kiểu...

Cái này các cụ nên tìm đọc các bài viết trên các trang khoa học chính thống và 1 số nhà khoa học uy tín.Về cơ bản cốt lõi thì ý nghĩa của thuyết tiến hóa đều được giới khoa học hiện nay đồng tình,1 số hạn chế(tất nhiên vì nó đã được đưa ra rất lâu rồi)sẽ bị loại bỏ thay thế bằng thuyết tiến hóa...

Cụ quote lại e mới đọc,nếu đọc sớm thì thôi e cũng chẳng dư hơi tranh luận với cụ đấy làm gì,hihi

Cụ nói chuẩn,cái này do cô giáo hoàn toàn dùng từ chưa chuẩn,tuy nhiên ý 4 cô đã chấm đúng thì ý 1 cô lại chấm sai,đây là cái sai nhất của cô giáo

Hình học phẳng có phải 1 phần của hình không gian không cụ?cụ bảo e sai ở đâu?e thấy cụ hiểu các vấn đề về toán học không được sâu lắm thì phải?

Vậy có khác gì với hình vuông là hình chữ nhật không cụ? Thôi,nói trực tiếp với đề cô giáo trên,rõ ràng ở đây là câu hỏi về tính chất của các hình không gian,khi mà cô đã chấm ý 4 hình vuông là hình tứ giác là đúng xong cô lại chấm ý 1 học sinh sai thì rõ ràng cô giáo sai rồi cụ ạ

Ví dụ e nói,hình vuông có 4 cạnh,cụ bảo đúng hay sai?

Sau khi vào tranh luận với 1 số cụ vẫn khăng khăng bảo cô giáo đúng e nản quá nên thử hỏi 1 vài đứa e và bạn bè mình quen biết đang là giáo viên dạy toán thì tất cả đều nói là cô giáo sai(ơn giời),chủ thớt nếu không troll có thể công khai info nơi trường mà giáo viên cụ nhắc đến không?

1 ví dụ nhỏ:số nguyên tố là số tự nhiên chỉ có 2 ước số dương là 1 và chính nó.Câu hỏi đặt ra:số nguyên tố là số tự nhiên đúng hay sai? Các cụ bảo cô đúng vào trả lời hộ e câu này với

Logic 1 số cụ trên này chán nhỉ,hình vuông là hình chữ nhật là đúng(có thể chưa đủ tính chất nhưng là đúng đã).Con chó đực kia có phải con chó không?thì các cụ trả lời sao?

Mình là dân học toán nên nói thật thấy 1 số cụ ở đây vẫn bảo cô đúng mình thấy hơi buồn.Cái quan trọng của 1 giáo viên toán là dạy học sinh hiểu được bản chất của vấn đề.Ở đây bản chất của nó là tính chất của các hình cơ bản từ chung đến riêng,ví dụ hình thang có phải hình tứ giác không,chắc...

Mà cái này nới thấy các giáo viên cũ ngày xưa có tâm thế nào.E nhớ hồi cấp 1 thày dạy toán e cũng đưa ra 1 số dạng bài kiểu này rồi,không nhớ là lớp mấy nữa,nhưng thày dạy và giải thích khá kỹ về mặt logic.Một số cụ ở đây vẫn bảo cô giáo đúng thì e cũng chịu